【總結】第一篇:五年級《將相和》教學反思 五年級《將相和》教學反思 (一)《將相和》一課是人教版五年級下冊第五組的第一篇課文,本組課文由名著選段組成。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過對...
2024-11-03 23:55
【總結】五年級語文《將相和》教學設計 一、教學目標 (一)初讀課文,了解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事。 (二)自學本課生字詞,理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“...
2024-12-03 22:12
【總結】將相和一、教材分析:本文是一個歷史故事,是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過三個小故事,寫出了將相之間由不和到和好的發(fā)生、發(fā)展和結果。贊揚了藺相如勇敢、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重,顧大局、識大體的政治遠見,也贊揚了廉頗勇于改過的精神,贊揚了兩人愛國的好思想。二、教學要求:
2024-12-11 14:38
【總結】 五年級語文教案——《將相和》1 教學目標 1、學習本課生字新詞。 2、在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物...
2024-11-16 23:43
【總結】1 五年級語文教案——《將相和》2 第二課時 一、感悟體會 1、說說哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴,他是有 能耐的。 根據(jù)學生的回答,隨機指導幾個重點句子的理解。 (1)藺...
2025-08-06 16:05
【總結】教案人教版五年級下冊18、將相和 學習目的 。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智英勇、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀質量。 ,分清事情的前因后果,理解故事之間的聯(lián)絡 “璧、藺”等...
2025-01-25 04:47
【總結】第一篇:五年級下冊語文教案-將相和(10)_人教新課標 將相和 一、教學目標 1、學會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓人物言行感受人物品質...
2025-10-08 21:19
【總結】將相和教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩栩如生,因果關系錯綜復雜。學情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事組成。因年代久遠,內在聯(lián)系復雜,教學前可布
【總結】1 五年級語文教案——《將相和》1 教學目標 1、學習本課生字新詞。 2、在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果,了解故事 之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物的性格特點。 ...
2025-08-05 19:48
【總結】 五年級語文教案——《將相和》2 第二課時 一、感悟體會 1、說說哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴,他是有能耐的。 根據(jù)學生的回答,隨機指導幾個重點句子的理...
2024-11-18 22:23
【總結】1 小學語文五年級教案——《將相和》課后反 思 本課教學結束后,我打算做一個讀寫結合的 練習。我見完璧歸趙和澠池之會兩個故事都比較豐滿,就讓同學們 把負荊請罪這個故事添上人物的具體動作、...
2025-08-06 17:28
【總結】將相和教學要求:1.引導學生理解課文內容,從藺相如為了國家利益,對敵不畏強暴,機制勇敢和對友胸懷寬廣,忍辱退讓的好品質,從中受到啟示和教育。2.在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果。3.學會本課生字新詞。4.從三個小故事中任選一個演一演。教學重點:1.理解三個故事的原因和結果。2.了解三個故事之
【總結】將相和素質教育目標(一)知識教學點1.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2.新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。3.重點句、段:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗、文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然
2024-12-11 14:39
【總結】將相和學習目標。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系“璧、藺”等生字,會寫“趙、拒”等生字。學習重難點了解“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”的主要內容,感受人物形象。課時安排
【總結】人教新課標五年級語文下冊bìdālìnmiǎnliánpō璧答藺澠廉頗御便避削yùpiánbìxuē生字學習無價之寶:絕口不提:
2024-12-11 07:10