【總結】《認一認4》教學實錄一、游戲導入,激發(fā)興趣師:小朋友想和老師一起做游戲嗎?生:想。師:游戲的名字叫“跟我學”,請小朋友聽清楚,看準了,咱們現(xiàn)在就開始。請你跟我拍拍手。(師拍手)生:我就跟你拍拍手。(生跟著拍手)師:請你跟我笑一笑。生:我就跟你笑一笑。師:請你跟我
2024-11-20 00:43
【總結】“學程導航”課時教學計劃施教時期年月日教學內(nèi)容認一認5共幾課時1課時第1課時課型講讀第幾課時教學目標16個漢字,讀準字音,分清字形。。教學重難點讀準字音,分清字形,了解字義。教學資源掛圖、生
2024-12-05 09:46
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊8和9的分與合一、擺一擺,填一填。○○○○○○○●○○○○○○●●8888□□□□□□□□○○○○○●●●○○○○●●●●88
2024-12-05 00:26
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊1-5的分與合一、擺一擺,填一填。▲▲△△△▲▲▲▲▲△△△44455□□□□□□□□□□▲▲△
2024-12-05 10:04
【總結】認位置認位置說一說你的前面是誰?后面是誰?前后左右做游戲左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。美羊羊右邊是誰?左邊是誰?右邊有哪些東西?左邊有哪些?上下(作業(yè)本)
2024-11-17 20:31
【總結】蘇教版語文第一冊《認一認1》教學設計張家港市乘航小學陳莉花教學內(nèi)容:認識“人口手足舌牙耳目”8個漢字。教學要求:認識8個漢字能夠讀準字音,認清字形;通過觀察畫面,初步了解字義。教學重點、難點:認識這些漢字,并激發(fā)學生學漢字的熱情。教學準備:多媒體課件,生字卡片
【總結】課題aneninunün課型新授課時第一課時教學目標1、鞏固復韻母的發(fā)音要領。2、自主學習前鼻韻母anenin和整體認讀音節(jié)yuan、yin,讀準音,記清形,正確書寫。3、準確拼讀聲母和前鼻韻母組成的音節(jié),讀準三拼音節(jié)。重點讀準前鼻韻母的發(fā)音。
2024-11-19 21:31
【總結】《認一認》教學設計與點評邯鄲市峰峰礦區(qū)第二小學顧麗英教學設計一、教學目的:⒈知識目標:認識本課16個漢字(本課時只要求認識前8個生字),能夠讀準字音,通過觀察圖畫,初步了解本課的漢字字義。⒉能力目標:結合圖畫和學生的生活經(jīng)驗,練說相關的詞語,認識一些動物及植物,了解它們的一些特點。⒊情感目標:培養(yǎng)學生自主識字的樂趣,熱
2024-12-04 19:13
【總結】右yòu前qián東dōng后hòu西xī左zuǒ北běi南nán
【總結】課題一、數(shù)一數(shù)教學內(nèi)容:教科書第2、3頁教學目標:1、讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學習數(shù)學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學生解決
2025-05-02 22:19
【總結】認一認3教學目標:1.正確認讀“日月星光云電風雨”等16個漢字,讀準字音,認清字形。2.創(chuàng)設識字情境,在快樂的學習中自主識字,圖字結合,初步了解字義,積累豐富語言。3.激發(fā)學生愛學漢字,主動識字的愿望,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情。教學重點:正確認讀16個漢字,讀準字音。教學難點:1.“星、風、行”的讀音,讀準后
【總結】認一認2第一課時教學目標:,貝,魚,鳥,羊,犬,龜,鹿8個漢字,能認清形,讀準音,了解詞義。8個漢字的意思。教學過程:一、復習導入,今天,老師要帶大家到一個很熱鬧的地方去,去哪里呢?我們要去動物園認識幾位新朋友,小朋友們高興嗎?,為了能快點到達,讓我們開火車去吧!(開火車抽讀認一認1的漢字)
2024-11-20 00:44
【總結】(蘇教版)一年級語文教案《認一認5》一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字,能夠讀準字音,分清字形。2、能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最后一課,共有16個漢字,其中有的是古代兵器的名稱,有的是牲畜和交通工具的名稱,有的是農(nóng)作物和動物身體某一部分的名稱。在教學過程中,根據(jù)學生
【總結】?《認一認3》???【評者按】我聽到不少執(zhí)教一年級國標本的老師反映:《認一認》這種類型的識字教材我們沒教過,教材中安排《認一認》的意圖是什么,應當怎么教,心里沒有個底?,F(xiàn)將銅山縣茅村實驗小學李方老師執(zhí)教的《認一認3》推薦給大家,以供參考。師:小朋友想和老師一起做游戲嗎?生:想。師:游戲的名字叫“跟
【總結】第一篇:人教版新課標一年級上冊數(shù)學教學設計——認位置 教學要求: 1、在具體場景里體會上下、前后的位置關系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。 2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的...
2025-10-26 17:12