【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時(shí),y有最小值=②當(dāng)a0時(shí),y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進(jìn)價(jià)為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價(jià)是13元時(shí),平均每天銷售量是50件,而銷售價(jià)每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價(jià)后售價(jià)為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用解決形狀是拋物線的實(shí)際問題學(xué)以致用復(fù)習(xí)?求函數(shù)的解析式?1)(2020云南中考試題)已知在同意個(gè)直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y=5/X與二次函數(shù)y=-x2+2x+c的圖像交于點(diǎn)A(-1,m)?(1)求m,c的值(2)求二次函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。復(fù)習(xí)解析式的求法?已知二次函數(shù)的頂點(diǎn)是(
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)題1、在一幅長60cm,寬40cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊,制成一幅矩形掛圖,如圖所示,如果要使整個(gè)掛圖的面積是ycm2,設(shè)金色紙邊的寬度為xcm2,那么y關(guān)于x的函數(shù)是( ?。〢.y=(60+2x)(40+2x) B.y=(60+x)(40+x)C.y=(60+2x)(40+x) D.y=(60+x)(40+2x)2、把一根長為50cm的鐵絲彎成一個(gè)長
2025-06-23 21:18
【總結(jié)】......二次函數(shù)的圖象與基本性質(zhì)(一)、知識(shí)點(diǎn)回顧【知識(shí)點(diǎn)一:二次函數(shù)的基本性質(zhì)】y=ax2y=ax2+ky=a(x-h(huán))2y=a(x-h(huán))2+ky=ax2+bx+c開口方向頂點(diǎn)
2025-06-23 21:41
【總結(jié)】(2)教材分析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過解決學(xué)生熟悉的生活中的實(shí)際問題,加深對(duì)二次函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用.本節(jié)課的內(nèi)容綜合建立直角坐標(biāo)系、二次函數(shù)圖象、二次函數(shù)的最大(小)值和解一元二次方程等知識(shí).通過一個(gè)富有鮮活的生活氣息,綜合運(yùn)用多方面數(shù)學(xué)知識(shí)解決的問題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系.教學(xué)設(shè)想:對(duì)于二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用,學(xué)生通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定的思路,對(duì)于二次函數(shù)圖象
2025-04-16 13:11
【總結(jié)】第15課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究歸類探究第15課時(shí)┃二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材考點(diǎn)1 二次函數(shù)求最值的應(yīng)用依據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,確定二次函數(shù)的解析式,結(jié)合方程、一次函數(shù)等知識(shí)解決實(shí)際問
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能建立二次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題2、會(huì)利用二次函數(shù)的知識(shí)求出實(shí)際問題中的最值問題課前預(yù)習(xí):任務(wù)一:知識(shí)鞏固1、二次函數(shù)2(1)2yx???最小值是().A.2B.1C.-3D.232、已知二次函數(shù)822??
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第二章二次函數(shù)6.何時(shí)獲得最大利潤(1)二次函數(shù)的應(yīng)用陽泉市義井中學(xué)高鐵牛?請你幫助分析:銷售單價(jià)是多少時(shí),可以獲利最多?何時(shí)獲得最大利潤?某商店經(jīng)營T恤衫,已知成批購進(jìn)時(shí)單價(jià)是.根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售單價(jià)滿足如下關(guān)系:在某一時(shí)間內(nèi),單價(jià)是,銷售量是500件,而單價(jià)每降低1
2024-11-06 18:08
【總結(jié)】《二次函數(shù)的應(yīng)用(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《二次函數(shù)的應(yīng)用(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)。學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了由實(shí)際...
2025-04-03 04:57
【總結(jié)】中學(xué)美術(shù)課水彩畫技法教學(xué)摘要:水彩畫在中學(xué)美術(shù)教育中占據(jù)著重要的地位,它不僅可以提升中學(xué)生的造型能力、色彩能力,同時(shí)也可以強(qiáng)化他們的審美素養(yǎng)。這里,筆者將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來談一談水彩畫技法教學(xué)的一點(diǎn)心得,以期大方之家給予批評(píng)指正。關(guān)鍵詞:中學(xué)美術(shù)課;水彩畫;技法教學(xué)一、水彩畫技法指導(dǎo)學(xué)生在畫水彩畫之前需要有這樣的理
2024-11-22 01:47
【總結(jié)】課題:教學(xué)目標(biāo):1、從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會(huì)建立簡單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍。4、會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的概念和解析式教學(xué)難點(diǎn):本節(jié)“合作學(xué)習(xí)”涉及
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】二次函數(shù)(第一課時(shí))授課時(shí)間:星期四第一節(jié)課授課地點(diǎn):九年級(jí)(4)班授課類型:新授課授課教師:王貴紅教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能能夠表示簡單變量間的二次函數(shù)關(guān)系.理解二次函數(shù)的意義與特征,提高學(xué)生的分析,概括的能力.2.過程與方法逐個(gè)探求不同實(shí)例中兩個(gè)變量之間的關(guān)系
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):..,掌握函數(shù)的最大值(或最小值)及函數(shù)的增減性的概念,會(huì)求二次函數(shù)的最值,并能根據(jù)性質(zhì)判斷函數(shù)在某一范圍內(nèi)的增減性教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的最大值,最小值及增減性的理解和求法.教學(xué)難點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a
2024-11-21 00:04
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)利潤應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)與實(shí)際問題 利潤的最大化問題——教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、探究實(shí)際問題與二次函數(shù)的關(guān)系 2、讓學(xué)生掌握用二次函數(shù)最值的性質(zhì)解決最大值問題的方法 3...
2025-10-12 21:01