【總結(jié)】會(huì)說(shuō)話的手——蘇教版美術(shù)第6冊(cè)第14課教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己身體的一部分——手，了解其結(jié)構(gòu)，作用。能用各種方式表現(xiàn)手，讓手成為人的會(huì)說(shuō)話的第二張臉。2、用多種形式，表現(xiàn)會(huì)說(shuō)話的手，使自己表現(xiàn)的手具有美感。3、能在美術(shù)活動(dòng)中，自主探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新，體驗(yàn)樂(lè)趣、享受成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：重
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】我國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，有十幾個(gè)支系。他們有自己的語(yǔ)言，其音樂(lè)富有特色，舞蹈多與歌唱相伴，是一個(gè)能歌善舞的民族。彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。
2024-12-04 22:47
【總結(jié)】華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)蘭華呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷鵝媽媽鵝寶寶||呷呷呷呷呷呷呷
2024-12-04 22:48
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第10課?指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?教學(xué)背景分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教學(xué)過(guò)程?評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果?教學(xué)特色說(shuō)課流程指導(dǎo)思想與理論依據(jù)心理學(xué)研究表明：兒童對(duì)形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物。縱觀小學(xué)美術(shù)
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠(chéng)仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國(guó)藝術(shù)團(tuán)在世界演出，享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長(zhǎng)抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開(kāi)，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。深樹(shù)中鳥(niǎo)兒睜開(kāi)惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無(wú)限秀
【總結(jié)】彝族yi四川云南貴州廣西老師請(qǐng)大家一起去參觀云南的旅游景點(diǎn)。瀘沽湖大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來(lái)?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪，以保人畜平安。
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲一遍。先自己體會(huì)樂(lè)曲的意境。2、你能試著為樂(lè)曲分一分段嗎?當(dāng)你覺(jué)得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？思考：這是什么樂(lè)器？蘆笙
【總結(jié)】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌，?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲，兩人一組，邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字，?提著籃子去采花，?茉莉花呀海棠花，江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
【總結(jié)】×××××│×××│打花巴掌的一月一×.×××│×××│我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)
【總結(jié)】渴望春天教師：羅光翠教學(xué)目標(biāo)?1、以“春”為主題，使學(xué)生通過(guò)歌唱春天的歌曲，欣賞春天的樂(lè)曲，來(lái)尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天，感悟春天。?2、在反復(fù)聆聽(tīng)、歌唱《渴望春天》的過(guò)程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)興趣和熱情，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)在清新流暢的音樂(lè)中煥發(fā)的青春氣息，喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】渴望春天（奧地利莫扎特曲）欣賞門(mén)德?tīng)査伞洞褐琛烽T(mén)德?tīng)査伞洞褐琛贰洞褐琛窐?lè)曲是一首典型的《無(wú)詞歌》，是《無(wú)詞歌曲集》中的一首著名的小曲。除了鋼琴獨(dú)奏之外，還被改編為其它器樂(lè)獨(dú)奏曲，流行甚廣。樂(lè)曲開(kāi)始是優(yōu)美的小快板，高聲部流暢、歡快，富于歌唱性，
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】榮昌初級(jí)中學(xué)陳世玲找春天?來(lái)吧，親愛(ài)的五月，給樹(shù)林換上綠衣．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開(kāi)放．我們是多么愿意，重見(jiàn)那紫羅蘭．來(lái)吧親愛(ài)的五月，讓我們?nèi)ビ瓮??冬天也曾給我們帶來(lái)了許多歡喜．在雪地上，在燈下大家歡聚一起．用紙牌蓋起小屋，還做各種游戲．在自由可愛(ài)的大地上乘雪橇旅行去．?當(dāng)小鳥(niǎo)唱起歌兒，報(bào)告春天來(lái)臨．在
【總結(jié)】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：初步了解管弦樂(lè)曲與管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。2．過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析，了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，感受音樂(lè)旋律與意境，認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞，能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音樂(lè)主題，并能辨認(rèn)其主奏樂(lè)器，感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲，唱出對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感，體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過(guò)聽(tīng)、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】學(xué)校：靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容：豎笛指導(dǎo)教師：王成燕管理領(lǐng)導(dǎo)：周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂(lè)豎笛教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上，已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個(gè)音的吹奏指法，并開(kāi)始正式學(xué)習(xí)豎笛
2024-11-20 01:21
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