【正文】 個簡要提綱：介紹草原風景紹草原特產(chǎn)介紹草原文化 第17課《糜鹿》二、根據(jù)意思寫詞語顛沛流離漂泊不定悄無聲息銷聲匿跡三、選詞填空(1)放養(yǎng)(2)飼養(yǎng)(1)陸續(xù)(2)相繼四、閱讀課文片段,完成練習站立、跋涉、潛游 和覓物，這句話寫出了麋鹿的生活習性。具體方面特點體重可達250千克角型枝尖指向后方尾巴鹿科動物中最長的蹄子寬大，在沼澤中行走敏捷毛色夏天為棕色，冬季為灰色五、先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經(jīng)歷，再發(fā)表感受。時間傳奇經(jīng)歷感受 3000多年前有麋鹿1865年發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿感受到保護野生動物的重要性 1900年幾乎絕跡1967年流落英國 400多頭 1986年39頭回到祖國 第18課、《給家鄉(xiāng)孩子的信》,.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。?。，代替我和孩子們見面。，但仍要讓自己的生命開花。，好好學習。，完成練習杰出普通失敗成功奉獻享受一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經(jīng)一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經(jīng)將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。第19課《錢學森》一、看拼音，寫詞語額頭富裕奔赴誠懇卓越貢獻榮譽穩(wěn)健二、讀句子，體會句子所表達的思想感情你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情。體會到錢學森回國的重大意義。從終于體會到錢學森激動、高興的心情，回國態(tài)度的堅決.。從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮?！A羅庚三、讀一讀，悟一悟(一)這段話應該放在課文的最后，把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法。這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣，設置懸念，增強表達效果。(二)5年，10年劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。四、小練筆科學家卡片錢學森錢學森，中國現(xiàn)代物理學家、世界著名火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和 航天器研制的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業(yè)和發(fā)展作出了重大貢獻。錢學森生前是全國政協(xié)副主席、中國科學院數(shù)理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協(xié)會主席。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范第20課、《詹天佑》三、選詞填空完工竣工撓阻止奪爭持密精密四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。對方弱點是指當時中國技術落后,缺乏科技人才。、(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師。幾個典型事例：接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計線路五、小練筆(只提供一些資料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發(fā)憤學習自然科學。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。后來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬于大家的?！?第21課、《鞋匠的兒子》二、讀課文,填上合適的關聯(lián)詞語。因為雖然?但?如果?而?但是?三、閱讀課文片段,完成練習。含有譏諷,嘲笑的意思。永遠記住你的忠告說明林肯的寬容大度、用忠告含有對議員尊重的意思。第一個永遠說明林肯的寬容大度。第二個永遠說明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪。第三個永遠說明林肯對父親的尊敬、愛戴、感激。他會想：林肯真是一個寬容大度，襟懷坦蕩，仁愛仁義的人啊。四、閱讀短文，完成練習。林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士，并戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，說明寬恕的力量是巨大的。短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰(zhàn)場，在即將被處死的時候，林肯寬恕了他，使他成為一個英勇殺敵，戰(zhàn)死殺場的騎兵。第22課《古詩兩首》一、選擇正確讀音全部選第一個。二、填寫詩句。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠那得清如許，為有源頭活水來?；钏?，不斷學習新知識，三、默寫古詩。冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。四、填寫詩句隨風潛入夜，潤物細無聲。誰言寸草心 報得三春暉 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰讀書破萬卷，下筆如有神。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。五、讀一讀，想一想。黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿有志則靈，難在堅持。六、讀一讀，悟一悟珍惜時光，努力學習讀書學習要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如第23課《學與問》二、按要求寫四字詞語。日新月異，變幻莫測，千變?nèi)f化五光十色，五顏六色，五彩斑斕不慌不忙 一針一線 無緣無故三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。觀點：告訴我們“問”的重要性，從小養(yǎng)成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。四、判斷。對錯對五、閱讀課文片段，完成練習。中心句畫第一句山里溫度要比山下低得多。