【正文】 目前為止接受捐款的同學達到20多人?？傊?，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。四、取得成果：在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上。最近為了適應新課改的需要，同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應用，大大地促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，我校的防流控輟被評為“羅定市防流控輟二等獎”、高中階段送生任務獲“二等獎”。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，在彭校長的帶領下全校師生譜寫黎少中學更加輝煌的明天！第二篇：“防流控輟”總結(jié)“防流控輟”總結(jié)我校開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況介紹如下：一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，開學初廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念；成立了防流控輟領導小組，學校與班主任、教師，分別簽定了控流防輟責任書。把控輟工作納入班主任和教師考核方案中。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證明，轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證明，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關(guān)愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生、留守學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用教師家訪了解家庭困難學生的情況，學校給予一定的物質(zhì)幫助。如一年級學生李夢雨，家里非常困難，靠奶奶撿破爛維持生活，學校知道后每學期給她買一些學習用品和生活用品，使這些學生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。學業(yè)上幫助學困生，學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。四、取得成果：在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。去年秋季我校學生 976 人，今年春季在校生 980人，其中正常轉(zhuǎn)出 8 人，轉(zhuǎn)入12人