【正文】 罰款有關。學校規(guī)定不管任何人只要在校園中亂丟一張廢紙，亂吐一口痰就要罰款5元。由于有了衛(wèi)生意識的培養(yǎng)和適當?shù)牧P款這兩者相互結合就達到如此好的效果，肯定是值得在全國推廣的好經驗！三、適當?shù)男l(wèi)生配套設施。在公共場地的適當位置上設置些相應的垃圾桶、垃圾箱，讓人能夠比較方便的處理垃圾?，F(xiàn)在許多地方就沒有相應的配套垃圾設施，讓人無法處理手中的廢品，這就導致了許多人只好隨地亂丟垃圾、亂吐口痰。所以，單位環(huán)境衛(wèi)生設施或者城市環(huán)境衛(wèi)生設施應當納入單位總體規(guī)劃或者城市總體規(guī)劃，讓衛(wèi)生設施方便人們對垃圾的投放。告別不講衛(wèi)生這個陋習，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。尤其是明年的奧運會更是一個展示中華文明的重要時機，我們一定利用好這次機會，把這次機會作為中華民族永遠告別不講衛(wèi)生這個不良陋習一個時機，讓2008年的奧運會給全世界留下一個美好的印象?！凹琢鳌薄ⅰ胺堑洹苯o了我們過多的痛苦，面對這些痛苦我們不應該只是忍受，我們應該從中吸取深刻的教訓。為此，我們需要深刻反省自己的行為，從我們的生活方式和行為習慣到公共衛(wèi)生、環(huán)境保護，都值得我們每個地球人深思，看看其中還有哪些是和現(xiàn)代文明不相符合的陋習應該祛除的。因此，我倡議在先在人口比較集中的學校、機關、企事業(yè)單位進行一場告別陋習和文明握手的大行動！第二篇：告別陋習,于文明握手主題班會班級教案：告別陋習，牽手文明2011級機電2班一、活動主題：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、活動目的：為大力加強公民思想道德建設，進一步提高學生的文明意識，使學生認識到生活中養(yǎng)成文明習慣的重要性，從我做起，做個文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習，走向文明。三、活動形式： 中隊調查采訪、拍攝及中隊主題會四、活動準備中隊分組準備素材： “新聞搜集小組”：從報紙或網上搜集有關本主題的各種新聞或圖片?！吧鐣{查小組”：設計社會調查表，展開問卷調查；采訪市民并錄像?！敖窒锱臄z小組”：在街巷拍攝各種不文明的現(xiàn)象。道具準備：主題背景畫幅、小品所需道具、濮存昕的廣告片斷、多媒體輔助教學后期課件合成五小組主題活動過程：（一）各小隊匯報人數(shù)，唱歌（二）廣告欣賞：迎奧運、講文明、樹新風（三）教師致詞：人們常說，沒有愛的世界是冰冷的，今天，老師想說，沒有文明的社會是殘缺的。當今社會，經濟、科技迅猛發(fā)展，人們的物質生活水平也有了很大的提高，然而許多人在匆忙前行時遺失了自己的文明，讓心靈變得殘缺不全。08奧運的圣火已經點燃，展示國人風采的舞臺已經搭建，今天讓我們在這兒舉行一場以“告別陋習，牽手文明”的主題活動，希望能讓這些遺失的文明早日回歸，殘缺的心靈早日圓滿。主持人開場白甲：春回大地，萬物復蘇，我們的校園吹拂著暖暖春風。乙：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，只要春風吹到的地方就會有綠色和生機。甲：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開在我們身邊。乙：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。甲：生活的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。乙：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風景，抒寫一曲生動的文明之歌。合：初二（５）中隊《告別陋習牽手文明》主題活動現(xiàn)在開始。（四）第一板塊：陋習集中營甲：說到“陋習”，我想問問大家什么叫“陋習”？ 隊員回答乙：為了開展好這次主題活動，我們中隊每一位隊員都作了充分的準備，我們成立了三個小組：“新聞搜集小組”“社會調查小組”“街巷拍攝小組”，下面請各個小組分別展示一下各自的成果。哪個小組先來？ “街巷拍攝小組”展示成果：耿秀盈簡介本組的活動，展示拍攝圖片，總結本組的感想。（五）第二板塊：牽手文明甲：做文明的人要有良好的行為乙：做文明的人要有良好的習慣。甲：要做到這些，需要克服許多困難乙：要做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。甲：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。乙：下面請大家就以下兩個問題展開討論： ，你認為哪些急需我們去解決？ ？ 隊員們討論兩分鐘后，大家談得很有見地，甲：作為現(xiàn)代中學生，我們更應該做吹起文明的號角，走在時代的最前列。第三板塊：文明小使者甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。乙：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力； 甲：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風采。乙：下面請同學們齊讀 “五革五塑”。（投影展示）革除隨地吐痰的陋習，塑造衛(wèi)生小標兵的形象； 革除亂扔垃圾的陋習，塑造環(huán)保小衛(wèi)士的形象； 革除亂涂亂畫的陋習，塑造城市小主人的形象； 革除滿口臟話的陋習，塑造文明小天使的形象； 革除亂花零錢的陋習，塑造理財小能手的形象。甲：社會需要文明，學校需要文明，這一切需要我們從我們中隊做起，從我們每一個人做起，語言文明除了不說臟話，還應做到正確使用禮貌用語。不然，我們會弄巧成拙，自取其辱。請欣賞快板《文明禮貌用語新解》 甲：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，乙：我們要做一個講文明、懂禮貌的好學生。（六）輔導員頒發(fā)獎章并作總結。頒發(fā)“文明章”。輔導員總結：同學們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。五、活動建議輔導員的工作重在策劃點播，整體調控。應在保證安全的前提下，盡量讓隊員自由行動，注重培養(yǎng)隊員的實踐能力，鍛煉隊員主動獲取信息的能力，與人溝通、交往的能力，與伙伴團結協(xié)作的能力等?；顒又羞M行評價時，不在于讓他們知道有關陋習和文明的知識，而在于促成他們對自身言行的反省，激發(fā)他們對文明的自律追求，增強他們推動深灰文明建設的迫切感和使命感。開展活動要樹立起文化育人的觀念，避免就活動搞活動的傾向，堅持打好持久戰(zhàn)，因為隊員的習慣養(yǎng)成要靠“反復抓，抓反復”。活動應該面向群體，讓每一個人找到一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養(yǎng)一種習慣。六、活動評價本活動設計重在培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力及表達和展示能力，進而理性反思自己和周圍人們的言行舉止，激發(fā)學生主動拋棄陋習，崇尚文明，用自己的文明舉止宣傳文明，做時代文明的踐行者和倡導者。第三篇：“向陋習告別,與文明