蘇科版生物八下261《保護(hù)生物的多樣性》word教案-文庫吧
2024-11-15 00:20 本頁面
【正文】 熊貓寶寶牽動萬人心 ” —— 教師通過介紹在美國亞特蘭大動物園出生的熊貓寶寶經(jīng)亞特蘭大、中國四川省和全球其他地方近 6 萬名網(wǎng)民 投票，最終于2021年 12月 15日 被正式命名為“美蘭”這一 事件。引導(dǎo)學(xué)生思考人類保護(hù)大熊貓意義何在，從而引出生物多樣性的概念。 積極跟隨老師的提問思考、討論，感受什么是生物多樣性以及為什么要保護(hù)生物多樣性。 認(rèn)識生物多樣性 教師向?qū)W生展示數(shù)據(jù)資料，幫助學(xué)生理解分析生物多樣性包括物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 分析數(shù)據(jù)，理解多樣性含義，了解我國豐富的物種資源。 生物多樣性的重要意義 引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考生物多樣性的意義，理解每種生物在自然界都有其特殊的位置且具有不可替代性。 （ 1）指導(dǎo)學(xué)生正向思維，先寫出人類生活所依賴的動植物名稱，然后再寫出與這些動植物生存息息 相關(guān)的生物，使之構(gòu)成一個龐大的網(wǎng)，網(wǎng)上 [ 的生物由于種種關(guān)系而相互聯(lián)系，讓學(xué)生明白自然界的生物其實是相互影響、相互依存的，如果其中一個生物失去
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