【總結】 幾何圖形4. 立體圖形與平面圖形(第一課時)重點難點教學重點:通過具體情境認識一些基本的幾何體;能用自己的語言描述幾何體的特征.教學難點:觀察身邊的事物,用數(shù)學的眼光來評價它們;借助所了解的圖形,歸納出幾何體的分類.教學目標1.觀察生活中的大量實物,認識基本的幾何體.2.通過比較不同的物體學會觀察物體間的不同特征,體會幾何體的聯(lián)系和區(qū)別.教材處理本節(jié)課的
2025-06-07 14:44
【總結】幾何圖形下圖是一個長方體的模型,它有幾個面?6個面面:包圍著體的是面。下圖是一個長方體的模型,面和面相交的地方形成了幾條線?12條線面和面相交的地方是線。線:直線和曲線幾何中的線沒有粗細下圖是一個長方體的模型,線和線相交成幾個點?···
2025-06-21 05:13
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時立體圖形與平面圖形(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)〡-2〡等于()A.2B.-2C.D.2.(10分)實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點如圖K4-1-1所示,則下列不等式中錯誤的是()
2025-06-16 03:28
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時立體圖形與平面圖形(一)課前預習1.立體圖形的認識:定義:各部分________同一平面內(nèi)的幾何圖形.2.平面圖形的認識:各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形是平面圖形.平面圖形只能在______平面上.如三角形、圓、正方形等都是平面圖形.不都在
2025-06-16 03:29
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:27
【總結】線段的比較與作法第2課時如圖,已知線段a=,b=,c=4cmabca,b,c三條線段之間的長度有什么關系?∵+=4線段c的長度是線段a與b的長度的和,我們就說線段c是線段a與b的和,記作:c=a+b∵4-=線段a的長度是線段c與b的長度的差,我們就說線段a是線段
2025-06-15 00:27
【總結】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導入從古老簡樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志。從傳統(tǒng)的藝術剪紙到異域的城市建筑,今天我們就來探索幾何圖形的奧秘.學習目標學習重點學習難點(1)能從具體事物中抽象出幾何圖形,并用幾何
2025-06-18 03:32
【總結】我們身邊的圖形世界第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓樹葉蝴蝶你熟悉中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應的名稱連接起來.球體正方體圓錐體長方體圓柱體數(shù)學上所說的平面沒有邊界,可以面八方無限延
2025-06-13 02:49
【總結】第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓雙螺旋結構蝴蝶你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應的名稱連接起來.球立方體圓錐長方體圓柱圖1—1
2025-06-12 06:40
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第2課時立體圖形的展開圖2022年秋數(shù)學七年級上冊?R從不同方向看一個立體圖形從不同方向看可以得到不同形狀的平面圖形,一般可以用從看,從看和從看得到的平面圖形表示它.自我診斷1.水平放置的圓柱體,從正面、
2025-06-13 23:31
【總結】第1章基本的幾何圖形檢測題一、精心選一選(每小題3分,共30分)()個個個,按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一個直三棱柱的是()()AP=BP,則點P是線段的中點C在線段AB上,則AB=AC+BC
2024-12-04 23:51
【總結】我們身邊的圖形世界,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點)究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關系.目標導航自主體驗(1)圖中的長方體、正方體都有___個面,它們的所有面_____同一個平面內(nèi).(2)圓柱有__個平面和__個曲面,圓錐有__個平面和__個曲面,球有1個_____同一個平面內(nèi).歸納
2025-06-19 12:24
2025-06-16 12:02
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時點、線、面、體課前預習1.幾何體也簡稱體.如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種,包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______,線和線相交的地方是______.3
2025-06-18 12:13