【正文】 在的問(wèn)題。履行交接班手續(xù)。交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來(lái)我不走”，將安全生產(chǎn)工作做到實(shí)處，并做好交接班記錄。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)是煤礦班組安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的主要內(nèi)容。為保證班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)工作順利開(kāi)展，促進(jìn)班組安全管理水平不斷提高，制定本制度。一、當(dāng)班班組長(zhǎng)是本班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)的每一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)負(fù)全責(zé)，對(duì)本單位的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)中存在的問(wèn)題要積極落實(shí)和整改，上級(jí)對(duì)本單位的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)中的處罰受連帶責(zé)任。當(dāng)班班組長(zhǎng)要監(jiān)督、檢查工作范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行施工。二、大力推廣工程質(zhì)量平面管理和直線管理。實(shí)現(xiàn)頂梁、支柱、底板等成平面；實(shí)現(xiàn)中線、腰線、巷角、背桿、拉桿、管纜、軌前瞻、項(xiàng)梁、支柱、物料、設(shè)備、巷道照明燈等成直線。務(wù)必做到規(guī)范作業(yè)，不翻工，不窩工，班組長(zhǎng)要引導(dǎo)本班組牢固樹(shù)立質(zhì)量就是市場(chǎng)、質(zhì)量就是品牌、質(zhì)量就是生命的理念，加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，抓好全面質(zhì)量管理，確保質(zhì)量動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，保持質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)。三、當(dāng)班驗(yàn)收員要抓好當(dāng)班工程質(zhì)量和文明生產(chǎn)驗(yàn)收工作，進(jìn)入地點(diǎn)后，驗(yàn)收員要對(duì)工程質(zhì)量和文明生產(chǎn)進(jìn)行全面、詳細(xì)的檢查，同進(jìn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向班組長(zhǎng)和工作人員說(shuō)明情況，并要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改。四、施工過(guò)程中必須嚴(yán)格按照措施上的組織設(shè)計(jì)和安全技術(shù)措施進(jìn)行施工。五、經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行安全教育，根據(jù)工程施工進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行安全技術(shù)補(bǔ)充完善。六、必須要做好施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工的環(huán)境保護(hù)工作。七、驗(yàn) 收員每天必須對(duì)施工工程質(zhì)量，文明生產(chǎn)，環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題立即整改并認(rèn)真填寫(xiě)工程質(zhì)量驗(yàn)收表。班組內(nèi)的設(shè)備、工具、及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做無(wú)隱患：（1）安全防裝置、設(shè)施齊全可靠，嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)；（2）上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)；（3）班組內(nèi)的每人職工都必須認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)冒險(xiǎn)蠻干，無(wú)違章操作；（4）一般工種和特種作業(yè)人員必須持證上崗。（5）班組嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度；（6）新上崗職工必須明確安全監(jiān)護(hù)人，在監(jiān)護(hù)期內(nèi)不得獨(dú)立 操作；（7）全體職工必須遵守文明守則，開(kāi)創(chuàng)文明生產(chǎn)新風(fēng)。（8）要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，堅(jiān)守崗位，杜絕各類違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象；（9）個(gè)人勞保用品佩戴齊全，對(duì)各種的勞動(dòng)保護(hù)特殊規(guī)定，必須嚴(yán)格執(zhí)行；（10）嚴(yán)格 鼠年話鼠行操作規(guī)程，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，確保安全生產(chǎn)和職工身心健康；（11）創(chuàng)文明生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制制度；（12）文明操作，文明檢修，不亂擺放物料，不亂動(dòng)、亂拆、亂卸設(shè)備，生產(chǎn)或檢修后做到工完料凈場(chǎng)地清。（13）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，確保安全生產(chǎn)，保持文明衛(wèi)生和美化的生產(chǎn)環(huán)境。隱患排查、治理、報(bào)告制度為了切實(shí)搞好安全生產(chǎn)，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)事故隱患排查、治理、報(bào)告，預(yù)防重大安全事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)有序的進(jìn)行，特制定本制度。一、安全隱患排查、治理、報(bào)告制度的組織管理 成立以班長(zhǎng)為負(fù)現(xiàn)人的隱患管理小組，隱患管理小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)隱患分類及處罰標(biāo)準(zhǔn)的貫徹學(xué)習(xí)實(shí)施，明確事故 隱患的分布，發(fā)生事故的可能性及其程度，負(fù)責(zé)事故隱患的現(xiàn)場(chǎng)管理。進(jìn)行安全教育，組織模擬事故發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的緊急處置措施。隨時(shí)掌握事故隱患的動(dòng)態(tài)變化。負(fù)責(zé)對(duì)檢查出隱患的整改、落實(shí)。負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)措施實(shí)施的執(zhí)行情況。二、隱患治理的組織實(shí)施根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際狀況，隱患分下列幾種： 一通三防、頂板、機(jī)電、運(yùn)輸、防治水、爆破、其他。每周由隊(duì)長(zhǎng)（支書(shū)）組織，機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)、跟班副隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員、班組長(zhǎng)、驗(yàn)收員參加，開(kāi)展一次隱患排查治理工作，所查隱患均按“五定”原則進(jìn)行落實(shí)整改，有記錄可查。