九年級化學上冊課題2如何正確書寫化學方程式教學設計人教新講解-文庫吧
2024-10-23 04:41 本頁面
【正文】 乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水，它們作用分別是：甲中:_________________________；乙中：____________________________________。我認為將乙中的水換成另一種溶液，效果會更好。我能寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式：（選做）、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)右圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①； ②； ③； ④。（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是。第8題（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式：。第二篇：九年級化學如何正確書寫化學方程式（精選）第五單元 化學方程式課題2 如何正確書寫化學方程式教案【教學目標】知識與技能：（1）通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義。（2）了解書寫化學方程式應遵守的原則。（3）能正確書寫簡單的化學方程式。過程與方法（1）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動學生的學習主動性。（2）采用歸納總結(jié)的方法，對配平化學方程式的方法加以總結(jié)情感與價值觀（1）培養(yǎng)學生思維的有序性和嚴密性。（2）通過對化學方程式書寫原則和配平方法的討論，對學生進行尊重客觀事實，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點的教育?！窘虒W重點】 【教學難點】化學方程式的配平方法?！窘虒W方法】多媒體、學案、講練結(jié)合【教學課時】一課時【教學過程】復習提問：什么是化學方程式？一個化學方程式能提供給我們哪些信息？情景導入：化學反應的符號表達式，它表示了反應物、生成物和反應條件，這是否就是化學方程式？為什么？P＋O2 ====P2O5 這個式子能不能稱為化學方程式？點燃 講授新課：一、化學方程式的書寫原則（板書）講解：符號表達式只完成了書寫化學方程式的第一步，書寫化學方程式要遵守兩個原則： （實驗）事實為依據(jù)； 二、化學方程式的書寫步驟（板書）講解：化學方程式的書寫步驟寫：根據(jù)實驗事實短線左邊寫出反應物，右邊寫出生成物的化學式，不只一種物質(zhì)的用加號連結(jié)。例：KClO3——KCl＋O2配：配平化學方程式即調(diào)整化學式前邊的化學計量數(shù)系數(shù)，使短線左右兩邊達到原子的種類相同、數(shù)目相等，符合質(zhì)量守恒定律。切記：決不能改變化學式右下角的數(shù)字，所配化學式前邊的化學計量數(shù)比應是最簡整數(shù)比。方法1：最小公倍數(shù)法講解：找出短線左右兩邊出現(xiàn)機會較多、原子數(shù)目變化較大的原子的最小公倍數(shù)，然后再調(diào)整其他原子的個數(shù)。例題：在KClO3——KCl＋O2中，先找出氧原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是６，于是在O2前邊加上系數(shù)３，在KClO3前邊加上系數(shù)２，使左右兩式中氧原子個數(shù)相等后再調(diào)整KCl前面的系數(shù)２，使短線左右兩邊所有元素的原子種類相同、個數(shù)相等、質(zhì)量也相等，符合質(zhì)量守恒定律。2KClO3——2KCl＋3O2 方法2：奇偶法規(guī)則：①找出方程式中兩端出現(xiàn)次數(shù)較多的元素。②該元素的原子在各端的總數(shù)是否一個奇數(shù)一偶數(shù)，選定這一元素作為配平的起點。③由已推出的系數(shù)決定其它化學式的系數(shù)（調(diào)整）３、注：注明反應條件和生成物狀態(tài)，氣體用“↑”符號，沉淀物質(zhì)用“↓”符號表示?！?例：2KClO3——2KCl＋3O2 MnO22NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4最后：將短線改為等號，意味著遵守質(zhì)量守恒定律小結(jié)：化學方程式的書寫原則（實驗）事實為依據(jù)； 書寫化學方程式分：“寫、配、注”三步進行。作業(yè)布置：P99習題5【板書設計】 課題2 如何正確書寫化學方程式一、化學方程式的書寫原則 （實驗）事實為依據(jù) 二、化學方程式的書寫步驟（三步進行）寫配注化學方程式課堂選題練習一、選一選：葡萄糖與氧氣作用是構(gòu)成生物呼吸的主要反應，其中X的數(shù)值為（）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2O A、3 B、6 C、9 D、12已知X+Y====M+N，如果40gX和1gY恰好完全反應，生成9gN，則同時生成M的質(zhì)量為（）A、41gB、32gC、39gD、10g下列化學方程式中，完全正確的是()+O2點燃 P2O5 +2O點燃 CO2 Fe3O4 +O2點燃 2MgO +2O2點燃 點燃化學方程式 2H2+O22H2O中等號表示()、氧分子數(shù)之和等于生成的水的分子數(shù) 、氧氣質(zhì)量之和等于生成的水的質(zhì)量 二、配平并完成下列化學方程式Fe+ Cl2———FeCl3C2H4+O2 ———CO2+H2OFe2O3+CO———Fe+CO2H2+N2 ———NH3CH4+O2 ———CO2+H2OCaCO
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