教案書寫規(guī)范-全文預(yù)覽
【正文】 備課中考慮課堂教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生通過整個課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，預(yù)期達到的效果。教師應(yīng)該認真分析教學(xué)內(nèi)容，吸納學(xué)生的意見和建議，制定出適合不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的教案，以確保教學(xué)活動達到預(yù)期目的。（二）講稿講稿是教師根據(jù)教案內(nèi)容展開的教學(xué)實施方案，是教案內(nèi)容的重新分解、細化、組織和發(fā)揮，是對全部講授內(nèi)容的具體組織和表達，承載的是課堂教授的知識信息。教案是具體講課方案，是實施教學(xué)的主要依據(jù)。十一、教學(xué)后記，對課堂上的生成問題作系統(tǒng)記錄，也可對授課后的思維火花進行及時記錄，也可對自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、學(xué)生思維的激發(fā)程度、學(xué)生情緒的調(diào)控等作恰當(dāng)?shù)脑u價，以及對后續(xù)的教學(xué)行為進行調(diào)整、修正或作出新的規(guī)劃。板書設(shè)計要體現(xiàn)嚴密的邏輯性，高度的概括性，符合審美要求，結(jié)構(gòu)的完整性，即對一個知識點的全面完整表述。五、重點、難點要突出。二、每一節(jié)克都要寫上課題，標(biāo)明這是這一單元的第幾課時。如：觀察教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例分析法、閱讀指導(dǎo)法、討論交流法、示范指導(dǎo)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法。獲得集體榮譽感，民族自豪感，合作參與意識，環(huán)保意識等。：讓學(xué)生經(jīng)歷類似的研究（探究）過程，以獲得新知識，領(lǐng)悟科學(xué)的思想觀念。簡要注明這些作業(yè)的題號、數(shù)量及處理方式。其中組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課堂練習(xí)、技能訓(xùn)練、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，都應(yīng)在教案中明確地體現(xiàn)出來。針對教學(xué)目標(biāo)所確定教學(xué)重、難點，結(jié)合學(xué)生知識、技能掌握情況，填寫相應(yīng)教學(xué)、輔導(dǎo)措施。（4）課堂類型：根據(jù)具體情況選擇填寫：理論、理實、實驗、實習(xí)、復(fù)習(xí)。課時授課計劃（教案）：要求做到“一課一案、提前一周備課”，課程表中2節(jié)連堂課備寫一份教案，若課程表為單節(jié)課則必須單獨寫一份教案，不能合并到其它教案中。法定節(jié)假日、運動會、考試等占用課時都要在相應(yīng)周次的教學(xué)內(nèi)容中中體現(xiàn)。（8）學(xué)期教學(xué)進度計劃：根據(jù)校歷和教學(xué)內(nèi)容，精準(zhǔn)安排各周次的教學(xué)內(nèi)容，對一學(xué)期的教學(xué)進度作出全面安排。（5）主要教學(xué)措施：填寫針對教學(xué)重點、難點內(nèi)容，在教學(xué)中要采用的教學(xué)手段和方法，包括多媒體教學(xué)、案例項目式教學(xué)、實驗實習(xí)、分層教學(xué)等措施。（1）科目：填寫“課程名稱”（與封面一致）。第一篇：教案書寫規(guī)范教 案 書 寫 規(guī) 范備課本封面：“姓名”、“職稱”按個人檔案信息填寫，“專業(yè)部”填寫現(xiàn)教研組名稱全稱，“編號”改為填寫“課程名稱”（教學(xué)任務(wù)書中的課程名稱，不一定是教材名稱），“年月日”按備課本啟用時間填寫。“平行班”（同年級、同學(xué)科、同課時、同要求、同進度）應(yīng)由幾位任課教師共同制訂學(xué)期教學(xué)計劃，并使用同一教學(xué)計劃，制訂者在教學(xué)計劃上共同署名。（4）教學(xué)重點、難點：根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)（工種）情況、學(xué)生實際和課程的銜接等情況，確定本學(xué)期的重點、難點教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課要按周次、項目、課時逐項填寫本期的實驗（實習(xí)）內(nèi)容，并匯總出實驗（實習(xí)）項目數(shù)。填寫的“單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容”必須與課時教案中的課題名稱保持一致，課題包含教材章節(jié)號。學(xué)期結(jié)束時，在最后一行“單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容”欄填寫“合計”，統(tǒng)計出本期“計劃課時”、“實際課時”合計數(shù)。（3）課題：與《教學(xué)進度計劃》中的“章節(jié)或單元教學(xué)內(nèi)容”中的名稱一致。教學(xué)難點是學(xué)生在學(xué)習(xí)和操作過程中的困難所在。（8）教學(xué)過程：根據(jù)課程特點和教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法設(shè)計。（10）課外作業(yè)：包括課前預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)作業(yè)和課后復(fù)習(xí)作業(yè)。第二篇：如何規(guī)范書寫教案如何規(guī)范書寫教案講稿一、教案名頭 （新授課/復(fù)習(xí)課）二、教學(xué)目標(biāo)：了解、掌握、運用，目標(biāo)有層次、具體性。做到個人價值與社會價值的統(tǒng)一。五、教法教法是指教師在實施教學(xué)過程中，按照自己的設(shè)計意圖，將教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生所
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