蘇教版語(yǔ)文必修一第二單元練習(xí)-文庫(kù)吧
2024-11-15 03:09 本頁(yè)面
【正文】 盡管蘇軾和李清照的詞論彼此帶有一 定的否定性，但不可否認(rèn)，二者都有尊體的動(dòng)機(jī)。前者是從意義的層面上，要把詞向傳統(tǒng)詩(shī)文的表達(dá)功能靠攏，從而否定“小道”之說(shuō)；后者則從詞的本來(lái)意義上，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的精工，從而保證這一文體的特殊性?？此葡喾?，實(shí)則相成。 蘇軾和李清照的尊體論，實(shí)際上從兩個(gè)方面劃出了中國(guó)詞史的軌跡，因而不斷在后世得到回應(yīng)。 [注 ]①尊體：指詞這種體裁被詞作家所推崇，不再被視為“小道”。 5．下列關(guān)于“尊體”的說(shuō)法，不 符合文意的一項(xiàng)是 A．詞在發(fā)展初期，普遍被視為“小道”，到北宋時(shí)期，詞壇始出現(xiàn)尊體之說(shuō)。 B．蘇軾“以詩(shī)為詞”，對(duì)傳統(tǒng)詞風(fēng)進(jìn)行改革，這在當(dāng)時(shí)是非常另類的表現(xiàn)。 C．當(dāng)時(shí)詞壇有人正努力沖破《花間》、南唐詞風(fēng)，蘇軾也力爭(zhēng)以創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)超越前人。 D．李清照并不反感北宋詞壇的“俗詞”，她主要批評(píng)了詞作忽視音樂(lè)性的做法。 6．下列對(duì)蘇軾、李清照尊體的“兩個(gè)層面” 的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 A．蘇軾突破詞的傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)為拓展詞的題材內(nèi)容，重視詞的格調(diào)意蘊(yùn)，因此自成一家。 B．李清照主要是從詞的體性入手，來(lái)維護(hù)“別是一 家”的詞的本來(lái)特征 —— 音樂(lè)性。 C．蘇軾和李清照的詞論，分別從意義的層面上和藝術(shù)的層面上尊體，兩者相反相成。 D．兩種尊體論從不同方面劃出了中國(guó)詞史的軌跡，但都不被當(dāng)時(shí)詞壇的多數(shù)人接受。 7．依據(jù)文中信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 A．蘇軾的幕僚調(diào)侃“學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’”，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)詞壇對(duì)蘇軾“另類”詞風(fēng)的諷刺性評(píng)價(jià)。 B．超越傳統(tǒng)詞風(fēng)是“破”，超越新興詞風(fēng)是“立”，由于創(chuàng)作上的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，蘇軾“立”的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“破”。 C．進(jìn)入南宋以后，李清照由于有了國(guó)破家亡的慘痛經(jīng)歷，其詞作內(nèi)容 轉(zhuǎn)為深沉，但依然保持了音律之美。 D．蘇、李的尊體論，不斷在后世得到回應(yīng)，可以推想，它們會(huì)在拓展主題和遵守音律兩 個(gè)方面不斷互補(bǔ)。 三、閱讀下面的文字，完成 8— 10 題。 (19分 ) 蘇軾生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輥能語(yǔ)其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎 ?”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪 ?”比冠，博通經(jīng)史。嘉佑二年，試禮部。以《春秋》對(duì)義居第一。后以書(shū)見(jiàn)歐陽(yáng)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！? 知徐州。河決曹村，泛于梁山泊 ，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾日：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守 ?吾在是，水決不能政城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)日：“ 河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力 。”卒長(zhǎng)日：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！庇耆找共恢?，軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 過(guò)金陵，見(jiàn)王安石，日：“大兵大獄， 漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨(dú)無(wú)一言以救之乎 ?”安石曰：“二事皆呂惠卿啟之，安石在外，安敢言 ?”軾日：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者 非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？ ”安石厲聲日：“安石須說(shuō)。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳?！庇衷唬骸叭隧毷侵幸徊涣x，殺一不辜，得天下弗為，乃可?！陛Y戲日：“今之君子，爭(zhēng)減半年磨勘①，雖殺人亦為之。”安石笑而不言。 仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣?！鄙褡谟葠?ài)其文，宮中讀之，膳進(jìn)忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。 (選自《宋史?蘇軾列傳》 ) 長(zhǎng)短句雖至本朝盛，而前 人自立，與真情衰矣。東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振。 (選自王灼《碧雞漫志》 ) [注 ]①磨勘：唐宋定期勘驗(yàn)官員政績(jī)，以定升遷。 8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) A．比冠，博通經(jīng)史 比：等到 B．軾廬于其上，
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