教案書寫規(guī)范-文庫吧
2024-10-21 11:07 本頁面
【正文】 據(jù)課程特點和教學內(nèi)容，做好教學環(huán)節(jié)和教學方法設計。其中組織教學、復習導入、講授新課、課堂練習、技能訓練、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，都應在教案中明確地體現(xiàn)出來。而且重點突出對學生學習和師生互動、合作、交流、評價等方面的情況。（9）板書設計：應針對教學內(nèi)容重點、難點進行設計，要求簡潔、實用，能體現(xiàn)目的性、概括性、條理性、審美性、等特點。（10）課外作業(yè)：包括課前預習作業(yè)、課堂練習作業(yè)和課后復習作業(yè)。簡要注明這些作業(yè)的題號、數(shù)量及處理方式。（11）小結與改進措施：可以總結：教案的執(zhí)行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的掌握情況、今后教學建議等。還需填寫本堂課的學生出勤、課堂秩序等，對于課堂中的問題要求學生在班務日志中如實記錄，并及時與班主任聯(lián)系處理。第二篇：如何規(guī)范書寫教案如何規(guī)范書寫教案講稿一、教案名頭 （新授課/復習課）二、教學目標：了解、掌握、運用，目標有層次、具體性。：讓學生經(jīng)歷類似的研究（探究）過程，以獲得新知識，領悟科學的思想觀念。發(fā)現(xiàn)問題、提出假設，做出結論。：培養(yǎng)學習動機、學習熱情、學習興趣。做到個人價值與社會價值的統(tǒng)一。獲得集體榮譽感，民族自豪感，合作參與意識，環(huán)保意識等。三、教學重點本課所必須解決的關鍵性問題，重要知識點考點。四、教學難點本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點。五、教法教法是指教師在實施教學過程中，按照自己的設計意圖，將教學內(nèi)容傳遞給學生所用的方法。如：觀察教學法、情境教學法、案例分析法、閱讀指導法、討論交流法、示范指導法、啟發(fā)誘導法。第三篇：如何書寫規(guī)范的教案如何書寫規(guī)范的教案康巴什新區(qū)第二小學 劉建華規(guī)范的教案規(guī)格可為教師系統(tǒng)組織教學計劃的語言，也為教師理順教學思路，進行合理化、最優(yōu)化的教學設計提供一指導性框架。寫好教案是我們新教師走上規(guī)范的第一步。規(guī)范的教案應包括以下幾方面的內(nèi)容：一、做好單元備課，梳理知識框架，明確單元教學目標，單元課時寫這一單元的總課時量即可。二、每一節(jié)克都要寫上課題，標明這是這一單元的第幾課時。三、確定教學內(nèi)容及課的類型(如習題課、復習課、新授課等)四、確定并陳述教學目標教學目標是預期的學生學習結果。對教學目標的確定應該要考慮知識的不同類型與水平。同時，教學目標的陳述應遵循可觀察、可測量的原則。五、重點、難點要突出。重點、難點和教學目標不能僅停留在表格中，必須在教學實施過程中予以體現(xiàn)，教學內(nèi)容的組織必須緊緊圍繞這一課的重點、難點和目標展開，對重點給與重視，對難點分析明白，這一切都在于服務實現(xiàn)這一課的具體教學目標六、明確教學準備七、教學過程詳實，環(huán)節(jié)完備。緊緊圍繞教學目標，靈活處理教材。八、板書設計要力求創(chuàng)新。板書設計要體現(xiàn)嚴密的邏輯性，高度的概括性，符合審美要求，結構的完整性，即對一個知識點的全面完整表述。九、要不斷的充實完善，寫好二次備課。二次備課要有針對性和實效性。十、作業(yè)布置 課后作業(yè)不但要精心選擇，做到與目標或檢測項目等對應分配，同時還要給予適當指導，提出分類要求。十一、教學后記，對課堂上的生成問題作系統(tǒng)記錄，也可對授課后的思維火花進行及時記錄，也可對自己的教學設計、教學策略、學生思維的激發(fā)程度、學生情緒的調(diào)控等作恰當?shù)脑u價，以及對后續(xù)的教學行為進行調(diào)整、修正或作出新的規(guī)劃。第四篇：教案書寫規(guī)范教案和講稿書寫規(guī)范教案和講稿是教師組織教學的必備教學文件，是教師授課的重要依據(jù)，是保證教學質(zhì)量、提高課堂教學效果的基本保障。為規(guī)范教學行為，加強教學管理，特制定本規(guī)范。一、教案和講稿的基本內(nèi)涵（一）教案教案是教師以課時為單位，根據(jù)課程或?qū)嵺`教學大綱和教材內(nèi)容，針對不同層次、不同專業(yè)學生
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