20xx--20xx六年級期中綜合試卷分析-文庫吧
2025-10-08 20:39 本頁面
【正文】 生完成得不錯。補全對話，本題考查學生根據(jù)語境理解課文和運用英語的能力。景交際，有一定理解，對句子也知道大意，再來判斷，才可能做出正確的答案。讀短文，此題主要考查了學生的閱讀能力，對于基礎差的同學失分較多。作文，學生語法，句法上錯誤較多，作文不夠理想。三、根據(jù)學生的答題情況，有以下幾個原因單詞沒有記扎實，課文沒有正確理解。文中的固定短語沒有及時總結并加以運用。綜和運用語言能力比較弱。練習環(huán)節(jié)有點薄弱，尤其是基本語法的練習應該多加強。為了趕課沒有復習考試前應該檢查放錄音設備四、今后教學改正措施，為學生提供有效的英語學習氣氛。在教學中注意情境教學，創(chuàng)設生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。、說、讀、寫的綜合訓練，培養(yǎng)學生的綜合運用能力?？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當?shù)刂笇?。、難點句型及課文中短語的有效訓練。可以通過鼓勵學生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。，三個81分，一個80分，一個79分，這樣整體就能提高合格率10個百分點。期中考后分析會通過診斷和失分點分析，可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識點存在漏洞?？刀谴笸鍖W校 岳曉紅一、試卷特點注重語言的積累和運用。本次試卷雖活題較多，但并未脫離對學生字、詞、句基礎知識的考查，例如，一至六題均分別從字、詞、句、課文內(nèi)容、古詩的積累方面對學生進行了檢測。體現(xiàn)題型的多元與多樣性。這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“識、寫、讀、背、作”，并且注重題型的多樣性，力求對學生的素質(zhì)進行全面評價，一是盡可能多地涉及到課本的各個知識點；二是體現(xiàn)習慣、情感、知識、能力等各個方面。試題中涵蓋了多方面的內(nèi)容，關注了學生課內(nèi)外閱讀水平學語文必須進行廣泛的閱讀、積累。二、試卷分析（一）成績分析：本班參考人數(shù)為46人，優(yōu)秀人數(shù)21人，良好人數(shù)35人，及格人數(shù)人，無論是優(yōu)秀還是及格人數(shù)都比上一次期中下降。（二）答題情況分析：優(yōu)點：從學生答題情況看，部分學生基礎知識的掌握總體上較好，學得比較扎實。如看拼音寫詞語，辨字組詞等題目，絕大多數(shù)同學錯誤較少。作文基本能認真審題，按要求綜合生活經(jīng)驗來完成作文，學生作文離題現(xiàn)象都極少。不足：今后將從以下幾個方面入手改進：批評：邰宇清成績89分，作文未完成扣10分，可惜。張佳慧成績80分，基礎知識錯誤多。粗心大意。李姿千成績88分，雖然優(yōu)秀，但理解能力有待提高。馮博涵成績89分，課上知識不聽。馮旭卓成績77分，平時未關注此生，今后關注對象。馮碩楠成績77分，平時積極，考試丟題嚴重。馮雨涵成績79分。丟三落四，空白題多，加強關注此生。馮培萱成績84分，差一分達到優(yōu)秀。郝紹涵成績70分，作文未完成。王博成績26分細
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