【正文】 的指導(dǎo)，具有重要意義。一、畢業(yè)論文及其寫作要求(一)什么是畢業(yè)論文畢業(yè)論文從文體而言，,分為學(xué)術(shù)論文和理論論文。、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應(yīng)用理論對現(xiàn)實問題進行分析、說明、提出對策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體。由于畢業(yè)論文的寫作，具有總結(jié)理論學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析問題和解決問題能力的性質(zhì)，就不能簡單地重復(fù)已有的結(jié)論,而是從已知求未知,必須具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。(二)撰寫畢業(yè)論文的目的大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面；一是對學(xué)生的知識相關(guān)能力進行一次全面的考核。二是對學(xué)生進行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)按照教學(xué)計劃的規(guī)定，學(xué)完了公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經(jīng)過了考試或考查。學(xué)習(xí)期間的這種考核是單科進行，主要是考查學(xué)生對本學(xué)科所學(xué)知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學(xué)生進行某一學(xué)科已學(xué)知識的考核，而是著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專業(yè)知識，又要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識。由于目前學(xué)校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學(xué)生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)馬馬虎虎，滿足于應(yīng)付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習(xí)，結(jié)果到寫畢業(yè)論文時才臨陣磨槍，回頭補習(xí)各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學(xué)生平時學(xué)習(xí)死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，都會暴露出來。通過畢業(yè)論文的寫作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，也便于學(xué)校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時還可以使學(xué)校全面考察了解教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗改進工作。撰寫畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力(特別是本科生)。在黨政部門和企事業(yè)單位從事管理工作，就要學(xué)會搞調(diào)查研究，學(xué)會起草工作計劃、總結(jié)、報告等，為此就要學(xué)會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結(jié)果以文字的形式表達出來。至于將來從事教學(xué)和科研工作的人，他們的一項重要任務(wù)就是科學(xué)研究。大學(xué)是高層次的教育，其培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有開拓精神，既有較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業(yè)工作，又能對人類未知的領(lǐng)域大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。撰寫畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練學(xué)生獨立進行科學(xué)研究的過程。通過撰寫畢業(yè)論文，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調(diào)查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料等方法。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)如何進行科學(xué)研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學(xué)研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。首先，撰寫論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣，這對于他們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。(三)畢業(yè)論文的基本要求首先畢業(yè)論文應(yīng)符合社會學(xué)科類論文的基本要求,主要有以下幾個方面：（1）思想性 :社會科學(xué)各學(xué)科是思想性很強的學(xué)科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為指導(dǎo)，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，來看待我們周圍的客觀事物，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下分析問題、解決問題。（2）學(xué)術(shù)性 :學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文的基本特征。畢業(yè)論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現(xiàn)象，而應(yīng)在立論和論證過程中盡可能觸及事物內(nèi)部較深的層次，深入剖析事物的內(nèi)在本質(zhì)揭示出事物的規(guī)律性。（3）科學(xué)性 :畢業(yè)論文的撰寫應(yīng)以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論和科研實踐為基礎(chǔ)，采取嚴謹?shù)膽B(tài)度去探求未知，得出結(jié)論。論文的科學(xué)性還體現(xiàn)在論文的立論要客觀、正確；論據(jù)要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、準(zhǔn)確。（4）創(chuàng)造性 :創(chuàng)造性的核心是創(chuàng)新。在畢業(yè)論文撰寫時要注意對所研究問題采取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重復(fù)前人的研究或人云亦云，不要大段復(fù)述已有的知識。當(dāng)然，創(chuàng)造性并不排斥繼承性，事實上，創(chuàng)造性是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。作為學(xué)生畢業(yè)論文，只要有一點創(chuàng)新也就夠了。因為它還不是真正意義上的學(xué)術(shù)論文，要求相對要低一些。當(dāng)然不排除也有較高水平的畢業(yè)論文。除了以上四點外，畢業(yè)論文還應(yīng)達到一些特定的要求 ：（1）學(xué)生應(yīng)在深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，一人一題，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通暢。(2)畢業(yè)論文選題應(yīng)在工商管理專業(yè)范圍以內(nèi)，文體為學(xué)術(shù)論文、研究報告或分析報告。(3)畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整(基本上要求打印文稿)，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等執(zhí)行湖南電大論文格式要求，畢業(yè)論文要制成電子文檔。(4)畢業(yè)論文正文字數(shù)要求5000～8000字。（5）已發(fā)表的論文不能再用,更不能從網(wǎng)上全文下載或從報刊雜志上全文抄襲論文。（6）論文一律用A4紙打印，交稿時論文印制一式三份和電子文擋軟盤一個。二、畢業(yè)論文的選題(一)畢業(yè)論文選題的重要意義選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定研究的方向。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”就無從談起。題目的好壞，不能離開一定時代的社會需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。(二)畢業(yè)論文選題的方法我們要堅持選擇有科學(xué)價值和現(xiàn)實意義的、切實可行的課題。