蘇教版七年級上單元練習(xí)-第二單元-文庫吧
2024-11-15 10:51 本頁面
【正文】 ________，引出對 ________的美好回憶。 2．本語段第 1節(jié)運(yùn)用了 ________的修辭手法。 3．本語段第 2節(jié)前兩句用優(yōu)美的語句贊頌 ________________，飽含著作者 ________________的激情。 4．“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”引用時(shí)省略了一些詞，請補(bǔ)充完整寫在下面橫線上。 ________________________________________________________。 5．回憶所學(xué)過的詩歌，寫出帶有“鳥”字的詩句，不少于兩句。 ________________________________________________________。 6．《千家詩》“按春夏秋冬時(shí)序編排”，作者引用的詩句中，寫夏日的有 ________________________________________________________。 （二）閱讀下面語段，完成練習(xí)。 蟬聲一聲接一聲綿長了，如火的驕陽，把天地烤得滾燙。南方之夏，就這樣來到了。 期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。畢竟，誘人的果香已開始在夢里飄蕩。 夢醒，大地依然靜默。金秋沒有因?yàn)樾慕苟崆暗絹?。樹上的果子依然嫩得發(fā)青，好看是好看得很，咬 一口嘗嘗，才知道苦得澀得可以。 于是，便有了隱隱惆悵（是惆悵，而不是失望，因?yàn)殚L長的夏日后面，必定跟著一個(gè)充滿果香的秋日）。 惆悵什么呢？ 是懷戀那脈脈含情的春日？春日已無可挽回地消逝了。那溫潤，那溫馨，那美麗得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆滾動(dòng)的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺得可笑又可愛的少年狂言 —— 啊，一切充滿著春日的氣息和活力，都隨著春水東去。至少，這一個(gè)春日是永遠(yuǎn)地?zé)o 可挽回地流逝了！ 留下這夏日，這喧囂后的緘默，這躁動(dòng)后的寧靜，這充滿惆悵的期待和這里那里響起的輕輕嘆息。 靜默的夏日里，需要有一顆靜默的心，想想該做點(diǎn)什么了。否則，當(dāng)秋日苦著臉挎著空籃走來，那才真是“一無所有”的惆悵了。而且，當(dāng)這一個(gè)夏日無可挽回地流逝，這一個(gè)秋日無法抗拒地到來時(shí)，這一個(gè)冬日就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在冬日，那北風(fēng)凄厲地尖叫、雪花無聲地殞落的寒夜，生命拿什么來溫暖記憶呢？ 心湖里不由得掠過一陣疾風(fēng)。 種子播下了，土地耕耘了，花燦燦地開過了，果實(shí)高高地懸在枝頭了。但這青嫩的、尚未飽滿的果實(shí)，依然在炙熱的夏 日里流盼著渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋潤，渴望熏風(fēng) 的撫慰，當(dāng)然，也渴望嚴(yán)厲陽光的照護(hù)。這一切，都與高談闊論和長吁短嘆無緣。人類的一切歷史證明：高談闊論結(jié)不出殷實(shí)果實(shí)，長吁短嘆喚不來豐饒金秋。 惟一的選擇是勞作。雖然，生命已經(jīng)很累很累了。但夏日這于生命本來就是一個(gè)累人的季節(jié)，它意味著永無休止的付出。只要你還有精力去高談闊論或長吁短嘆，那就說明了，你付出得還很不夠很不夠。 勞作是惟一的選擇。雖然，生命在勞作中已是很忙很忙的了，但夏日是一個(gè)極繁忙的季節(jié)。這里那里都在一個(gè)勁地忙，所有的人都忙所有的人都跟著忙， 所有的人都不能不忙。應(yīng)當(dāng)不時(shí)地捫心自問：如何忙出生命的社會(huì)價(jià)值？ 在默默勞作默默等待中，常常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來，它是從那凝固的熱氣、凝固的倦柳、凝固的太陽、凝固的蟬鳴、也許還有凝固的靜默中，一絲絲一絲絲抽出來的。這惆悵，讓你①春日的美好；讓你②秋日的豐饒；讓你③冬日的潔凈；也讓你④了夏日的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的勞作中走向這一個(gè)希望的盛秋。 生命啊，當(dāng)你在夏日里匆匆埋頭趕路時(shí)，請不要忘記，夏日的天空上，永遠(yuǎn)醒目地大寫著：等待與期望。 1．聯(lián)系上下文，說說下列句 子中加粗的詞各比喻人生的什么階段？
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