【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個(gè)故事中,我們又會(huì)有怎樣的收獲呢?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元糾正手舞足蹈
2024-12-11 15:26
【總結(jié)】西風(fēng)胡楊根據(jù)段意給課文分段?一.寫(xiě)胡楊是生長(zhǎng)在沙漠的最古老的樹(shù)種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林.?二.贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無(wú)私、最悲壯的樹(shù)。?三.寫(xiě)胡楊孕育了西域文明,但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境.?四.寫(xiě)“我”的希望與信心?一.寫(xiě)胡楊是生長(zhǎng)在沙漠的最古
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】《語(yǔ)文百花園五》的作文教案習(xí)作:二十年后再相會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表達(dá)能力。
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,在榮譽(yù)面前,每個(gè)人的表現(xiàn)是不同的。有的見(jiàn)榮譽(yù)就爭(zhēng),有的為大家默默奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失。我們要怎樣對(duì)待榮譽(yù)呢,今天,我們來(lái)讀一讀《金獎(jiǎng)?wù)隆愤@篇童話,看你能從中受到什么啟示?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?dú)堅(jiān)樾硷L(fēng)塵仆仆榮獲彬彬有禮忠心耿耿盒子推薦
2024-11-11 03:28
【總結(jié)】《彩票》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“鄙、夷、兌、蠢”,理解“彩票、光顧、欣喜若狂、鄙夷、懇求、迫切、怦然動(dòng)心、兌獎(jiǎng)、誠(chéng)信、慕名、真誠(chéng)、愚蠢、不可思議、猶如、熠熠生輝”等詞語(yǔ)。2、能概括課文主要內(nèi)容,了解林海燕誠(chéng)信的美德,并受到感染。3、能幫助那位中獎(jiǎng)人給送給林海燕一面錦旗上設(shè)計(jì)寫(xiě)的內(nèi)容,以表達(dá)中獎(jiǎng)人對(duì)林海燕誠(chéng)信美德的贊頌和感謝。
2024-11-19 19:46
【總結(jié)】必修作業(yè)模版內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱2.所在班級(jí)情況,學(xué)生特點(diǎn)分析3.教學(xué)內(nèi)容分析4.教學(xué)目標(biāo)5.教學(xué)難點(diǎn)分析6.教學(xué)課時(shí)7.教學(xué)過(guò)程8.課堂練習(xí)9.作業(yè)安排10.附錄(教學(xué)資料及資源)11.自我問(wèn)答
2024-12-09 04:21
【總結(jié)】釀班級(jí)姓名一、比一比,再組詞。耷()誦()換()練()聳()頌()煥()煉()二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
2024-12-05 08:44
【總結(jié)】26天窗(導(dǎo)學(xué)案)年級(jí):五科目:語(yǔ)文設(shè)計(jì):張延伊審稿人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,理解課文中出現(xiàn)的新詞.2.有感情地朗讀課文,理解課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者對(duì)天窗的特殊感情,激發(fā)學(xué)生通過(guò)“天窗”看世界的情趣。3.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解課文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下的孩子們
【總結(jié)】孔子班級(jí)姓名一、組詞語(yǔ)。需()祭()怨()核()儒()察()愿()咳()渴()已()二、給課文中的每個(gè)小故事加上小標(biāo)題。__________________
【總結(jié)】......新湯姆歷險(xiǎn)記有一天,鳥(niǎo)王孔雀聽(tīng)說(shuō)一個(gè)大拇指般的小不點(diǎn)在皇宮里非常受?chē)?guó)王的寵愛(ài),而自己身為鳥(niǎo)王,卻連一枚獎(jiǎng)?wù)露紱](méi)得到,氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥(niǎo),準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。這天,錫兵正在巡邏,突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥(niǎo)都在往南飛,他感
2025-04-02 00:56
【總結(jié)】生命不死精神永存——《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省洛陽(yáng)市瀍河區(qū)巨龍小學(xué)許利平【教學(xué)目標(biāo)】字,掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。,理清文章脈絡(luò),抓住關(guān)鍵詞句,了解胡楊的特點(diǎn),領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊美之情,對(duì)胡楊命運(yùn)的同情、關(guān)注之心。,背誦2、3、4自然段中的一段。
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】寓言二則教學(xué)要求1.知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞(2)理解寓言所述內(nèi)容,能用自己的話說(shuō)故事,體會(huì)故事所蘊(yùn)含的寓意。(3)正確流利的朗讀課文,背誦課文。2.過(guò)程與方法以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,組織學(xué)生結(jié)合注釋理解文言文的意思,再說(shuō)故事的過(guò)程中,不斷的深化對(duì)課文內(nèi)容的理解,從而
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】S版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,掌握本冊(cè)中多音字的正確讀音,并能根據(jù)拼音寫(xiě)出已學(xué)的漢字。 2、復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)所學(xué)的生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義。復(fù)習(xí)辨析...
2024-11-03 22:23
【總結(jié)】蝸?!窘滩姆治觥吭谇懊娴挠^察和平時(shí)的觀察活動(dòng)中,學(xué)生已經(jīng)注意到蝸牛的運(yùn)動(dòng),而且會(huì)用“爬”,“慢”等詞來(lái)描述蝸牛的運(yùn)動(dòng),并已產(chǎn)生或提出有關(guān)蝸牛運(yùn)動(dòng)的一系列問(wèn)題了。在次基礎(chǔ)上,教材整理出三個(gè)問(wèn)題及活動(dòng)來(lái)展開(kāi)觀察蝸牛運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。蝸牛運(yùn)動(dòng)觀察完了之后,進(jìn)入蝸牛爬行的痕跡觀察,教材插圖中意圖即讓學(xué)生猜測(cè)黏液所具有的作用,到底有什么作用并不重要,教材注重的就是學(xué)生
2024-12-05 02:48
【總結(jié)】麻雀教學(xué)要求:、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的巨大力量,理解作者所表達(dá)的同情、愛(ài)護(hù)弱小者,藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。12個(gè)生字;理解“搖撼、無(wú)可奈何、拯救、嘶啞、搏斗、龐大”等詞語(yǔ);會(huì)用“無(wú)可奈何”“搏斗”造句。。背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重點(diǎn):理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護(hù)小
2024-11-19 21:05