第一、要堅持選擇有現(xiàn)實意義的課題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價值和現(xiàn)實的指導(dǎo)意義或推動作用。具體地說，學(xué)生可從以下三個方面來選題。1．從“熱點”問題選題。在社會進步、國民經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)科研究中，尤其是在我國深化改革的大潮中，經(jīng)常出現(xiàn)集中關(guān)注的“熱點”問題，各界人士、專家學(xué)者等各方面人士關(guān)注度非常高，各種形式的討論相當(dāng)?shù)臒崃摇＿@些“熱點”問題一般在某個時期具有較強的現(xiàn)實意義。如曾經(jīng)出現(xiàn)過的 “國有企業(yè)承包制”、“國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)問題”、“資產(chǎn)重組問題”和當(dāng)前的“經(jīng)濟是否過熱問題”等等，“熱點”問題有大有小，選擇那些自己綜合能力可以駕馭的論文選題。2．從現(xiàn)實的弊端中選題。學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上，而要在理論聯(lián)系實際上下一番功夫。理論聯(lián)系實際就是用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。如“國有資產(chǎn)流失問題”、“居民收入差距問題”、“行業(yè)壟斷”等。相對來講，“熱點”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點”問題的文獻資料也比較豐富，弊端問題則主要是要能發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)弊端，自己能夠收集相關(guān)材料，研究出解決弊端的辦法措施。3．從具有一定傾向性的問題選題。在傾向性問題的苗頭出現(xiàn)時,用理論觀點分析,預(yù)見它的生命力或后果,“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開發(fā)區(qū)破壞擠占耕地”等等。第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的題目。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應(yīng)結(jié)合自己的特長、興趣，并根據(jù)所具備的客觀條件來選。具體地說，學(xué)生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態(tài)去完成；最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長。每個學(xué)生無論能力水平高低，但能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長的課題對順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。第三、要選大小適宜題目?，F(xiàn)實性強的重大問題和群眾關(guān)心的問題,當(dāng)然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,一般來說,材料豐富,對問題的理解有深度,小題目也能發(fā)揮理論水平,寫出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機關(guān)工資制度的改革。也可以小題大做,如從某企業(yè)看國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革等等。總之,題目的選擇應(yīng)是與自己的能力相適應(yīng),大小適宜為好。第四、要擬一個好的標(biāo)題。標(biāo)題是給文章標(biāo)的題目,即取個名字。畢業(yè)論文的標(biāo)題是論文的眉目，應(yīng)仔細推敲，盡可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。一個好的標(biāo)題應(yīng)是確切適宜、簡潔明白、醒目引人。標(biāo)題不可過長，盡量在20個字以內(nèi)。常用的擬標(biāo)題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應(yīng)正確看待當(dāng)前物價的上漲”。二是引人注意的標(biāo)題,如“房改的出路在哪里?”。三是形象化暗示主題,如“大地超載論我國的人口形勢”。四是直接指明主題的所屬范圍,如“某某地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)水平評價及發(fā)展戰(zhàn)略”等等.(三)獲取最佳論文選題的途徑選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。征詢指導(dǎo)老師的意見,在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題。利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)中的資料選題。由教師提出系列參考題目，供大家根據(jù)自身情況予以選擇。三、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標(biāo)題、中文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等四個方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。中文摘要，不多于200字，要摘出論文中的主要觀點，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。內(nèi)容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡潔概括。正文是論文的的核心內(nèi)容，包括導(dǎo)論、正論、結(jié)論三大部分。導(dǎo)論部分又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。導(dǎo)論要短小精悍、緊扣主題,通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對所研究的問題進行分析、論證、闡明自己的觀點和依據(jù)。應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收縮部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。在一篇論文中，導(dǎo)論、正論和結(jié)論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導(dǎo)論提出提出問題，正論分幾層進行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把結(jié)論提前融進導(dǎo)論，以解決問題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結(jié)論，或只有一個結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問題，正論分析問題，得出結(jié)論后，然后提出對策，再寫個結(jié)尾。參考文獻的要求:（1）參考文獻一般應(yīng)是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻（2）參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻；（3）引用他人的學(xué)術(shù)觀點或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻中；（4）參考文獻在整個論文中按出現(xiàn)先后依次列出；（5）參考文獻的書寫順序：序號，作者，論文名，雜志名，期號，出版社，年份，頁號。例： 期刊雜志【25】丁冰，李海珍，略論效率與公平，《財經(jīng)研究》，（1995），109—120； 著作【11】中國稅務(wù)學(xué)會編，中國稅務(wù)學(xué)會第三屆代表大會暨全國稅收理論研究會文集，中國稅務(wù)出版社，1995，P148，155；四、畢業(yè)論文的寫作步驟選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料；明確論點和選定材料；最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。（一）、畢業(yè)論文的基礎(chǔ)工作——收集與整理資料。學(xué)員收集資料的途徑：可以從查閱圖書館、資料室的歷史資料，從報刊雜志、電子網(wǎng)絡(luò)中查找資料，也可以做實地調(diào)查研究。搜集資料越具體、越細致越好。在搜集資料時，還要做好資料的記錄。對新鮮論點，好的見解，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據(jù)、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。（二）、畢業(yè)論文的核心工作——確定論點和選定材料。學(xué)員要在占有大量資料基礎(chǔ)上，提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，切忌人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集資料的加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