鄂教版六年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)你中國(guó)的漢字》word版教案-文庫(kù)吧
2024-11-15 02:24 本頁(yè)面
【正文】 ?！彼Y(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。他譯的《普希金抒情詩(shī)選》 、《葉賽寧抒情詩(shī)選》為廣大讀者喜愛(ài)，并一度成為暢銷書。近幾年他寫作散文頗豐。以抒發(fā)情感、人生為主，筆觸細(xì)膩，行云流水，有其獨(dú)特的唯美的散文風(fēng)格。臺(tái)、港文壇對(duì)其散文評(píng)價(jià)頗高。作品被譯為英、法、日、俄、意、德、西等多種文字。 初步朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，并說(shuō)一說(shuō)你從書中知道了關(guān)于漢字的哪些內(nèi)容？ 二、檢查學(xué)生自學(xué)情況 學(xué)生讀生字，注意“墜”、“脂”、“騁”的正確讀音。 指名朗讀課文，把每句話讀通順。 二、抓住文字，賞析內(nèi)容。 默讀課文，說(shuō)一說(shuō)你喜歡作者對(duì)中國(guó)漢字哪方面 的描寫？ 板書： 不是符號(hào)是精靈書法豐富對(duì)詩(shī)有靈性有瑰麗雄偉的生命力 你最喜歡哪一部分的描寫，好好的讀一讀，看看你是否也能讀出自己獨(dú)特的感受？ 師生交流自己的感受 （ 1）、讀第二自然段，為什么說(shuō)中國(guó)漢字“不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈？ 什么叫“僵硬”？“風(fēng)韻”指什么？課文是怎樣圍繞這句話描寫的？（分層理解） （ 2）、指名讀“真的??這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！”說(shuō)說(shuō)你還讀出什么感受？ 師述： 是啊！漢字之美 ，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字?！笆翘?yáng)公公和月亮公公在一起”，“雷”“雪”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個(gè)字真富有典型性和趣味性。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感覺(jué)到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝；“輕”字給人飄浮感?? .
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