【總結(jié)】探索勾股定理ABC,使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請(qǐng)你先測(cè)量斜邊BC的長(zhǎng).21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)你能用其他方法探索這個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)嗎?這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎?(3)若使AB=AC=3cm,請(qǐng)你探索這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?,并如圖1這樣擺放.(1)連結(jié)AE,請(qǐng)你判斷△
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定同步測(cè)試一、選擇()..a∥b,b∥c,則a∥c...10-2-1所示,圖中內(nèi)錯(cuò)角有()10-2-2所示,給出了四個(gè)判斷①∠1的內(nèi)錯(cuò)角只有∠3;②∠A的同旁?xún)?nèi)角只有∠1、∠5;③
2024-11-15 12:52
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定AB,在A(yíng)B上任取兩點(diǎn)E、F,分別以E、F為頂點(diǎn),以AB為一邊作∠AEC=∠AFD(如圖1).①分別測(cè)量出直線(xiàn)EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么?②在保證∠AEC=∠AFD的條件不變的情況下,改變角的大小,前面的發(fā)現(xiàn)是否正確?你能得到什么猜想?
2024-12-05 15:50
【總結(jié)】04飲酒一、默寫(xiě)二、練
2024-11-15 17:18
【總結(jié)】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿(mǎn)足______的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】相交線(xiàn)垂直練習(xí)第1題.如圖,點(diǎn)ABC、、在一條直線(xiàn)上,已知153237????,,則CD與CE的位置關(guān)系是______.答案:垂直第2題.如圖,POOROQPR⊥,⊥,能表示點(diǎn)到直線(xiàn)(或線(xiàn)段)的距離的線(xiàn)段有()A.五條B.二條C
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】線(xiàn)段的比同步練習(xí)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:12.已知a,d,b,c依次成比例線(xiàn)段,其中a=3cm,b=4cm,c=6cm,則d的值為()
2024-12-05 05:42
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集1.閱讀以下幾則事例:(1)某人想了解青年人的業(yè)余愛(ài)好,因此他在某名牌大學(xué)圖書(shū)館訪(fǎng)問(wèn)了40名大學(xué)生,得知他們中有85%的人喜歡看書(shū),因而斷言:青年人中有85%的人喜歡看書(shū).(2)明明的爸爸經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧時(shí)發(fā)現(xiàn)有許多中學(xué)生在里面,他就進(jìn)去調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有20人,其中初中生有8個(gè),高中生有3人.因此回去對(duì)明明的媽媽說(shuō):“現(xiàn)在
【總結(jié)】中位線(xiàn)定理一、選擇DE是△ABC的中位線(xiàn),則△ADE和△ABC的面積之比是()(A)1:1(B)1:2(C)1:3(D)1:4,所得的四邊形是菱形,則原四邊形一定是()(A)平行四邊形.(B)對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形.(C)矩形.(D)對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共25分)1.直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4,則斜邊上的高是().A.5B.1C.1.2D.2.42.如果梯子的底端離建筑物5米,13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是().A.12米B.13米C.14米D.1
2024-12-03 07:15
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。①元xiāo()節(jié)②lì()枝③枸qǐ()④門(mén)kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題。(一)
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)八年級(jí)上第一章第二節(jié)《平行線(xiàn)的判定》優(yōu)質(zhì)課件ab觀(guān)察圖中的a,b兩條直線(xiàn)是否平行?如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀(guān)察∠1,∠2滿(mǎn)足什么條件時(shí)直線(xiàn)a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時(shí)當(dāng)∠1=∠2時(shí)當(dāng)∠1<∠2時(shí)①
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】1.(2021?安徽?。R說(shuō)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2024-12-05 05:56
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營(yíng)品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛(ài)和懷念之情,也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情和對(duì)無(wú)憂(yōu)的童年生活的美好回憶。(北京口語(yǔ))寫(xiě)的,特別是描寫(xiě)吆喝的語(yǔ)句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】形狀相同的圖形同步練習(xí)一、請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察下面各組中的兩個(gè)圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細(xì)辨認(rèn)喲!觀(guān)察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒(méi)有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出的格點(diǎn)放大四、想一想如圖: