大學(xué)生心理健康主題班會策劃書-文庫吧
2024-10-24 22:46 本頁面
【正文】 加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。七、后期工作心理委員對同學(xué)們所寫感受認真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃16電信3班心理委員蔡鵬琴二〇一七年三月二十三日第三篇：大學(xué)生心理健康主題班會策劃書大學(xué)生心理健康班會主題策劃書主 題：大學(xué)生心理健康教育 策劃人：何光虎 2010141140 班 級：20101411一、活動宗旨，為了加強我校大學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建和諧校園。讓同學(xué)們擁有更加健康的心理，同時也為了讓心理健康委員能夠在組織中策劃心理健康主題班會中得到鍛煉，為其今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，在其基礎(chǔ)上使其班級力量更加壯大，從而加緊同學(xué)間的交流，這就是此次活動的所要實現(xiàn)的最終目標(biāo)。二、活動主題大學(xué)生心理健康教育三、活動時間和活動地點時間：2012年5月25日 地點：理學(xué)樓A311四、活動具體內(nèi)容心結(jié)的打開每個人都有自己最大的秘密，但是這個秘密最終都會得以公開，秘密的公開是要付出代價的，絕大多數(shù)的情況下，只要有人和你交換秘密，你的心結(jié)就會得以打開，因此，此項活動能充分的幫助每個人去打開另一片天地。具體環(huán)節(jié)如下：（1）充分利用班上的活躍分子，可先從他們開始此項活動。（2）活動開始，首先挑選兩名班上的活躍分子，在此之前必須讓他們明白此次的活動流程，讓他們對活動有所了解。（3）按照以上步驟，分別邀請班上的志愿者。（4）待活動進行到比較激烈的時候，可邀請班上一些不喜歡交流的同學(xué)進行活動，這更有利于同學(xué)們的參與。（5）活動結(jié)束。未來的交流未來是一個比較模糊的世界，每個人心中所想必不相同，若人人都能在一起交流，那就是人生一大樂事，這樣能使不同的人對不同的將來又有一定的見解，最終又是一種不同的認識，此次活動主要承接于上一活動，主要還是為了是同學(xué)之間再無任何的隔閡，從而是班級的力量更加的強大，也是為了同學(xué)們心中再無任何陰影，從而使其走出從前的世界，讓其有更加美好的未來。具體步驟如下；同學(xué)之間進行交流，交流的范圍不定。五、活動總結(jié)最終由心理健康委員或班長總結(jié)此次活動的收獲與不足，根據(jù)不足提出改進的方案，至此此次活動結(jié)束。第四篇：大學(xué)生心理健康主題班會策劃書淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹目錄一、活動背景————————2二、活動主題————————2三、活動目的————————2四、活動時間————————2五、活動地點————————2六、參加人員————————2七、班會流程————————2八、班會總結(jié) ——————— 7淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹 淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹一、活動背景: 當(dāng)代大學(xué)生心理健康存在著諸多問題，在一些問題上難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。針對大學(xué)生普遍的不重視自身心理問題或者羞于向師長求助的具體情況，提出高校的心理教育應(yīng)該以
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