【正文】 的陶冶、引導和塑造。為此，要動員他們投入到活動中去，充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到“求真務實、以美育人”的積極效果。建立校園文化建設的長效機制。校園文化建設事關學校教育工作方方面面，學校全體教職工和每個學生都要積極行動起來，把這項工作作為學校的核心工作常抓不懈。學校將對在校園文化建設中做出突出貢獻的部門和先進個人進行表彰獎勵，并及時總結校園文化建設的經(jīng)驗，加強交流與研討，逐步使我校校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為我校每個人的自覺行為。第二篇：張市中學校園文化建設實施方案平江縣談岑學區(qū)張市中學校園文化建設實施方案二 0 一 二 年張市中學校園文化建設實施方案為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局《加強校園文化建設》的文件精神，全面推進素質教育，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，努力構建具有我校特色的校園文化體系，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定本方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“實踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨,以社會主義榮辱觀為導向，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“樂學善思，樂教修身”的辦學理念，強化“一訓、三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、實施原則1）、校園文化建設的背景張市中學始建于上世紀六十年代，有近50多年的辦學歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者，已基本形成嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了“團結務實，和諧進取”的校園文化精神?，F(xiàn)今根據(jù)教育局的統(tǒng)一步署和要求，結合我校實際情況，以“樂學善思，樂教修身”為辦學理念，進一步加強學校校園文化建設，凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能，逐步形成“樂學，樂教”的校園文化特色。2）工作要點貫徹“樂學善思，樂教修身”的辦學理念，突出校訓、校風、學風的教育功能，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，形成“樂學、樂教”的辦學特色，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造樂教、樂學的文化氛圍，打造獨具特色的張中精神。強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，共同構建和諧健康，積極樂觀的校園文化。從凈化、綠化、美化、硬化、亮化入手整治校容校貌。創(chuàng)設各種文化設施，開辟廣播站、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。搞好班級文化建設和寢室文化建設，營造溫馨的家園環(huán)境?；钴S學校廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件及名歌、名曲、校歌。懸掛名人字畫，展示學校的校訓、校風、教風和學風，優(yōu)化書育人理念。設計?；?，校旗、校歌，組織編寫校史，積綻校園歷史文化。開展各種活動，利用各種宣傳平臺，展示學校辦學理念及特色。三：實施規(guī)劃自2012年起，三年內完成下列規(guī)劃：校園育人環(huán)境文化建設。（1）校內環(huán)境布置。①在學校校門，教學樓、宿舍樓側書寫辦學理念和“一訓三風” 辦學理念：樂學善思、樂教修身 校訓：明德養(yǎng)正、勵志樂知 校風：和諧健美、樂學樂群 學風：勤勉善思、明禮樂學 教風：善教樂業(yè)、厚德崇真②硬化、綠化校園，并在綠化區(qū)有溫馨提示牌，讓學生養(yǎng)成良好形為習慣和愛綠，護綠的環(huán)保意識；2012年上年老校區(qū)綠化500平方米，硬化1600平方米，亮化校門大道綠化帶，路燈四盞，造價12萬。2012年下年教師宿舍前（原綜合樓處）花園建設1300平方米 2013年建設項目：1：200米環(huán)形4跑道，2：環(huán)形跑道內側排水溝230米，造價2萬3：環(huán)形跑道內草皮綠化2600平方米，4：周邊綠化120平方米，5：打水泥排球場2個，羽毛球場2個，總面積960平方米，6：教學綜合樓1600平方米 2014年建設項目1：食堂與學生公寓之間硬化500平方米，綠化100平方米，2：新校區(qū)道路硬化500平方米，造價3萬元3：新教師宿舍后面硬化300平方米，綠化100平方米，車庫140平方米。③運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語； ④校園擇地安裝游樂運動器材。（2）班級環(huán)境布置。教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示，教室內各班根據(jù)班級特點和要求，張貼 “三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介），教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。（3）宿舍環(huán)境布置。宿舍走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示，安裝安保設備，宿舍內圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。（4）辦公室文化建設。根據(jù)各辦公室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。（5）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。校門左墻面設為德育文化宣傳陳地，設有學校概況，學校規(guī)劃，二十四孝，歷史名人故事，國學經(jīng)典誦讀，報刊宣傳、活動宣傳、總結，校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊，班隊活動”等板塊，呈現(xiàn)出濃郁的文化特色和厚重的歷史文化氛圍，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”。（6）宣傳欄布置學校宣傳欄設有安全教育和表彰通報，優(yōu)秀事跡，好人好事通報等欄目，彰顯正義，以養(yǎng)正氣。校園精神文化建設。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌、辦學特色的集中反映。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。（3）創(chuàng)建廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（4）創(chuàng)辦“小雨點”?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、個人才藝表演和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“團結務實，和諧進取”的校園團隊精神。（9）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造張市中學小明星的“星光大道”。（10）打造“團結務實，和諧進取”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“樂學、樂教”的宗旨，狠抓校本培訓和教育教學改革，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，實行“一幫一”的傳幫帶形式，提高教師教學能力；開展“特崗教師教學沙龍”促進合作交流，共同進步提高