【正文】 和感受寫一本日記。（2）給書中的某個人物寫一封信，給他提提你的建議。（3）想象你就是這本書的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年發(fā)生了什么。（4）根據(jù)該書表現(xiàn)的某個主題寫一篇短文。例如，如果該書的一個主題是愛，你可以寫一篇關于愛的文章，并用上書中的例子。（5）根據(jù)書中的某一人物或情節(jié)畫一張畫或圖表，為圖畫或圖表配上相關的信息。（6）想象著對書中某一人物進行采訪，你可以問他有關書中的內容，也可以對他問任何問題。用你自己的語氣提問然后用該人物的語氣進行回答。（7）回顧整本書的內容，給出你對這本書的評價。無論你認為這本書是有趣還是沒趣，從書中找出例子來證明。你會向你的朋友推薦這本書嗎？為什么？（8）將下面這個句子填寫完整：“我喜歡（或不喜歡）作者（或某一人物）……的方式，因為……”（注意：字數(shù)在250～300字）這樣的形式，可以讓讀書筆記形式多樣，內容生動活潑，同時，也降低了難度。當然，這些形式還主要適合高年級的同學，我們可以在課外閱讀的過程中逐漸鼓勵學生去嘗試、摸索出更多適合中學生的讀書筆記新模樣。三、堅持展示讀書筆記的風采—使學生樂寫對學生的讀書筆記進行批閱。首先，語文老師要定期對學生的讀書筆記進行批閱，批閱要當面批，并把問題及時反饋給學生，給學生解決問題的建議。其次，老師要把班級最好的讀書筆記和差一點的讀書筆記拿出來和學生進行討論好在那里差在那里，并要求學生要揚長避短。每天利用小黑板做“臺歷式”筆記。指導班上書寫好，成績優(yōu)秀的學生把課內外閱讀中看到的精辟的好句子,如：警句、典故、諺語、學習中的疑問和心得記錄在“小黑板”。這樣做，既讓學生隨意的積累了語言，又營造了熱愛學習，勤做筆記的氛圍。開展手抄小報展覽活動。組織學生利用課余時間，可以一人自辦，也可以多人合辦。要求學生把課內或課外閱讀中認為最有用的內容匯編在手抄小報上（這也是讀書筆記的一種形式）。約定一個時間，把辦的手抄報張貼在教室里，供大家參觀，讓學生投票評選最佳小報。開展語言積累知識競賽活動。為了促進學生課外大量閱讀，勤做讀書筆記，教師可每隔兩周進行一次課外閱讀知識競賽。賽題由學生從平時的課外讀書筆記中選，內容主要有詩詞、成語、格言、名人名言等。這項開放性的競賽，可以讓學生感受到做讀書筆記的成功和愉悅。定期開展讀書筆記的展示與交流，互相觀摹學習，取長補短，這時，你會發(fā)現(xiàn)不少同學的讀書筆記或者內容新穎，或者標題醒目；或者編排精美；或者圖文并茂。這時，應該及時組織同學們積極參與評議、交流、展覽，以鼓勵其他同學也積極加入做讀書筆記的行列，同時，生動活潑的讀書筆記形式在交流中也可以不斷發(fā)展出更多更好的適合學生的新形式。在班里我經(jīng)常組織學生進行讀書筆記比賽。讀同一篇文在規(guī)定的時間內，看誰讀書筆記最好，并及時進行表彰，以促進其他學生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣。每周進行一次好詞好句展示會。比誰自己讀書中積累的好詞、好句多和好。在班里舉行摘錄筆記比賽。比誰的摘錄最認真，字寫的最端正。要引導初中學生長期堅持把讀書筆記寫下去不是一件容易的事。我們可以在“加強指導—不斷激勵—樹立榜樣—吸引參與”的思路下，堅持以正面鼓勵為主，多采取各種激勵辦法，逐漸吸引同學逐漸加入做讀書筆記的行列，在教師幫扶和鼓勵下慢慢養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣。第二篇：怎樣做讀書筆記寫讀書筆記的好處：“不動筆墨不讀書”，這是徐特立先生向同學們介紹的一條寶貴的治學經(jīng)驗?！皠庸P墨”就是讀書一定要記筆記。記讀書筆記的好處是：（1）做讀書筆記可以加強記憶。學習的成功，絕不是一個早晨就能實現(xiàn)的，必須要經(jīng)過堅持不懈地努力，必須要經(jīng)過長期的知識積累和思想積累。為實現(xiàn)這種積累和準備，光靠記憶是不行的。人的記憶力總是有限的，過目成誦者雖有，但時間久了他也會忘記的?！昂媚X子不如爛筆頭”，“筆記使人精確”。（2）做讀書筆記能促進大腦的思維。大腦是信息處理機，筆記本相當于信息儲存器。在記筆記時，大腦和筆記相聯(lián)系，這就像處理機與儲存器的接通。它們相互作用，有時會使思維活躍起來，產(chǎn)生特殊的效果。在記筆記過程中，可以使頭腦里原來模糊的思想清晰化、條理化。有時，還能迸發(fā)出新的思想的火花，有利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。（3）做讀書筆記有利于積累資料，日積月累，筆記本就能成為包羅萬象的腦外倉庫，用時，打開它，豐富的詞匯、名言警句、疑難題解等都會涌現(xiàn)出來，使人思路開闊，得心應手，左右逢源。（4）做讀書筆記可以節(jié)省查找資料的時間。在知識不斷更新的現(xiàn)代社會，別人的成功經(jīng)驗、科技信息，在閱讀時花上點時間記上幾筆，存儲起來，用時會很快查找到，避免把很多時間浪費在不必要的搜尋之中。寫讀書筆記的方法：許多名家學者的經(jīng)驗早已證實，堅持做讀書筆記是提高讀書效率的最好方法。據(jù)說，馬克思為了寫作《資本論》，閱讀和做札記的書就有1500本以上。列寧讀過的書上，常常寫有眉批，還寫了讀書心得、內容摘要。毛澤東青年時代讀書時，一直堅持做筆記，僅一本不很厚的《倫理學原理》上就寫了萬余言的評語。至于一些作家、編輯、記者，幾乎都有自己的讀書筆記本、資料卡片等。同學們應從中受到啟發(fā)，注重培養(yǎng)讀書做筆記的習慣，找到一條學好語文