【正文】 ”延續(xù)下去，發(fā)揚光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關(guān)心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經(jīng)系團總支學(xué)生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內(nèi)心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關(guān)心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過此次活動聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。四、活動主題藍色行動——關(guān)愛自閉癥兒童五、活動口號愛，讓星空藍起來六、活動流程策劃（1）校外關(guān)愛活動流程前期準備（1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負責人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。（2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。（3）根據(jù)人數(shù)準備車輛。（4）根據(jù)人數(shù)購買藍絲帶。（5）設(shè)計、排練好活動當天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。（6）前往該中心之前，召集所有當天活動的參與人員開展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的注意事項的會議。（7）準備好多部相機，明確攝影人員。（8）申請校內(nèi)宣傳所要使用的操場。活動環(huán)節(jié)（1）校外關(guān)愛a、參與關(guān)愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。b、和該中心負責人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。c、進行大團隊的游戲活動。d、集體大合照（2）校內(nèi)宣傳a、將校外關(guān)愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。b、校內(nèi)宣傳前會制作海報、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。c、校內(nèi)宣傳當天在操場播放有關(guān)感恩、關(guān)愛、奉獻的歌曲。d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會。e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當場有工作人員負責引導(dǎo)同學(xué)寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們。后期工作（1）活動結(jié)束后，收集所有的活動照片存檔。（2）寫份完整的工作總結(jié)、活動總結(jié)、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。（3）參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學(xué)們的愛心和奉獻的精神。（4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案（1）活動中工作人員臨時有事不能外出，負責任人會提前準備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。（2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專業(yè)人士去處理，對于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓(xùn)會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準備。（3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進程，會及時的和該中心負責人說明情況，做到不延誤教學(xué)進程。（4）因為路途較遠，會事先準備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。八、注意事項（1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動。（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責人及項目負責人的安排。（3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。九、活動經(jīng)費預(yù)算 包車費用550元藍絲帶50元洗（打印）照片200元小禮品200元宣傳海報30元橫幅50元心愿墻50元飲用水30元暈車藥10元總計1170元泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支關(guān)愛自閉兒童活動策劃書20XX年4月2日，是世界第五個“自閉癥兒童關(guān)愛日”。，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正常化生活。為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，希望通過以“給我一個擁抱，讓我走進你的世界”為主題交流活動。呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！一、活動主題： 給我一個擁抱，讓我走進你的世界二、活動目的：通過自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓社會上更多人來關(guān)心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。三、活動時間及地點：四、活動對象： 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院全體學(xué)生五、活動流程:六、注意事項：請所有參加活動的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格，在活動中避免傷害到小朋友?；顒赢斕熳⒁饧蠒r間，如有原因無法參加者，請及時告知組織者?；顒悠陂g請大家服從安排，小心的照顧孩子?；顒咏Y(jié)束后請幫助清理活動場地?；顒又腥缬袉栴}請聯(lián)系相關(guān)負責人。關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書一、活動前言有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當?shù)囊龑?dǎo)還會激化孩子。二、活動意義由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。三、活動流程策劃(一)前期準備先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子。與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行。確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子。（二）活動內(nèi)容先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。并適時的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。聽從一步的指令指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示?！坝|摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等.“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，、活動“跟我這樣做”大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的。講故事讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）告別儀式和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。（四）后期宣傳拍攝活動照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）以文字，圖片等形式報道四、活動時間：10月21日下午五、活動地點：啟慧丁字橋分部六、注意事項此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