小學體育室內(nèi)課教案-文庫吧
2025-10-10 22:00 本頁面
【正文】 的安全事項： ① 不宜馬上洗澡：此時如果馬上洗澡，易導(dǎo)致血液過多地進入肌肉，而使心臟和大腦的供血不足。② 不宜貪吃冷飲：運動后失水較多，往往口干舌燥、極想喝水，這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。③ 不宜蹲坐休息：因為運動后馬上蹲下休息，不利于下肢血液回流，影響血液循環(huán)，易加重肌體的疲勞。④ 不宜立即吃飯：運動時全身的血液處于運動器官處，內(nèi)臟處較少，此時進食，會增加消化器官的負擔。分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學生分組討論。（小明跑完一千米后，立即坐在地上休息。小虎運動后，認為體力消耗太多，于是大吃了一頓。芳芳運動出了很多汗，媽媽給她喝了一點鹽水。聰聰運動時感覺很口渴，于是喝了很多水。）二、鞏固新知教師指導(dǎo)學生帶著問題小組討論。A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)? B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?學生開展討論,相互交流,相互評議。第二部分 室內(nèi)活動:分左右教學重點:理清左右的關(guān)系教學難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學:教師帶領(lǐng)學生做辨別左右方向的游戲。學生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位教師講解、示范游戲動作,引導(dǎo)學生觀察。學生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習。初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。第三篇：小學體育室內(nèi)課教案小學體育室內(nèi)課教案學習內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動學習目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣。第一部分 體育常識:課堂常規(guī): 教學重點:理解課堂常規(guī)的意義 教學難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:一、導(dǎo)入新課出示掛圖,啟發(fā)學生思考“圖上畫了什么?”學生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。出示課題:課堂常規(guī)一、傳授新知教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。① 必須穿運動鞋上體育課。② 在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課。⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結(jié)。分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學生分組討論。二、鞏固新知教師指導(dǎo)學生帶著問題小組討論。A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)? B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?學生開展討論,相互交流,相互評議。第二部分 室內(nèi)活動:分左右教學重點:理清左右的關(guān)系教學難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學:教師帶領(lǐng)學生做辨別左右方向的游戲。學生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。教師講解、示范動作,引導(dǎo)學生觀察。學生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習。初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。集中思想,開動腦筋,快速準確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別第四篇：小學體育室內(nèi)課教案小學體育室內(nèi)課教案教學內(nèi)容：體育常識游戲什么是體育課？為什么要上體育課？養(yǎng)成正確的身體姿勢
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