【總結】第三節(jié)功(第1課時)【學習目標】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進行計算。【活動過程】活動一:分析杠桿、滑輪(組)的優(yōu)缺點用動滑輪提物體可以省一半力,與此同時,手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關系?這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢?用筷子夾菜時,手指只要移動很小的
2024-12-09 04:39
【總結】第十一章簡單機械和功一、杠桿(第1課時)班級:姓名:【學習目標】1.認識生活中的杠桿,知道杠桿的有關名詞:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂2.會畫出杠桿的力臂【課前預習】1.在物理學中,將一根
2024-11-20 00:21
【總結】聲音的產生與傳播習題一、是非題1.只要附近有物體發(fā)出聲音,人耳一定會聽到。()2.要聽到聲音,一定要有聲源和介質,缺一不可。()3.聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4.在家里說話,這種說話聲音是沒有回聲的。()
2024-12-05 09:03
【總結】第五課時熔化和凝固班級姓名學號一,填空:1.冰在熔化時,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”);松香熔化時,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”).固體分兩類:——
2024-11-15 07:27
【總結】§汽化和液化(1)一、教學目的1、了解汽化現(xiàn)象,知道汽化要吸熱,汽化的分類。2、通過活動,體驗蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過實驗探究水沸騰的過程,能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點。二、課前預習1、物質由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式:和。
【總結】九年級物理導學案——第十六章熱和能第2節(jié)內能學習日期:課題二、內能課型新授課學習目標1.理解什么是內能2.知道內能與溫度之間的關系3.掌握改變內能的兩種方式并能用來解決簡單的問題重點做
2024-11-19 16:55
【總結】用手反復拗鐵絲12.4機械能與內能的相互轉化學案班級組別姓名【課前預習】一、知識回顧:1.物體的越高,分子越快,內能就。內能是不同于機械能的另一種形式的能量,可以為零,內能始終
【總結】“電流電流表的使用”測試題基礎訓練(A級)一、填空題1.電流的大小用來表示,字母符號是,在國際單位制中它的單位是。2.物理學中規(guī)定_________電荷定向移動的方向為電流方向,金屬中自由電子實際定向移動的方向和電流方向_______。3.360μA=______
2024-12-04 21:26
【總結】第六課時世界是運動的班級姓名學號一.填空1.平時我們說一個物體在運動或處于靜止狀態(tài)是相對于_________來說的,一切物體都在運動,絕對________的物體是沒有的.2.相對于坐在向南行駛的汽車內的人來說,路旁的樹木向_______運動;以______為參照物,汽車中的人是
2024-11-15 05:30
【總結】第14章第4節(jié)歐姆定律的應用(1)課型:新授主備:夏繼坤審核:張緒杰班級:姓名:授課時間:年月日學習目標:1、了解伏安法測電阻的原理,學會用伏安法測電阻。2、能正確畫出伏
2024-12-08 21:16
【總結】課題11-2滑輪課時兩課時教學目標初步認識定滑輪和動滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實際中的應用。明確定滑輪和動滑輪的實質是變形杠桿。知道定滑輪和動滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達到既省力又能改變力的方向的目的。通過本節(jié)的學習,初步了解透過現(xiàn)象看本質的思想方法。教
2024-12-05 09:06
【總結】第五章第一課時長度和時間的測量班級姓名學號___一.填空1.在國際單位制中,長度的基本單位是__________,測量長度的基本工具是__________.:(1)毫米=____微米(2)45厘米=____米;(3)5x103米=____千米
【總結】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學號一.填空:1.人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲.人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2.蝙蝠通常在夜間活動,并且能準確地判斷方
2024-12-06 00:08
【總結】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉化為內能,如__________。其二是把太陽能轉化為電能,如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例:______________________。2.氫氣、煤、石油和太陽
2024-12-05 02:58
【總結】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內把重1500N的杠鈴舉高2m,則