小學(xué)二年級語文第一次月考試卷分析自撰-文庫吧
2024-10-22 04:40 本頁面
【正文】 題少。本次試題中的閱讀簡單，很容易得分。從總體來看還是能檢測出學(xué)生在平時讀書積累的情況。二、成績分析：參考人數(shù)：50人，優(yōu)秀15人，優(yōu)秀率77。6%；及格率88%。三、答題情況分析，由于學(xué)生對本單元生字詞積累不牢寫錯的多。如巨石誤寫成及時。我會填中，由于學(xué)生書寫不認(rèn)真和平時積累的不牢出錯較多。如：天高氣爽誤寫秋高氣爽。、連線等題。由于學(xué)生積累的少，平時這個題型的訓(xùn)練較少，失分多。加標(biāo)點(diǎn)題：學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的使用不明確，有亂填現(xiàn)象。排列句子，平時訓(xùn)練的少，部分學(xué)生不能正確的排序。“贈劉景文”和“山行”兩課的內(nèi)容。但還有部分學(xué)生不會填，有的填上了字寫錯了。也就對課文內(nèi)容掌握不扎實(shí)。閱讀:學(xué)生閱讀答得比較好。但也有一部分學(xué)生由于平時不注意學(xué)習(xí)，掌握閱讀方法和訓(xùn)練的少，原本是很容易的問題都不能找到正確的答案。小小作家：學(xué)生此題完成不好。學(xué)生只寫了一兩句話，沒能寫出家鄉(xiāng)美麗的地方。語句也不通順，標(biāo)點(diǎn)不能加清楚。字跡寫不夠工整，總之，習(xí)作學(xué)生還有待提高。四、改進(jìn)措施：1．應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)與規(guī)范。多讀多練，掌握答題方法，因此，教師重在方法指導(dǎo)。平時通過說話指導(dǎo)和互相評改，同時把說的寫下來，加清標(biāo)點(diǎn)。講評，重鼓勵，多看到孩子們身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的說寫欲望，從而提高學(xué)生的說和寫能力。重視積累，平時教學(xué)時應(yīng)做到在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行積累，會背，會寫，人人過關(guān)，尤其重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。第三篇：二年級語文第一次月考試卷分析二年級語文第一次月考試卷分析一、試卷分析本次的語文試卷共十道大題，整個試題基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易程度適中，題量適中。二、綜合情況本次考試全班共參加58人，及格37人，%，考試成績不太理想。三、學(xué)生答題情況分析：從學(xué)生完成試卷的情況來看，學(xué)生在看拼音寫詞語、給加點(diǎn)字選音、加偏旁變新字、照樣子連線、填上恰當(dāng)詞語、按課文內(nèi)容填空、古詩、詩題、詩人連線等題，失分少，只有個別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，如：歌曲的“曲”，里面寫一豎；形狀的“狀”字上面少加了一點(diǎn)等?？梢娮衷~應(yīng)該常抓不懈。填上恰當(dāng)詞語的“一（）長凳”個別學(xué)生失分較多，主要原因是平時部分學(xué)生習(xí)慣說“一把椅子”對于凳子學(xué)生很陌生，教師在此方面的引導(dǎo)不夠，“（）的園丁”部分學(xué)生填的是“辛苦”，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別形近詞語，按要求寫句子和閱讀理解、習(xí)作寫話不容樂觀，個別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點(diǎn)，錯別字較多。不是不會回答，不會補(bǔ)充，不會寫。而是出現(xiàn)錯別字、亂
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