【正文】 何損害國家和人民利益的行為都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。我國每部法律的實(shí)質(zhì)內(nèi)容都是保護(hù)國家和人民的利益的。法律的作用？（為什么說生活離不開法律）答：（1）為生活制定規(guī)矩；（2）通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系；（3）通過法律制裁違法犯罪。1維護(hù)權(quán)利主要包括哪些內(nèi)容？①依法行使權(quán)利② 依法享有權(quán)利③尊重他人的權(quán)利1權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。答：法律總是通過確立權(quán)利與義務(wù)關(guān)系來發(fā)揮作用和功能的。①法律上的權(quán)利，是指法律賦予人們享有的某種權(quán)益。法律上的義務(wù)，是指法律規(guī)定人們應(yīng)該履行的某種責(zé)任。②法律上的權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的，既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利；③每個(gè)人既享有權(quán)利又承擔(dān)義務(wù)，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相關(guān)聯(lián)的，要維護(hù)權(quán)利，就必須履行義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。1怎么履行自己的義務(wù)？；去做；。第二篇：七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱（人教版）第一單元：笑迎新生活創(chuàng)建新集體1 共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力2 各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體3 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在初中的三年中，我們的觀察力、思維力度將有較大的發(fā)展。學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。應(yīng)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。，談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)好新的班集體？答： 我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。建設(shè)我理想中的班集體應(yīng)該做到：（1）要有共同的目標(biāo)；（2）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（4）我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。作為一名中學(xué)生，你將如何做自己學(xué)習(xí)的管理者？答： 做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)做到：（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)于父母和老師的依賴（2）提高學(xué)習(xí)效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課時(shí)專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)（3）科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的計(jì)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則？答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強(qiáng)原則。為是么我們面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受呢？答：我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。第二單元：認(rèn)識(shí)自我生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。生命的意義不在于生命的長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。幸福快樂的生命從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里？答：人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？答：①永不不放棄生的希望；②肯定生命的價(jià)值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢（如何演繹生命）？答：（1）要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面答：（1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟。青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué)的注意；（4）希望獨(dú)立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）怎樣處理好青春期的心理矛盾？答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（2）如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，用于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。結(jié)合初中生的實(shí)際，談?wù)勀信瑢W(xué)之間應(yīng)怎樣正常交往？答：第一：青青的友誼是無私的、純潔，應(yīng)該自然、大方的交往。第二：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？答：（1）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己（2）通過他人認(rèn)識(shí)自己（3）通過集體了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜的分析。既不能盲從，也不能忽視。1如何正確認(rèn)識(shí)自己？答：正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的內(nèi)在美對(duì)外在美有促進(jìn)作用。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。潛能就是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在發(fā)展可能性。12． 開發(fā)潛能的方法很多，列舉幾種發(fā)掘潛能的方法答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。（2）在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗志，釋放自己的潛能。（3）在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我。青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)。第三單元：過富有情趣的的生活生活中，我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情、處于不同的情境中，自然也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。人的情緒具有相通性和感染性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方法表達(dá)情緒。、怒、哀、懼。2．情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生什么不同的作用？答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用：（1）情緒可以充實(shí)人的體力和精力．提高個(gè)人的活動(dòng)的效率和能力，促使我們健康成長；（2）情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。4．調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？（注意應(yīng)用）答：（1）注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。（改變注意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法）（2）合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊）（3）理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理換違法，升華法）情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“則其善者而從之，其不善者而改之“。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心健康發(fā)展。5．情趣源于興趣，情趣有高雅和庸俗之分。6．高雅情趣和庸俗的情趣的作用？答：（1）高雅的生活情趣，有利于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時(shí)的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。7．怎樣追尋高雅的生活情趣？答：（1）培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。（2）要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。（3）豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）提升我們的情操，陶冶情操一種價(jià)值追求的情感。如熱愛祖國的情感、愛護(hù)集體的情感、承擔(dān)責(zé)任的情感、匡扶正義的情感等。所有這些情感，都是高尚情操的表現(xiàn)第四單元：過健康、安全的生活對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)?shù)耐緩絹慝@得。電子游戲是一種新型娛樂，集多種技術(shù)和眾多學(xué)科的知識(shí)與一體，它對(duì)開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腳并用能力，有一定的好處。適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的娛樂并不是壞事。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。毒品，不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他能使人上癮的麻醉劑和精神藥品。我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴(yán)重不良行為之一。賭博是一種惡習(xí)，搓麻將、打老虎機(jī)使其常見形式。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：參與賭博，屢教不改“，是未成年人嚴(yán)重不良行為之一。我們身邊的各種誘惑有？答：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑，金錢的誘惑，游戲機(jī)的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。我們應(yīng)如何拒絕不良誘惑？答：不良誘惑猶如病毒，拒絕不良的誘惑，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時(shí)專用，改正不良的習(xí)慣；（4）金蟬脫殼法（5）秘密報(bào)案法。我們可能受到來自哪些方面的侵害？可能有學(xué)校、家庭、社會(huì)自然等方面的侵害，我們可以尋求來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面的保護(hù)，但最主要的還是自我保護(hù)。4．怎樣防范侵害，保護(hù)自己？答：（1）提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。（2）用智慧保護(hù)自己。（3）用法律保自己。對(duì)于女生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。5．少年在遭到不法侵害時(shí)、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么?答：（1）力量的對(duì)比；（2）周圍環(huán)境的利用；（3）機(jī)智求助他人；（4）主觀心理調(diào)節(jié)；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對(duì)方；（7）暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案。6．如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?答：（1）遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助法，遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢的同其搏斗；沒有能力將其制服時(shí)，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身，萬不得已也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)，取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。8．上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生什么影響？（有好有壞，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵看你如何對(duì)待）答：(1)好的影響：可以擴(kuò)大知識(shí)面；方便查找資料；可以適當(dāng)娛樂，調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)和工作。(2)壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，則可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活；容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康，9．中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？答：（1）應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2）要學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。青少年為什么會(huì)受到這些傷害？答：青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面度很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。第三篇：七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。多看多寫，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料正確認(rèn)識(shí)自己什么是責(zé)任：是一個(gè)人在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。每一個(gè)社會(huì)角色承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。在不同階段和環(huán)境中，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色，角色的變化或新角色的出現(xiàn)，意味著新的人生階段的到來，我們要面對(duì)新的成長任務(wù)。中學(xué)生如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?中學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己生活負(fù)責(zé)。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，還對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，開始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任。如何做負(fù)責(zé)任的人?正確認(rèn)識(shí)成長中的自己，了解新角色的要求，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，不但自己的事情自己做，而且要考慮自己行為的后果，只有這樣我們才能成為一名成熟的中學(xué)生。正確認(rèn)識(shí)自己的途徑：在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己如何正確認(rèn)識(shí)自己?答：正確認(rèn)識(shí)自己要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。還可以通過集體了解自己。每個(gè)人都是變化發(fā)的站，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。優(yōu)點(diǎn)是可能轉(zhuǎn)化成為缺點(diǎn)的，缺點(diǎn)也是可能轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，我們要用發(fā)展眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。正確認(rèn)識(shí)自己的意義(為什么要正確認(rèn)識(shí)自己)：①一個(gè)人能否正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。②正確認(rèn)識(shí)自己可以發(fā)揮自己的潛能，能使我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。③總之，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能把握自己，才能掌好人生之舵。共同建設(shè)集體良好班集體的重要性(意義)：①積極向上的班集體不僅能能保障我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，而且促進(jìn)我們社會(huì)生活能力和綜合素質(zhì)的提高。②積極向上班集體能激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)互助，勤奮好學(xué)③積極向