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廉潔主題班會ppt-文庫吧

2025-10-07 10:25 本頁面


【正文】 人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德,提倡廉潔自律,秉公辦事,不徇私情,不謀私利,清白做人的精神。二、學習幾個廉潔小故事1).羊續(xù)懸魚東漢時,南陽太守羊續(xù),他憎惡當時官僚權貴的貪污腐敗,奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素,平時穿著破舊衣服,蓋的是有補丁的被子,乘坐著一輛破舊馬車。餐具是粗陋的瓦器,吃的粗茶淡飯。府丞焦儉,是他的下級,為人也很正派,與羊續(xù)關系很好,他看自己的上級生活太清苦了,他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚,就買一條魚送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收,就笑著說:“大人到南陽時間不長,可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您,平時您把我當作兄弟,所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意,您知道的,我絕非阿諛逢迎之輩,因此,務請筆納!”羊續(xù)見焦儉這么說,覺得不收下倒是見外了,于是笑著說:“既然如此,恭敬不如從命。”等焦儉走后,羊續(xù)便把這條魚,掛在室外,再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚,心想一年送一條總可以吧,知道買多了,羊續(xù)不會要。到羊續(xù)府上,焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”,說:“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了,搖搖頭嘆口氣,帶著活魚走了。2).以廉為寶春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑒定 后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您 的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?3).楊震拒金東漢時,楊震在赴任途中經過昌邑時,昌邑縣令王密山來拜訪他,并懷金十 斤相贈。楊震說:”故人知君,君不知故人,何也?”王密沒聽明白楊震的責備之意,說: “天黑,無人知曉?!睏钫鹫f:“天知,神知,你知,我知,何謂無知?”王密這才明白過 來,大感慚愧,怏怏而去。4).周恩來總理的衣服周總理的一件睡衣穿了二十多年,破了補,補了再補(有許多補丁),已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子,一件衣服補得顏色已經不一了,他在穿,當別人要求他換新的時候,他總是說:“舊的可以穿?!薄爸灰耶斂偫?,會議廳就不準裝修?!碑斈暝趪鴦赵簳h廳入口處,有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風,這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上,人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議,總理說:“只要我當總理,會議廳就不準裝修。”1959年,在大躍進的氣氛下,水利部未經報告請示,在密云水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天,在西花廳開會,總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說:“錢正英,賀老總告訴我,你們在密云水庫那里修建一個相當高級的樓,有沒有這回事?”錢答:“有,是一座水利展覽館?!笨偫沓聊艘粫海瑩u搖頭,輕聲地說了一句:“沒有想到你們也會辦這種事?!卞X聽了羞愧得無地自容,心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法,總理既未嚴厲批評,又未責成處理,既無紀委處分的威懾,更無丟官的危險,完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下,錢回部后,立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定:將這座價值400多萬元的建筑,無償轉讓給第一機械工業(yè)部一個研究所,并向中央寫了一個深刻檢查的報告。5).廉潔的孔繁森新時期共產黨員的楷??追鄙?,更是一位一塵不染兩袖清風的好干部。這位模范干部收留了三個震災中認識的孤兒。由于生活拮據(jù),他到血庫要求獻血。在外人眼里,一個共產黨的中高級干部生活如此清貧真難以想像。1993年,妻子到西藏探親,去的路費由自己籌措。由于看病,妻子將返程的路費花光,只好向孔繁森要錢,他東挪西借才勉強湊了500元,而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難,就自己找熟人借了一些?;氐綕虾?,他妻子去看上大學的女兒,女兒一見面就對媽媽說:“學校讓交學雜費,我寫信給爸爸,爸爸讓我跟您要。”他妻子一聽,眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢,連回家鄉(xiāng)聊城的車票還不夠,哪里還有錢給女兒交學費!孔繁森把工資中的相當大一部分用于幫助有困難的群眾,平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥,扶貧濟困時出手大方,少則百十元錢,多則上千元。他因車禍犧牲后,人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在場的每個人都流了淚。三、學習幾個廉潔諺語:。,不可傷廉。,鳥為秕谷落網(wǎng)。外國的:世上沒有比人的可詛咒的貪心更難抑制的東西。