【總結(jié)】從前有個聰明的孩子叫王戎。他7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么，王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設“李子甜”樹在道
2025-11-03 00:07
【總結(jié)】不等式的證明復習?不等式證明的常用方法:?比較法、綜合法、分析法反證法先假設要證明的命題不成立，以此為出發(fā)點,結(jié)合已知條件,應用公理、定義、定理、性質(zhì)等，進行正確的推理，得到矛盾，說明假設不正確，從而間接說明原命題成立的方法。1.xy02.1x12.yxy
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】1反證法一、教學目標（1）了解反證法的基本原理；（2）掌握運用反證法的一般步驟；（3）學會用反證法證明一些典型問題.二、教學重點和難點教學重點和難點：用反證法證明一些典型問題.三、教學過程：例1、已知直線,ab和平面?，如果,ab????，且||ab，求證||a?。解析：讓學生理解反證法
2025-11-19 20:49
【總結(jié)】第4課時反證法.,掌握反證法證明問題的步驟..生活中的反證法:媽媽常常因家里誰做錯了事而大發(fā)雷霆.有一次,我和爸爸在看電視,妹妹和媽媽在廚房洗碗.突然,有盤子打碎了,當時一片寂靜.我說一定是媽媽打破的.為什么呢?
2025-11-10 23:14
【總結(jié)】三、反證法與放縮法新會禾雀花1.已知：x,y0,且x+y2。試證明：中至少有一個小于2。11,xyyx??分析：于是考慮采用反證法。，要分三種情況；。1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx?
2025-08-05 19:34
【總結(jié)】路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動…王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設李子不是苦的，即李子是甜的，那么這長在人來
2025-11-28 23:40
【總結(jié)】直接證明與間接證明反證法復習：綜合法和分析法：由因?qū)Ч麍?zhí)果索因3、在實際解題時，兩種方法如何運用？通常用分析法尋求思路，再由綜合法書寫過程?????綜合法已知條件結(jié)論?????分析法結(jié)論已知條件（1）如果有5只鴿子飛進兩只鴿籠，至少有3只
2025-11-07 21:26
【總結(jié)】精品資源考點解釋空間問題處理中如何用反證法陜西洋縣中學劉大鳴反證法是一種間接的證明方法，它是數(shù)學證明的大法，歷史上許多著名的命題，例如“為無理數(shù)”以及“質(zhì)數(shù)無限”都是用反證法證明的。一個命題，當我們不易或無法直接證明時，就應當想到用反證法嘗試，有時可以獲得成功。因此，反證法被人們譽為“數(shù)學家最精良的一種武器”。一反
2025-03-25 07:23
【總結(jié)】二次根式復習目標感知：1、通過復習了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念，會識別最簡二次根式和同類二次根式。2、掌握二次根式的性質(zhì)。3、了解
2025-11-26 02:06
【總結(jié)】中學數(shù)學解題方法研究反證法畢業(yè)論文目錄摘要 I緒論 11.反證法的概念與來源 2反證法的概念 2反證法的來源 2古希臘的反證法 2中國古代數(shù)學的反證法 3反證法的其他來源 42.反證法的本質(zhì)及步驟 5反證法的本質(zhì) 5反證法的定義 5反證法的步驟 53.反證法的應用 6
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】知識決定命運，學習成就未來§反證法一學習目標：了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程、特點；會用反證法證明問題；二自學指導：1、反證法定義：2、所謂矛盾主要是指：
2025-06-07 23:29
2025-11-28 23:36
【總結(jié)】§反證法學習目標思維脈絡1.結(jié)合已經(jīng)學習過的實例,理解反證法的推理過程.2.能說出反證法的證明步驟.3.會用反證法證明有關命題.4.要明確適用于用反證法來證明的一類命題.121.反證法的定義(1)先假定命題結(jié)論的反面成立,在這個前提下,
2025-11-09 00:49
【總結(jié)】課題銳角三角比課型新授課一、教與學目標：、觀察、探究、交流、猜想等數(shù)學活動，探索銳角三角比的意義。，記住三角比的符號，會進行銳角三角比的文字語言與符號語言的轉(zhuǎn)化。。二、教與學重點難點：重點：探索銳角三角比的意義。難點：求直角三角形中指定銳角的三角比。三、教與學方法：引導、探究、交流、歸
2025-11-26 02:09
【總結(jié)】臨沂大學理學院畢業(yè)論文（設計）反證法在分析學中的應用 專業(yè) 數(shù)學與應用數(shù)學 系 （院） 理學院 臨沂大學理學院2022屆本科畢業(yè)論文（設計）2摘要
2025-06-26 01:07
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