【總結(jié)】 五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測(cè)試卷（一） 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題（5分） 1．的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上（） A．10 B．8 C．16 2．比較、、...
2025-04-02 02:12
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)），使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程：1．將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。2．復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。請(qǐng)一名學(xué)生說
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】 五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測(cè)試卷（二） 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題（5分） 1．某工程隊(duì)，8天修了一段長(zhǎng)9千米的路，平均每天修路（）千米。 A． B． C． 2．把1克糖放...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份，并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”，請(qǐng)你把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。（）（）（）可以看出：212436==
2024-11-11 07:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中；?2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的
2024-11-11 00:18
【總結(jié)】 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、單選題 1.“?”，先在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，再在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，正確的是(??) A.?＋,12???????????????????...
2025-04-05 05:19
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小1．填空。（1）在中，1可以看成（）個(gè)（）。（2）商店運(yùn)來一批肥皂，第一天賣了全部肥皂的31，還剩（）沒賣。2．在○里填上“”、“”、“”。61611??5315251???3．在正確的答案下畫“√”。（1）)43,8
2024-11-15 23:48
【總結(jié)】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動(dòng)中體會(huì)單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。?“把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動(dòng)手操作能力和抽象概括能力。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。21
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)第四單元考試題填空（），把10改寫成大小不變的兩位小數(shù)是（）。，小數(shù)部分的最大計(jì)數(shù)單位是（）。整數(shù)部分的最小計(jì)數(shù)單位是（）?！趵锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。5.□76≈□8≈，這樣的35份用分?jǐn)?shù)表示是（）米，用小數(shù)表示是（）米。。5米3厘米=（）米690克=（）千克=
2025-01-13 23:14
【總結(jié)】一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)4341一種圖形平均分分?jǐn)?shù)4341圖中陰影部分用表示對(duì)不對(duì)？
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):熟悉分?jǐn)?shù)的意義,正確地求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾;熟練地進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與整數(shù),帶分?jǐn)?shù)的互化;進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),正確地進(jìn)行約分和通分.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)過程:一,揭示課題:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò)1,
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】精品資源第四單元實(shí)力評(píng)價(jià)一、填空。1.18的因數(shù)有（）。2.50以內(nèi)17的倍數(shù)有（）。3．一個(gè)自然數(shù)被3、4、5除都余1，這個(gè)數(shù)最小是（）。4．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是62，這兩個(gè)數(shù)是（）和（)，它們的最大公因數(shù)是（)，最小公倍數(shù)是（）。5.是一個(gè)（）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（)，它有（）個(gè)這樣
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義（教學(xué)片斷）師：在三年級(jí)的時(shí)候，我們初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，你能在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)嗎？課件出示如下的題目：（1）把一個(gè)月餅平均分成4份，其中的1份是這個(gè)月餅的（）；（2）把一張手工紙平均分成6份，其中的3份是這張紙的（）；（3）把一個(gè)蘋果平均分成8份，其中的5份是這個(gè)蘋果的（）。學(xué)生匯報(bào)答案：依次為1/4，
2024-11-20 00:13
【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)一、怎樣簡(jiǎn)算以下兩題？200－75－125=456－（56+178）=二、運(yùn)用減法運(yùn)算性質(zhì)填空293-89-72=-（□）90-（16+57）=□□三、練一練760-78-22864-36-64
2024-12-01 04:31
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