幼兒園小班教案《秋風(fēng)吹呀吹》（含五篇）-文庫(kù)吧
2025-10-07 10:17 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)看看找的對(duì)不對(duì)。1師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動(dòng)糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動(dòng)油畫(huà)棒、橡皮比較厚比較重的東西。1師：我們小朋友可真能干，風(fēng)爺爺很開(kāi)心，它給我們每個(gè)人帶來(lái)了一張畫(huà)我們找到它，幫它找找能被風(fēng)吹動(dòng)的東西好嗎？1幼兒做資源，活動(dòng)結(jié)束。本文擴(kuò)展閱讀：秋風(fēng)節(jié)氣，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的重要節(jié)氣，秋風(fēng)后太陽(yáng)直射的位置轉(zhuǎn)移到南半球，北半球得到的太陽(yáng)輻射越來(lái)越少，而地面散失的熱量卻較多，氣溫降低的速度明顯變快。第二篇：幼兒園小班語(yǔ)言教案：吹呀吹,小船搖幼兒園小班語(yǔ)言教案：吹呀吹，小船搖學(xué)習(xí)目標(biāo)：喜歡朗誦兒歌，并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第24頁(yè)）。形式：小組活動(dòng)過(guò)程《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。小船搖小動(dòng)物，坐小船，小船水上搖呀搖，大風(fēng)吹，呼呼呼，小船快到彩虹橋。，請(qǐng)幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進(jìn)的情況。，進(jìn)行賽船比賽，請(qǐng)他們用嘴巴吹，看誰(shuí)的船最快到終點(diǎn)。，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用嘴巴吹和扇扇子產(chǎn)生的風(fēng)力有什么不同，哪種風(fēng)力能讓船走得更快?；顒?dòng)評(píng)價(jià)? 能朗誦兒歌《小船搖》。? 能用不同的方法讓小船向前進(jìn)。? 能分享發(fā)現(xiàn)及表達(dá)自己的想法，知道哪種風(fēng)力讓小船走得更快。活動(dòng)建議：? 活動(dòng)適合在比較暖和的時(shí)間和地方進(jìn)行。第三篇：風(fēng)兒吹呀吹(教案)風(fēng)兒吹呀吹教學(xué)目標(biāo)1．感受風(fēng)的特點(diǎn)。2．觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，感受自然的美，親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)。3．了解并體會(huì)風(fēng)給人們的生活帶來(lái)的影響以及人們對(duì)風(fēng)的利用?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生到校園、家中找風(fēng)，并以自己的方式做記錄。教師準(zhǔn)備多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入教師出示謎語(yǔ)，學(xué)生猜一猜，以此引出課題。（二）尋找風(fēng) 1主題圖找風(fēng)教師出示課本主題圖，讓學(xué)生找一找風(fēng)在哪里？ 學(xué)生找到后匯報(bào)。2走進(jìn)生活尋找風(fēng)學(xué)生將課前在生活中找到的風(fēng)和大家進(jìn)行分享。（三）認(rèn)識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)與我們生活的關(guān)系 1認(rèn)識(shí)不同大小的風(fēng)以及對(duì)我們的影響教師根據(jù)圖示講解14級(jí)風(fēng)的歌訣，讓學(xué)生了解不同級(jí)別風(fēng)的特點(diǎn)。0級(jí)風(fēng)，煙柱直沖天1級(jí)風(fēng)，青煙隨風(fēng)偏2級(jí)風(fēng)，風(fēng)來(lái)吹臉面 3級(jí)風(fēng)，葉動(dòng)紅旗展 4級(jí)風(fēng)，鳳吹飛紙片 5級(jí)風(fēng)，小樹(shù)起波瀾1—5級(jí)風(fēng)是我們找到的，在這樣的風(fēng)天里，我們能用風(fēng)做什么？（晾衣服 降溫、助燃、放風(fēng)箏、玩風(fēng)車、發(fā)電、推動(dòng)帆船行走等）這樣的風(fēng)帶給我們（愉快）的感覺(jué)。6級(jí)風(fēng)，舉傘步行艱傘壞了，買傘。7級(jí)風(fēng)，迎風(fēng)走不便瞇眼睛，風(fēng)吹
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