三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二教案-文庫(kù)吧
2025-10-09 02:56 本頁(yè)面
【正文】 威》《揠苗助長(zhǎng)》……這些故事我讀過(guò)以后就不會(huì)忘。（2）課件出示分享方法。課件出示：分享時(shí)應(yīng)注意說(shuō)清楚時(shí)間、人物、事情、結(jié)果、道理。：從這些故事中,你明白了什么道理？選擇其中一兩個(gè)進(jìn)行交流。（1）課件出示“交流平臺(tái)”中的第二點(diǎn)。課件出示：寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。（2）小組內(nèi)交流。（3）指名上臺(tái)交流。（4）小結(jié)：真是小故事大道理，多讀寓言故事，會(huì)讓我們明白更多的人生道理。：聯(lián)系生活實(shí)際,這些寓言故事能讓你想到生活中的哪些人和事？課件出示：寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。（1）學(xué)生交流討論。（2）師小結(jié)：寓言故事蘊(yùn)含著深刻的道理,能讓我們從中受到啟發(fā)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)分享故事，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在交流中提高口語(yǔ)交際的能力。結(jié)合學(xué)生自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)了寓言的特點(diǎn)和對(duì)寓言的認(rèn)識(shí)。板塊二聚沙成塔，積累詞句。（1）課件出示課本詞句段運(yùn)用中的兩組詞語(yǔ)，學(xué)生先結(jié)合拼音自讀，讀準(zhǔn)字音。課件出示：源源不斷津津有味無(wú)憂無(wú)慮(lǜ)無(wú)邊無(wú)際（2）學(xué)生自讀，檢查認(rèn)讀。（3）同桌互查，指名讀，教師正音。（4）引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：這兩組詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（5）師生一起梳理兩組詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)。明確前兩個(gè)是“AABC”式詞語(yǔ)，后兩個(gè)是“ABAC”式詞語(yǔ)。（6）學(xué)生根據(jù)自己的積累，同桌互說(shuō)。（7）仿寫詞語(yǔ)練習(xí)。（課件出示練習(xí)題）課件出示：依依（）（）亭亭（）（）斤斤（）（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）無(wú)（）①補(bǔ)充
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