小學(xué)體育室內(nèi)課教案(完整版)
【正文】 的方法及要求。⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。第二部分 室內(nèi)活動:分左右教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué):教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。① 必須穿運動鞋上體育課。分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。俗話說“坐如鐘”。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。小學(xué)體育室內(nèi)課教案學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣。⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講，積極開動腦筋的良好品質(zhì)。三、游戲：開火車 1．老師講解游戲方法全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時，大家有節(jié)奏地鼓掌。八、師生再見。試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)② 站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢？站如“松”：就像一棵松樹那樣正直、挺拔。教師講解、示范動作要領(lǐng)（3）學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動作（4）跟著教師口令學(xué)習(xí)完整動作（5）分小組自練、自糾，教師巡回指導(dǎo)（6）在口令指揮下三節(jié)操動作（7）學(xué)生展示：比一比，誰做得最好。三、教學(xué)重點理清動作的名稱動作準確。（3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí)，重點指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。總之，課堂是動態(tài)變化的，體育課堂出現(xiàn)的意外、驚喜有時是我們很難預(yù)測的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。（5）、在音樂伴奏下連貫練習(xí)，選出最佳表演個人。因此,我在設(shè)計這一課開端時,首先利用語言誘導(dǎo)學(xué)生進入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中，投入到課堂中來。第五篇：體育室內(nèi)課教案體育室內(nèi)課教案（第三課時）教材分析本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運動中的形體美、審美內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力，提高節(jié)奏感。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)。重點：知道正確的坐、立、行身體姿勢；難點：堅持不懈貫徹正確的坐、立、行身體姿勢。如被叫站起來的同學(xué)說錯了，或者“卡殼”接不上，就請他表演節(jié)目。3．出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗”――“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí)。⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。出示課題:課堂常規(guī)一、傳授新知教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。（2）立。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……二：基本部分（1519分鐘）導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別第四篇：小學(xué)體育室內(nèi)課教案小學(xué)體育室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：體育常
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