每班進(jìn)班后由副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、驗(yàn)收員對(duì)安全隱患、工程質(zhì)量、文明衛(wèi)生等進(jìn)行排查，檢查情況記錄在交接班記錄本上或其他記錄本上，能當(dāng)班整改的當(dāng)安全排積極整改，不能當(dāng)班整改要匯報(bào)本單位值班室，便于下班繼續(xù)整改。到崗后，負(fù)責(zé)崗位安全隱患排查治理工作，及時(shí)準(zhǔn)確的填寫(xiě)各類上崗記錄、檢修記錄、設(shè)備運(yùn)行狀況等，發(fā)現(xiàn)不安全因素時(shí)積極整改，整改不了的及時(shí)通知值班領(lǐng)導(dǎo)，便于統(tǒng)一安排、部署隱患的整改治理工作，杜絕設(shè)備帶病運(yùn)行，保證崗位安全。屬重大安全隱患的，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，定出切實(shí)可行措施、重大安全生產(chǎn)隱患可控后方可組織生產(chǎn)。對(duì)隨時(shí)危及安全的事故隱患，副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)有權(quán)責(zé)令停止作業(yè)并責(zé)令施工人員立即處理。班組長(zhǎng)有應(yīng)急處置權(quán)，負(fù)責(zé)組織職工有效避險(xiǎn)。區(qū)隊(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)瀏覽安全信息系統(tǒng)，對(duì)本單位存在的隱患、問(wèn)題第一時(shí)間安排、部署、整改、復(fù)查、落實(shí)。經(jīng)復(fù)查落實(shí)后，及時(shí)安排信息管理員反饋相關(guān)安全信息。反饋安全信息時(shí)，嚴(yán)禁使用“已整改”、“已落實(shí)”等模糊、簡(jiǎn)單語(yǔ)句。三、獎(jiǎng)勵(lì)及處罰對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，積極整改并有效防止事故發(fā)生的個(gè)人，經(jīng)事故隱患小組評(píng)估核查后，按預(yù)發(fā)事故等及程度，給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)存在隱患不報(bào)或瞞報(bào)的，給予通報(bào)批評(píng)處理，由班組長(zhǎng)出具《事故隱患處理通知書(shū)》。對(duì)接到《事故隱患處理通知書(shū)》而未立即整改，給予班組及個(gè)人處罰。事故報(bào)告和處置制度一、事故報(bào)告制度班組長(zhǎng)接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即向跟放安全副隊(duì)長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)值班隊(duì)長(zhǎng)和調(diào)度室報(bào)告。事故報(bào)告內(nèi)容：（1）事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位及事故現(xiàn)場(chǎng)情況等。（2）事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)和初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失。（3）事故發(fā)生的初步原因。（4）事故發(fā)生后采取的措施及控制情況。二、事故 分析處置制度事故分析處理要堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則，即事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)；事故責(zé)任者沒(méi)有受到處理不放過(guò)；群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)；沒(méi)有落實(shí)防措施不放過(guò)。因忽視安全經(jīng)營(yíng)、違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律、玩忽職守或者發(fā)現(xiàn)事故隱患、危險(xiǎn)情況不采取有效措施、不積極處理以致造成事故的，對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人和事故責(zé)任者給予處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。在事故發(fā)生后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、故意拖延不報(bào)，故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)，或者無(wú)正當(dāng)理由，拒絕接受調(diào)查以及拒絕提供有關(guān)情況和資料的，將按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。對(duì)下列人員必須嚴(yán)肅處理；（1）對(duì)工作不負(fù)責(zé)，不嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，違反勞動(dòng)紀(jì)律，造成事故的主要責(zé)任者。（2）對(duì)已列入整改項(xiàng)目不按期實(shí)施，又不采取應(yīng)急措施而造成事故的責(zé)任者。（3）因違章指揮，強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，或經(jīng)勸阻不聽(tīng)而造成事故的主要責(zé)任者。（4）因忽視勞動(dòng)條件，削減保護(hù)措施而造成事故的主要責(zé)任者。（5）因設(shè)備長(zhǎng)期失修、帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，又不采取緊急措施而造成事故的主要責(zé)任者。（6）發(fā)生事故后，不按“四不放過(guò)”的原則處理，不認(rèn)真吸取教訓(xùn)，不采取整改措施，事故重復(fù)發(fā)生的主要責(zé)任者。學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為規(guī)范班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效，提高員工的綜合素質(zhì)，營(yíng)造出“比”、“學(xué)”、“趕”、“幫”、“超”的良好氛圍，特制定本辦法：制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，積極組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將其參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況納入日常管理及月度、考核之中。結(jié)合公司的、本礦的培訓(xùn)計(jì)劃，制訂適合本班組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地大力加強(qiáng)培養(yǎng)人才隊(duì)伍特別是緊缺崗位，并定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。做好對(duì)新員工的培訓(xùn)，主要包括：安全培訓(xùn)、崗位知識(shí)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、防突知識(shí)等。適時(shí)對(duì)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要注意：有基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；讓其動(dòng)手去實(shí)際操作。積極提問(wèn)，關(guān)心鼓勵(lì)新員工的成長(zhǎng)。要開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)班組學(xué)習(xí)效能。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化班組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)班組潛在的活力，最終實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新、