[古希臘]荷馬《奧德修記》貪心的人至死也干不好任何事。[英]威爾遜t《有關高利貸的談話》貪心的人想把什么都弄到手,結果什么都失掉了。[俄]克雷洛夫《貪心的人和母雞》 即使整個世界放在貪心者面前,他也不會滿足。[波斯]薩迪《薔薇園》貪心是一切邪惡的根源。英國諺語四、師生討論:為了繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),做到廉潔守法,我們在現(xiàn)實生活中如何做? 第一點:明確廉潔教育不是反腐。崇尚廉潔應包括理想、道德、勞動、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛、廉潔奉公等內容。第二點:抵制自己身邊的誘惑。第三點:監(jiān)督好家長,支持發(fā)貪污工作,宣揚廉潔,向家庭及朋友傳揚肅貪倡廉的美德。第四點:從身邊小事做起,從一言一行做起,不攀比、不奢侈浪費,勤儉節(jié)約,孝順父母。五、總結,下課 篇五:清正廉潔主題班會0 清正廉潔主題班會策劃與總結班級:工商1102 清正廉潔活動策劃書一、活動背景:按照教育部辦公廳《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》,突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育,嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為,用行之有效的教育手段來激濁揚清,提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準;要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合,注重教育的多層性、針對性和實效性,不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀,促進校風、教風、學風的根本好轉,建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內在動力,催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓,把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結合起來,貫穿于學校教育教學的全過程。為加強對廉潔文化的研究與宣傳。通過廉潔文化的研究,形成系統(tǒng)的廉潔文化理論,用以指導廉潔文化建設的實踐,推動廉潔文化建設良性發(fā)展。在理論研究的基礎上,還應充分利用大眾媒體覆蓋面廣、群眾關注程度高的特點,加強對廉潔文化的宣傳,經??l(fā)和播出關于廉潔文化的影視作品和文藝節(jié)目,宣傳報道廉潔文化建設的進展、成效、經驗和先進典型,在全社會培養(yǎng)廉潔理念、樹立廉潔意識、營造廉潔氛圍,特此舉辦廉潔文化進校園活動。二、活動目的、意義和目標廉潔文化教育是素質教育的一部分,廉潔文化也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,在學生中展開也是對我國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。通過開展以“創(chuàng)廉潔校園,樹文明新風”為主題的教育活動,把廉潔文化進校園文化建設,充分發(fā)揮學校重要的育人功能。教育活動要緊扣五項主要內容,即以胸懷大志,為民為公為主要內容的理想信念教育;以誠信、責任、正直為主要內容的道德品質教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平為主要內容的監(jiān)督意識教育,通過學科中滲透、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體驗等四條途徑,使學生接受廉政文化的熏陶,從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感,樹立做人誠實、做事清廉交友守法的態(tài)度與價值觀。在校的大學生,經過三年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習,在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下扎實的精神支柱,將“敬廉崇潔,知誠講信”帶上工作崗位,為企業(yè)文化注入新鮮的血液,為我們共同建設社會主義和諧社會創(chuàng)建良好精神氛圍,并使廉潔文化廣為人知。具體活動安排:人員安排:人員:班長:王偉 心理委員:張穎杰嘉賓:陳晉旭小組代表:袁祥 高友明 張仁貴 蔣怡 馬蕊準備工作:清正廉潔的實例地點:b401 班會開始了,張穎杰說出班會主題:廉潔文化進班級,以廉潔為榮,以勤儉為本。讓同學們認識到廉潔的內涵:不損公肥私;不貪污廉潔自律,秉公辦事,不徇私情,不謀私利,清白做人。其次,我們來說明為什么要開展這次的廉潔清正的主題班會。因為青少年是祖國未來的建設者,把誠信守法、廉潔奉公的有關廉政文化納入學校德育教育體系,有利于我們塑造健康的人格和良好的品行,作為大學生我們是祖國的希望與未來,為了祖國更加燦爛的明天,我們應該懂得廉潔教育從我做起,防腐拒變,講誠信話,做誠信事,努力學習,成為國家棟梁之才。接下來張穎杰讓小組成員上來發(fā)言。首先是袁祥 他的發(fā)言稿是《羊續(xù)懸魚》東漢時,南陽太守羊續(xù),他憎惡當時官僚權貴的貪污腐敗,奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素,平時穿著破舊衣服,蓋的是有補丁的被子,乘坐著一輛破舊馬車。餐具是粗陋的瓦器,吃的粗茶淡飯。府丞焦儉,是他的下級,為人也很正派,與羊續(xù)關系很好,他看自己的上級生活太清苦了,他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚,就買一條魚送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收,就笑著說:“大人到南陽時間不長,可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您,平時您把我當作兄弟,所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意,您知道的,我絕非阿諛逢迎之輩,因此,務請筆納!”