【總結(jié)】師:《桃花源記》我們已經(jīng)學(xué)過(guò),現(xiàn)在老師向你們請(qǐng)教兩個(gè)問(wèn)題,第一,文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方?生1:是一個(gè)沒(méi)有剝削,沒(méi)有壓迫,與世隔絕的地方。生2:是一個(gè)人人平等,百姓豐衣足食,熱情淳樸的地方。生3:是一個(gè)景色優(yōu)美,讓人留連忘返的地方。師:很好。第二,我們知道,像桃花源這樣美好的地方在當(dāng)時(shí)是不可能存在的,陶淵明為什么創(chuàng)造
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】《別云間》課堂教學(xué)實(shí)錄遼寧省東港市黑溝中學(xué)溫長(zhǎng)軍語(yǔ)文軒注:請(qǐng)上傳這篇文章的會(huì)員盡快與管理員聯(lián)系,我們將加予點(diǎn)數(shù)師:上課之前我有一點(diǎn)小小的要求,這節(jié)課大家能做的事自已做,行不行?生:(響亮地)行!師:現(xiàn)在大家聽(tīng)一段錄音(播放《梅嶺三章》錄音范讀之一)。師:這首詩(shī)我們都很熟悉,誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)介紹一下?生1:這是陳毅元帥因
2024-12-05 00:05
【總結(jié)】第一篇:醉花陰(李清照)(最終版) 沉默世界的代言人 醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃...
2024-10-28 16:07
【總結(jié)】9老王楊絳命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、揣摩語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會(huì)觀察身邊的普通人物,關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、全面把握課文,領(lǐng)會(huì)作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛(ài)心,聯(lián)系身邊的人,學(xué)會(huì)關(guān)
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩(shī)詞是我國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)積極樂(lè)觀
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】第一篇:醉花陰優(yōu)秀教案 《醉花陰》 教學(xué)目標(biāo) 1、著重引導(dǎo)學(xué)生朗誦,從而把握李清照《醉花陰》詞的詩(shī)意情感。達(dá)到背誦的目標(biāo)。 2、鑒賞李清照前期作品的明麗與纏綿,品味其婉約風(fēng)格的柔美。 3、探...
2024-10-28 16:24
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)錄《觀滄海》師:同學(xué)們,有誰(shuí)能講一點(diǎn)關(guān)于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時(shí)候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個(gè)奸雄,他想篡位當(dāng)皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長(zhǎng)毒瘤死了。師:看來(lái),曹操在同學(xué)們的眼里沒(méi)有好的印象。其實(shí),曹操是一位大英雄,而且是位雄才大略的政
2024-12-09 04:07
【總結(jié)】第一篇:醉花陰實(shí)用教案 《醉花陰》教案 三維目標(biāo):知識(shí)與能力: 1、了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、初步感受婉約詞的特點(diǎn),體會(huì)詞中意象,讀出詞的意境,能想景悟情。過(guò)...
2024-10-28 15:00
【總結(jié)】第一篇:醉花陰教學(xué)設(shè)計(jì) 《醉花陰》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住這首詞的思想感情,品味賞析詞的...
2024-10-28 15:56
【總結(jié)】教學(xué)實(shí)錄師:今天學(xué)習(xí)《律詩(shī)二首》。這課咱們沒(méi)上過(guò),把兩首詩(shī)放在一起上,會(huì)有另外一種韻味在里面。詩(shī)歌最重要的學(xué)習(xí)方法是朗讀。下面請(qǐng)兩位同學(xué)將《過(guò)故人莊》和《游山西村》分別讀給老師聽(tīng)一下。(生甲朗讀《過(guò)故人莊》。生乙朗讀《游山西村》)師:呵,讀錯(cuò)了一個(gè)字,兩個(gè)字讀反了。再讀的時(shí)候節(jié)奏要分明一點(diǎn),不能讀斷。你們聽(tīng)我讀:“故人具
2024-12-08 20:55
【總結(jié)】一、知人論世一、知人論世必須注意詩(shī)人的遭遇如何、境況如何,注意詩(shī)人所處朝代的國(guó)勢(shì)如何,朝政如何。二、疏通文意了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特征,懂得“詩(shī)家語(yǔ)”。比如改變?cè)~性、顛倒詞序、省略句子成分等等地方要特別注意。關(guān)鍵詞情感詞:情感詞直接表露情感,如“悲”、“愁”、“孤”、“喜”、“閑”之類(lèi)。
2025-01-21 23:36
【總結(jié)】《醉花陰》教案設(shè)計(jì)課題:李清照詞兩首其一:《醉花陰》課時(shí):一課時(shí)學(xué)校江西南城一中姓名吳新平教材內(nèi)容分析及教學(xué)思路:《醉花陰》是人教版高中語(yǔ)文必修四第二單元中《李清照詞兩首》中的一首,是婉約詞派的代表作品,意境優(yōu)美,情感細(xì)膩。本節(jié)課通過(guò)對(duì)李清照詞《醉花陰》的賞析,疏通其“詞”義,理清思路,感受李清照婉約的詞風(fēng)并把握詞人的思
2025-06-07 22:30
【總結(jié)】醉花陰李清照南陽(yáng)市宛東石油中學(xué)邢小剛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合作者及背景,鑒賞這首詞獨(dú)具特色的意境美。2、從煉字、煉句的角度,體會(huì)本詞的語(yǔ)言美。3、有感情的朗讀體會(huì),吟誦這首詞。?兩世之交最偉大的詞作家,也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】正文:《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、了解李清照的生平與創(chuàng)作。 2、理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。 3、了解作品風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。 4、分析詞中的意象。...
2024-10-25 14:20
【總結(jié)】我的問(wèn)題:1、孔子為什么哂笑子路?2、孔子為什么會(huì)“與點(diǎn)也”?又為什么要“喟然嘆”?3、幾個(gè)弟子的回答中可以看出其個(gè)性及才華有怎樣的不同?學(xué)生補(bǔ)充的問(wèn)題:1、最后一段后面有點(diǎn)混亂,不知道要說(shuō)什么。2、曾皙的說(shuō)法與政治似乎無(wú)關(guān),為什么會(huì)得到孔子的肯定?3、孔子哂笑子路僅僅是因?yàn)椤捌溲圆蛔尅眴??關(guān)于“夫子哂之”——其一,
2024-12-08 20:51