“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化方法和技巧-文庫吧
2025-10-10 08:19 本頁面
【正文】 力發(fā)育慢，學(xué)習(xí)困難，或是生性頑皮，性格爆燥，一向不討人喜愛，某些老師的白眼，訓(xùn)斥和諷刺，形成了他們對(duì)立心情和逆反心理；三是敗壞的社會(huì)風(fēng)氣毒害了同學(xué)的心靈，社會(huì)上打牌賭博，吃喝玩樂等丑惡現(xiàn)象成為他們學(xué)習(xí)的樣板，金錢至上、一夜暴富、準(zhǔn)時(shí)行樂的思想，使他們無心學(xué)習(xí)，逃學(xué)、上網(wǎng)、賭博、早戀。因此，后進(jìn)生的成因是五花八門的，只有充分的調(diào)查討論，全面、徹底、精確?????的分析造成后進(jìn)生的緣由，只有把握真實(shí)狀況，才能有的放矢，才有把握，才能見效。二、要針對(duì)癥結(jié)，動(dòng)之以情，曉之以理，引向正軌把握心理特征，調(diào)動(dòng)樂觀因素后進(jìn)生常有幾種不良心理：⑴既自卑又自尊，好強(qiáng)的心理；⑵認(rèn)為四周的人都嫌棄他，輕視他，對(duì)他有敵意；⑶認(rèn)為學(xué)與不學(xué)，表現(xiàn)好與不好都一樣，態(tài)度任憑，對(duì)于有這種心理的后進(jìn)生，老師必需主動(dòng)接近他們，關(guān)懷
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