一年級語文下冊期末試卷分析-文庫吧
2024-10-22 22:56 本頁面
【正文】 文下冊期末試卷分析一年級語文下冊期末試卷分析現(xiàn)就全班同學(xué)的試卷做一分析：一、學(xué)情分析：本班實有人數(shù)70人，參考人數(shù)70人，有效人數(shù)67人。有兩個學(xué)生到現(xiàn)在還沒找到適合他的方法，下學(xué)期繼續(xù)努力。二、試題分析：本試題考查的知識面較廣，題型較靈活，重點在于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。通過本次測試，發(fā)現(xiàn)一些問題。（一）、掌握較好的方面有：看拼音寫詞語、補充成語、根據(jù)課文內(nèi)容填空等題基本不失分。（二）不足之處：A、部分學(xué)生做題時不能做到認真審題，導(dǎo)致無謂的失分。如選詞填空一題，“一會兒”錯寫成“一會 ”，贊揚的贊下面的“貝”錯抄成看見的“見”導(dǎo)致失掉4分……B、看圖寫詞語，由于圖形印刷不清，以致于“羽毛”、“月亮”和“荷花”這三個詞看錯的較多。把月亮錯看成“太陽”，把羽毛錯看成“月牙”，把荷花錯看成“菊花”。C、選近義詞填空，有些孩子不理解不會運用“稱贊”和“贊美”。因平時沒涉及到這兩個詞的解釋。D、閱讀理解能力不夠理想，如考查“玩過家家的游戲，大多數(shù)學(xué)生可能沒有玩過過家家這個游戲。所以不知道“過家家”是一種游戲。三，措施在日常的教學(xué)中，加強培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、傾聽、動手、思考等習(xí)慣。加強識字教學(xué)，提高學(xué)生的識字能力。如：加強識字、寫字與生活的聯(lián)系，使學(xué)生更合理的能運用所學(xué)的生字。讓學(xué)生在反復(fù)再現(xiàn)中認識，在閱讀理解和運用中掌握。繼續(xù)加強對后進學(xué)生的輔導(dǎo)。給后進學(xué)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導(dǎo)，優(yōu)先批改作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，提高閱讀能力及寫作能力。重視培養(yǎng)學(xué)生認真審題、仔細檢查的好習(xí)慣。認真學(xué)習(xí)新課程理論，以新理念為指導(dǎo)，不斷改進課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第三篇：一年級語文下冊期末試卷分析一年級語文下冊期末試卷分析期末考試的結(jié)束，標志著本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。本次考試參加學(xué)生36人，有30人及格，6人不及格，%；90分以上的有14人，%?？傮w來看成績不是太理想。兩極分化嚴重，成績好的接近滿分，成績差的只有幾分，這樣的學(xué)生有四個，使平均分下降了10分。因此對學(xué)困生的輔導(dǎo)就顯得尤為重要。本次試卷共四大題：一、基礎(chǔ)知識；二、課文知識；三、閱讀短文；四、習(xí)作。第一大題，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，考察內(nèi)容班級全面，包括拼音
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