西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2，練習(xí)二十二第7~10題。【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系，能正確解答較復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】

2024-12-05 02:53

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第5課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第114頁例5，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)二十四相關(guān)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問題的過程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程問題的基本特點(diǎn)、解題思路和解題方法。，評價(jià)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能利用假

2024-11-19 21:08

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書110頁例3，課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)二十三第1~4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決較復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的問題；在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2．在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性，體會所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用

2024-11-19 21:08

生活中的數(shù)學(xué)問題-資料下載頁

【總結(jié)】1生活中的數(shù)學(xué)問題江蘇省海安縣曲塘中學(xué)汪社生（226661）（適合初一年級）以現(xiàn)實(shí)社會的生產(chǎn)、生活問題為背景的數(shù)學(xué)應(yīng)用題愈來愈受到關(guān)注。由于這類問題涉及的背景材料十分廣泛，涉及社會生活方方面面，所以要求解題者具有豐富的社會常識和較強(qiáng)的閱讀理解能力，再加之有些題目中名詞、術(shù)語專業(yè)性太強(qiáng)，使許多同學(xué)望而生畏。為此，本文就列一元一次方程解決生

2025-01-09 18:51

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。2．養(yǎng)成結(jié)合具體的生活實(shí)際來思考估算方法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3．體會估算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題教師：同學(xué)們，愛心中隊(duì)的

2024-11-19 19:48

西師大版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】0的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：7頁0的認(rèn)識，例1-例3，8頁課堂活動(dòng)。教學(xué)目的：1．通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感悟一個(gè)也沒有用0表示。2．通過小組合作學(xué)習(xí)，自主探索0在直尺上表示起點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索的良好習(xí)慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實(shí)際應(yīng)用0。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．0在直尺上表

2024-11-19 21:09

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動(dòng)第1~2題，練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類推、驗(yàn)證等活動(dòng)，使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。、相互評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)

2024-11-20 00:10

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上生活中的負(fù)數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰能抵抗1、通過你的預(yù)習(xí)說說你對負(fù)數(shù)意義的初步理解！2、+2讀作（）-7讀作（）3、向東走2千米記作（+2千米），那么向西走5千米記作（）.4、在溫度計(jì)上的0也是表示沒有嗎？預(yù)習(xí)的成果大家享學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理解負(fù)數(shù)的意義和作用。知

2024-11-29 12:33

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識第3課時(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認(rèn)識第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo)，并能利用圓設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。，讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學(xué)重點(diǎn)利用畫圓的方法設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件，每個(gè)學(xué)

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘整數(shù)的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2．學(xué)會在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法（口算、估算或筆算）進(jìn)行計(jì)算，提高解決實(shí)際問題的能力。3．感受小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師出示練習(xí)：計(jì)算下

2024-12-04 18:35

西師大版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識物體教學(xué)內(nèi)容：58頁例1例2，59頁——60頁課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)七1、3教學(xué)目的：1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：辨認(rèn)長方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)一上分類1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容：58頁例1、例2，59頁—60頁課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)七1、3。教學(xué)目的：1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：辨認(rèn)長方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一

2024-12-04 19:25

西師大版數(shù)學(xué)三上什么是周長教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】什么是周長一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們在二年級的時(shí)候?qū)W過一篇課文，題目叫《毛毛蟲的故事》，誰能給大家說一說這篇課文講了一件什么事？生：這篇課文講了一位法國生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把幾只毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊沿上，然后在花盆四周20cm處放上松針，毛毛蟲想要吃松針，于是在花盆邊沿上轉(zhuǎn)圈，最后累死的故事。師：我們這節(jié)課不去研究毛毛蟲為什

2024-12-05 08:48

西師大版數(shù)學(xué)六上整理與復(fù)習(xí)(二)-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁例2，練習(xí)八第5、6題。教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握圓的有關(guān)知識，能靈活運(yùn)用圓的周長和面積的有關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生獲得積極的價(jià)值體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識來解決。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)教師：

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上總復(fù)習(xí)同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)班級______姓名______一、判斷下面的說法是否正確。（1）4除以52，可以表示已知一個(gè)數(shù)的52是4，求這個(gè)數(shù)是多少。（）（2）零的倒數(shù)是零。（）

2024-11-15 17:47

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁

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