告別陋習(xí)走向文明五篇范文-文庫吧
2025-10-10 21:47 本頁面
【正文】 、亂畫；嚴(yán)禁損壞門、窗、鎖、墻等學(xué)校公共設(shè)施，要節(jié)約水電等資源，杜絕浪費.。二、文明學(xué)習(xí)，按時上課，不遲到早退，不無故曠課；杜絕在教室內(nèi)大聲喧嘩、吃零食等不文明現(xiàn)象。三、文明就寢，按時作息，嚴(yán)格遵守學(xué)校熄燈制度，熄燈后不在宿舍內(nèi)講話打鬧、洗衣等。四、文明就餐，不隨意插隊；節(jié)約糧食。五、文明運動，根據(jù)老師安排進行活動，不爭搶，不吵鬧，嚴(yán)禁在樓梯、校園內(nèi)追逐奔跑。六、文明交往，同學(xué)之間保持競爭與合作的良好關(guān)系，男女生之間應(yīng)保持正常的交往關(guān)系文明是成功的花蕊，是理想的風(fēng)帆，維護社會公德，美化校園環(huán)境，遵守校紀(jì)校規(guī)，修身律己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做，,做一個勤儉誠信的人，做一個品德高尚的人，做一個胸懷開闊、恢弘大氣的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。向不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的藍(lán)天，建設(shè)高品位的校園文化，需要你我攜手，與道德做伴，與文明同行!第二篇：告別陋習(xí)走向文明“告別陋習(xí)走向文明”主題班會六年級三班活動目的:通過主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，告別陋習(xí)，走向文明，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。活動準(zhǔn)備::主持人甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙：首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上，讓人看著不舒服。下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的臟話。有的同學(xué)隨地吐痰，在地面上十分顯眼；有的同學(xué)總是把紅領(lǐng)巾裝在褲兜里，不喜歡戴上。有的同學(xué)值日時一點兒也不認(rèn)真。對于以上一些現(xiàn)象，你有什么感受？大家說的很好，希望今后我們有則改之，無則加勉。主持人甲：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來，是民族的希望。我們講文明，懂禮貌，是充滿生機的新一代。對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。讓我們比一比，看看誰背的最好。鈴聲響后安靜勿跑，見到師長讓路問好。課前課后備品整齊，動作規(guī)范作好兩操。進餐科學(xué)安靜有序，助人受助均有禮貌。交流傾聽他人勿擾，健康游戲不鬧不吵。愛護公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。世紀(jì)少年習(xí)慣養(yǎng)好，長成棟梁祖國驕傲。學(xué)生分組抽簽進行背誦比賽。主持人乙：校園廣播站的記者，聽說咱們班開展 “告別陋習(xí)走向文明”這個活動，寫一篇報導(dǎo)，所以我想采訪一下大家，大家同意嗎？大家： 好，歡迎歡迎！小記者：(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場景三)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？主持人甲：同學(xué)們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來！請聽小合唱《種太陽》。主持人乙：我們班自開展“告別陋習(xí)走向文明”的活動以來，同學(xué)們的變化可大了，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，人人都在爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。下面請老師宣布班級行為習(xí)慣示范生名單。請老師為這些光榮的同學(xué)頒獎。主持人甲：
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