七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語(yǔ)言：因?yàn)椤?=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠

2025-06-20 12:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的作法對(duì)嗎?為什么?通過(guò)這個(gè)操作活動(dòng),得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.(簡(jiǎn)記為:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)定理的條件和結(jié)論嘗試畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知與求證.已知:如圖,∠1和

2024-11-11 03:45

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步練習(xí)（2）本課重點(diǎn)：1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）

2024-12-05 16:15

冀教版數(shù)學(xué)八下243平行線的判定定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的作法對(duì)嗎?為什么?通過(guò)這個(gè)操作活動(dòng),得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.(簡(jiǎn)記為:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)定理的條件和結(jié)論嘗試畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知與求證.已知:如圖,∠1和

2024-12-08 15:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定過(guò)直線AB外一點(diǎn)Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫(huà)“推平行線法”·P

2025-06-17 12:20

浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測(cè)量?jī)筛娋€桿之間的距離，只需測(cè)這兩根電線桿入地點(diǎn)之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長(zhǎng)。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ);D．同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠

2024-12-04 23:23

浙教版八年級(jí)上13平行線的性質(zhì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(2)如圖，已知AG//CF，AB//CD，∠A＝40?，求∠C的度數(shù)。FABCDEG1解:∵AG//CF(已知)∴∠A=∠1(兩直線平行,同位角相等)又∵AB//CD(已知)∴∠1=∠C(兩直線平行,同位角相等)∴∠A=∠C(等量代換)∵

2024-11-28 01:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定方法習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線

2025-06-12 12:07

認(rèn)識(shí)平行線的課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面哪幾組的兩條直線互相平行？下面每組圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？調(diào)整一根木條A，使它與底座B平行。A調(diào)整后的木條A與底座B平行調(diào)整后木條A與底座B平行經(jīng)過(guò)A點(diǎn)分別劃出已知直線的平行線判斷，兩條直線不是相交就是平行（）。A中，既有平行也有相交。（）

2024-11-24 13:07

平行線的特征ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO第二章平行線和相交線福安市老區(qū)中學(xué)張劍生北師大七年級(jí)下一、直線交成的角回顧&思考?兩直線相交形成

2025-01-19 21:25

平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)習(xí)

2025-08-05 05:48

講義：平行線的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：講義：平行線的判定 全國(guó)直營(yíng)，您值得信賴的專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 平行線的判定 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法，并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證。 2、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的論證和...

2024-10-25 04:09

平行線的判定說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平行線的判定》說(shuō)課稿 課題： 《平行線的判定》 說(shuō)課人：白道口鎮(zhèn)二中 （一）說(shuō)教材 1、教材的地位與作用 七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二課時(shí)《平行線的判定》是“平行線”內(nèi)容的進(jìn)一步拓...

2024-10-24 19:28

浙教版數(shù)學(xué)七上78平行線2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)平行線的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實(shí)際情境，讓學(xué)生通過(guò)直觀感受、操作確認(rèn)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)平行的認(rèn)識(shí)和感受，深化概念識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分，學(xué)會(huì)畫(huà)平行線，學(xué)生在畫(huà)圖過(guò)程中將進(jìn)一步體會(huì)平行的含義，為將來(lái)學(xué)習(xí)平行線的判定與性質(zhì)積累經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課可讓學(xué)生初步體驗(yàn)一些數(shù)學(xué)說(shuō)理，滲透邏

2024-11-20 02:16

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