《立學(xué)以讀書為本,師德為先》-文庫(kù)吧
2025-10-10 19:59 本頁面
【正文】 人類文明發(fā)展中所遇到的種種復(fù)雜問題，我們有理由認(rèn)為成人的確不一定是充分發(fā)展的人，他們可能存在著各種肉體和精神的缺陷。因此，倘若教育是使孩子成人化的過程，就有可能意味著也是“缺陷化”的過程。因?yàn)槌扇嘶幢厥侨说娜姘l(fā)展，還可能是人的部分退化。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，有利于我們反思教育的誤區(qū)，重新思考教育的本質(zhì)，并引發(fā)教育者重視孩子、了解孩子，甚至向孩子學(xué)習(xí)。作為教師，只有對(duì)珍貴童心有足夠的注意、理解，體認(rèn)真正的兒童生命價(jià)值，才會(huì)做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然，教師的專業(yè)能力同樣重要。能把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，有突出的教書育人實(shí)踐能力；能不斷研究學(xué)生，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；能堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力，才能不斷提高自己的育人能力。此外，終身學(xué)習(xí)的理念也讓我印象深刻。要給學(xué)生一滴水，教師要有源源不斷的常流水。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)人可以自高自大、認(rèn)為自己的知識(shí)水平足以育人了，這就要求教師做終身學(xué)習(xí)的典范?？傊?，學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我感覺做一名教師除了要不斷開拓、創(chuàng)新，更要執(zhí)著地愛崗、敬業(yè)。我們要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》做一個(gè)有師德的教師。第三篇：誠(chéng)信演講稿：以誠(chéng)為本，以信為先演講稿：以誠(chéng)為本，以信為先人，失去了容貌有健康陪伴；失去了健康有智慧追隨；失去了智慧有機(jī)遇相跟。而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，終會(huì)隨風(fēng)而逝。一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家庭的靈魂；失去了根的大樹；失去了源頭的長(zhǎng)江；只能墮落，只能枯萎，只能干涸……海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。所以，人不可無信。誠(chéng)信，如同一輪圓月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影。她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么。仍然那么的皎潔絢麗。誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)人的心。無論時(shí)空如何變幻。她總是散著誘人的光芒。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任。記得有一次，爸爸清晨開車送人時(shí)，一不小心將路燈給撞壞了。當(dāng)時(shí)無人知曉，但他在辦完事后卻費(fèi)了很大的周折才找到路燈管理員。主動(dòng)講明情況，可那時(shí)路燈管理員正在氣頭上。知道他是肇事者。所以心里很不舒服，對(duì)他就是一頓披頭蓋臉的漫罵，爸爸也因?yàn)橛惺挛茨芗皶r(shí)的承認(rèn)而感到很內(nèi)疚，在一旁認(rèn)真聽著路燈管理員的罵，沒有還口。毫不動(dòng)怒，仍就誠(chéng)懇地說著：“對(duì)不起，管理員，我不是有意的，你聽我解釋好不好。”可路燈管理員繼續(xù)激動(dòng)地罵，并沒有聽進(jìn)去。等到管理員怒氣平息之后，他才又一遍的詳細(xì)的說明了當(dāng)時(shí)情況。管理員聽了臉色微微有些好轉(zhuǎn)。剛才情緒太激動(dòng)了。于是忙向他解釋剛才是自己太著急了。請(qǐng)求他的原諒。于是爸爸要照價(jià)賠償了3000元的修路燈費(fèi)。而爸爸這時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上沒那么多現(xiàn)金，只好回家取了。爸爸向管理員說明情況，管理員又轉(zhuǎn)變了臉色，微怒著說：“那啥時(shí)候可以拿來?！卑职置φf：“一小時(shí)后，一小時(shí)后，行吧?！卑职制砬蟮哪抗庹f服了管理員。于是爸爸要回家拿這筆本可以“免去”的3000元。3000元可以說是我全家半年收入！而且我家也不是很富裕?；氐郊?，爸爸向家人說明了情況，還告知家人要賠償損失費(fèi)3000元，媽媽聽后大聲斥責(zé)爸爸說：“你怎么這么傻。你就不會(huì)逃。你為什么還要回去承認(rèn)呢？你不知這3000元是我們家半年的收入么？你怎么就……”我爺爺奶奶也說：“我們?cè)鮽儠?huì)有你這么笨的兒子呀！你氣死我們了?！卑职帜粺o語，他從家里找出3000元，按時(shí)送到了管理員手中。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)，守信用，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\(chéng)信。與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們直正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)檎\(chéng)信，所以我快樂。【】第四篇：中學(xué)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料德育為先師德為本德育為先 師德為本XXXXXX師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料近年來，在各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“德育為先、育人為
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