唐白居易長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來第24課、《大自然的文字》,辨別方向石灰石了解地質(zhì)變化花崗石了解地質(zhì)變化三、閱讀課文片段，完成練習畫第一句像鐵匠的鐵砧告訴人們要下雷雨了云下山，地不干。云絞云，雨淋淋。四、仿寫句子我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。五、讀一讀，寫一寫你看那燕子南飛，這也是大自然的語言，它告訴我們冬天快來了。六、啟示我們應該主動探索自然，獲取大自然的知識。第25課《養(yǎng)成讀報的好習慣》二、課文主要講述了哪些問題？讀報的重要性。怎樣讀報。讀報的收益。三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細讀。注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。四、閱讀課文片段，完成練習。照樣子，寫詞語。（各寫兩個）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地??）把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。第七單元自測的答案二、嚴格、嚴肅、嚴重、嚴密、嚴厲嚴格的管理嚴厲的態(tài)度嚴肅的作風嚴密的組織靜謐、安靜、平靜、寧靜平靜的心情安靜的夜晚寧靜的山谷靜謐的環(huán)境三、關于為了因為咦只有??才四、多的把“不停地”去掉“奶奶”“冬天”調(diào)換把兩個“他”改成“小王”、“小軍”我寫了一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹”，在作文競賽中獲了獎。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。當時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲，爭取更大的進步?！蔽?、問渠那得清如許，為有源頭活水來。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行學問相輔相成學學中問問中學真知六、夜晚江 口 對 岸詩 人 投 宿詩 人 遠 見 一 位 魚 人 冒 著 寒 風 在 釣 魚 的動人畫面。春天的一個傍晚，詩人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠江口，便于出江捕魚。時值潮漲，江潮侵入了柴門。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無一人。詩人為何在門外徘徊張望呢？原來他要在這戶漁民家里投宿，而屋主人卻還未回家?！靶锌?欲投宿”，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。此時此刻，詩人只好在屋外躑躅，等待，觀看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜓伸展，前村還在遠處；詩人焦急地眺望江面，江上漁船愈來愈稀少。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！霸鲁觥?，表明夜已降臨。“釣船稀”則和“主人猶未歸”句，前后呼應，相互補充。面對這冷落凄清的境界，詩人渴望主人歸來的心情更加迫切。他不斷眺望江口，遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。期待已久的漁人大概回來了吧！詩人喜悅的心情陡然而生。結尾一句，形象生動，調(diào)子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。期末測試二、深邃專注烏黑整潔響亮愉快神秘田野薄霧秩序命令遠方三、無的放矢談笑風生毫不介意震耳欲聾迫不及待浮想聯(lián)翩四、感謝、感激、感觸、感受（寫前三個）五、我國南方有一個美麗的城市——香港，她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為“東方明珠”；夏天的香港是風景優(yōu)美而又另人神往的城市，來自世界各地的人們，可以在這里盡情欣賞南海之濱的美麗風光。六、《學與問》它告訴我們不僅要學，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。哥白尼他遇事都問“為什么”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。好好學習，天天向上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《魯濱遜漂流記》魯濱遜他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人七、ACA（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦年齡不大，就去世了他愛國 期末綜合測試三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞四、權力權利大笑微笑譏笑五、我升入小學五年級的第一次作文課上，白老師出了兩個作文題，一個是“張老師”，一個是“忘不了暑假中的那件事”。白老師說：“你們四年級的班主任張老師調(diào)走了，你們一定很留念他，你們就寫一寫吧。暑假盡管過去了，但是一定有好多是令你回憶??心想，白老師還真了解我們呀！”六、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行王師北定中原日，家祭無忘告乃翁一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠去的小兔子，聯(lián)結他們的是一片開闊的草地大樹簡?愛身殘志堅害怕危險的人，比危險本身還要可怕一萬倍七、才華在僧侶中出人頭地畫“這些樹??啊”莽莽蒼蒼零零星星的三兩棵松樹一心想要成長的人是不能遠離社會這個群體的，就像一顆大樹，不能遠離森林二、用√給加點字選擇正確的讀音載：選第二個第一個 肖： 選第二個第一個 妻子：選第二個為： 選第一個三、把成語補充完整，頂禮膜拜鴉雀無聲 贊嘆不已感人肺腑暴跳如雷頂禮膜拜贊嘆不已 是褒義詞四、選擇合適的詞語填空權利權力大笑微笑譏笑五、我找到了10處錯誤。、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，、大樹簡愛勇敢頑強挑戰(zhàn)生命在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生七、閱讀短文,完成練習.㈠遠離群體的那三兩棵松樹,在灌木中顯得特別高。畫第二句話大林子遠離群體的松樹一個人想要成才不能遠離社會這個群體。㈡仍然猛然果然居然BA①興高采烈②惴惴不安③絕望④驚喜萬分個人覺得是最后一句話。第二篇：蘇教六年級上冊語文教學計劃