讀清風進校園有感-文庫吧
2025-10-07 13:25 本頁面
【正文】 。通過教育活動提高教師的思想認識，引導教師積極開展自查自糾和整改工作，要做好教師的思想教育工作，消除僥幸、抵觸等不良心理，引導嚴禁有償家教行為。促進全區(qū)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園文化建設。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，開展思想道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使我校每一位學生從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。三、活動措施，確保活動效果。我校將“清風校園”活動作為一項長期的教育工作任務，成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。金鳳二小“清風校園”活動領導小組。組長：馮建軍（校長）副組長：任愛萍（副校長）高曉紅（副校長）馬麗微（副校長）成員：張志文（工會主席）鄧艷萍（教導主任）薛驍（總務主任）王曉華（大隊輔導員）加大對活動的宣傳力度，營造敬廉崇潔氛圍。加強校報校刊、校內廣播、校園廉政歌曲、校園小報、宣傳櫥窗等宣傳陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中；激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。積極宣傳“清風校園”教育活動中先進個人的事跡、先進做法和經驗。通過各種學習，認識廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。把貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》與廉政文化進校園活動緊密結合起來，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，切實加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，及時解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，進一步提高了教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，為學生樹立了榜樣和學習示范，真正發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用。堅持分層施教，發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學這一有利條件，充分挖掘語文、政治、社會、歷史、思想品德等學科內容中的廉潔教育資源，對相關的知識點進行梳理，抓住結合點，進行有效、動態(tài)的整合，潛移默化地提高學生的道德認知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風亮節(jié)以及建國以來先進人物的典型事跡，教育學生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識；通過讓學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結合一些正、反面案例進行討論，教育學生逐步形成法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。在各類社會實踐活動中滲透廉潔教育內容。注重把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，以此培養(yǎng)他們良好的廉潔意識。通過觀看宣傳片、先進事跡專題片，讓學生在活動中體驗、感悟、積累，從而形成正確的廉潔觀念。利用課外讀物，收集古今中外廉潔自律故事、格言和典型事例，讓學生在閱讀中接受熏陶，領悟做人做事的道理。堅持做到“六個一”的要求。即：每出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等內容為主題的墻報；制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌；看一部反腐倡廉內容的影視電教片；上好一節(jié)廉政教育專題課；開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊會；組織一次“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政演講比賽；積極營造有
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