羊續(xù)見焦儉這么說,覺得不收下倒是見外了,于是笑著說:“既然如此,恭敬不如從命。”等焦儉走后,羊續(xù)便把這條魚,掛在室外,再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚,心想一年送一條總可以吧,知道買多了,羊續(xù)不會要。到羊續(xù)府上,焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”,說:“你年廣泛送的還在這里呢!”焦儉愣住了,搖搖頭嘆口氣,帶著活魚走了。下一個是高友明,他的題目是《以廉為寶》春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑒定 后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您 的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶接著是張仁貴 題目是《楊震拒金》父子清廉三國時,胡質在魏國任州郡長官近三年,死后家無余財,只有朝廷賞賜的衣服和數(shù)箱書籍而已。對他的廉潔操守,人人稱道。胡質在荊州任刺史時,其家眷都在京都。一次他的兒子胡威到住所去看望他,等回家時,胡質拿出一匹絹給他,讓他路上做盤纏。胡威跪在父親面前說:“爹爹為官一向清正,不知此絹從何而來?”胡質說:“吾兒不必懷疑,此絹是我的俸祿所余。”胡威謝過父親的賞賜,遂騎驢上路。一路上,他在打尖住店時都是自己放驢,自己砍柴做飯。后來胡威也官任刺史,政績卓著,清名遐邇。入晉以后,晉武帝接見了他。晉武帝談起當年胡質的生平事跡贊嘆不已,遂向胡威道:“你的清廉和你的父親比起來怎樣?”胡威答道:“不如吾父?!睍x武帝問:“為什么呢?”胡威說:“臣父清廉惟恐人家知道,臣清廉惟恐人家不知道,所以臣和家父相差甚遠?!比缓笫鞘Y怡,他的題目《廉潔的孔繁森》新時期共產黨員的楷??追鄙?,更是一位一塵不染兩袖清風的好干部。這位模范干部收留了三個震災中認識的孤兒。由于生活拮據(jù),他到血庫要求獻血。在外人眼里,一個共產黨的中高級干部生活如此清貧真難以想像。1993年,妻子到西藏探親,去的路費由自己籌措。由于看病,妻子將返程的路費花光,只好向孔繁森要錢,他東挪西借才勉強湊了500元,而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難,就自己找熟人借了一些?;氐綕虾?,他妻子去看上大學的女兒,女兒一見面就對媽媽說:“學校讓交學雜費,我寫信給爸爸,爸爸讓我跟您要?!彼拮右宦牐蹨I刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢,連回家鄉(xiāng)聊城的車票還不夠,哪里還有錢給女兒交學費!孔繁森把工資中的相當大一部分用于幫助有困難的群眾,平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥,扶貧濟困時出手大方,少則百十元錢,多則上千元。他因車禍犧牲后,人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在場的每個人都流了淚。接著是馬蕊,題目《周恩來總理的衣服》周總理的一件睡衣穿了二十多年,破了補,補了再補(有許多補丁),已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子,一件衣服補得顏色已經不一了,他在穿,當別人要求他換新的時候,他總是說:“舊的可以穿?!薄爸灰耶斂偫恚瑫h廳就不準裝修?!碑斈暝趪鴦赵簳h廳入口處,有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風,這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上,人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議,總理說:“只要我當總理,會議廳就不準裝修?!?959年,在大躍進的氣氛下,水利部未經報告請示,在密云水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天,在西花廳開會,總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說:“錢正英,賀老總告訴我,你們在密云水庫那里修建一個相當高級的樓,有沒有這回事?”錢答:“有,是一座水利展覽館?!笨偫沓聊艘粫?,搖搖頭,輕聲地說了一句:“沒有想到你們也會辦這種事?!卞X聽了羞愧得無地自容,心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法,總理既未嚴厲批評,又未責成處理,既無紀委處分的威懾,更無丟官的危險,完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下,錢回部后,立即在黨組會上作了傳達。第二篇:廉潔主題班會PPT主題:“廉政文化進校園,八榮八恥入我心”一、活動目標:提高大學生的道德意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀,人生觀,世界觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好學生,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。二、活動準備:ppt,故事,名言名句,朗誦,三、活動內容:1.以講解的方式觀看ppt,了解廉政文化進校園。2.以故事的形式帶領同學向廉正之風學習,并深切到實際生活和學習上。3.朗讀一些名言名句,對知識以及做人起到警示的作用。4.請全班同學朗誦八榮八恥,結束整個主題班會。四、活動過程:主持人1:很高興我們能為大家主持這次的班會,這次班會的主題是:廉政文化進校園,八榮八恥入我心?,F(xiàn)在班會正式開始。主持人2:大學生傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為其立
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