【正文】 和玩具柜等。④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡宣傳。上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務會，準備開展以下幾個有意義的活動：大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。扎實推進中青年教師業(yè)務精進行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。倡導自我關愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。幼兒五一活動策劃7一、活動目標，增強幼兒的自我保護意識。，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。39。快樂。，知道其全稱、日期和意義。二、活動準備安全教育掛圖。三、活動過程(1)讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。(2)組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這x天的假期。：“放假后你想做些什么事情呢?”。?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?幼兒五一活動策劃8活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，我們要尊敬所有勞動者。在活動中培養(yǎng)幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙蕚洌航Y合活動：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。收集關于勞動模范的社會新聞，關心身邊的事。大班幼兒積極參與制作勞動宣傳小旗。環(huán)境創(chuàng)設：老師和幼兒共同收集材料，布置勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些勞動的照片。預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚師，警察等)，帶領幼兒觀察成人是如何在自己的工作崗位上勞動的?；顒臃桨福盒“嗷顒樱骸董h(huán)保小衛(wèi)士》通過晨間談話、集體活動進行有關“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中提高生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。以《我是環(huán)保小衛(wèi)士》為主題，在我們周圍的環(huán)境中進行撿垃圾的環(huán)?；顒?。中班活動：《自己的事情自己做》通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以提高幼兒的自理能力，讓幼兒感受勞動的快樂。將《自己的事情自己做》這一主題活動按照年級來劃分進行自理能力競賽，具體競賽項目如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”等。大班活動：《我是勞動小明星》進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，幫助幼兒學會尊重和感謝勞動者，并嘗試體驗成人的勞動。以班級為單位，包干園內(nèi)、園外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、為園區(qū)拔雜草等活動。幼兒五一活動策劃9主題名稱：快樂的勞動節(jié)設計意圖：“五一勞動節(jié)”即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。我們設計了本次活動方案。活動目標：知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。激發(fā)愛勞動的愿望?；顒訙蕚洌杭偃绽?，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?；顒友由欤鹤層變簽槔蠋?、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日?；顒涌偨Y：本次活動我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等。通過活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!幼兒五一活動策劃10為了加強學校德育教育，培養(yǎng)學生的審美情趣，豐富學 生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加“五一”文藝匯演，現(xiàn)制定“五一”文藝匯演規(guī)則：一、內(nèi)容《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容。二、形式舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。三、時間4月28日。(具體時間根據(jù)天氣情況而定)四、要求。、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。五、評分標準：《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容10分，其他健康內(nèi)容5分。、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分。著裝不很協(xié)調(diào)，道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分。能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分。：表演效果佳，觀眾掌聲大10分。表演效果良，觀眾掌聲較大8分。六、評比辦法：(統(tǒng)計)。，合計成總分。七、有關方面負責人安全：、各班主任。紀律：、各班主任(值周行政協(xié)助)。后勤(飲水及簡易醫(yī)藥)：。音響：。匯演標志及背景：由_設計制作。橡膠地毯的安裝及撤卸：。廣播：。協(xié)調(diào)：八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。九、獎勵：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。：只設節(jié)目獎。：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數(shù)按各類節(jié)目數(shù)量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元。二等獎二個，獎金各30元。三等獎若干，獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎(只發(fā)獎狀)。注：請各班精心選拔人員和節(jié)目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節(jié)目質(zhì)量。幼兒五一活動策劃11一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動準備：結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。中班幼兒積極參與制作宣傳小旗。創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。三、活動內(nèi)容小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。中班活動：《自己的事情自己做》通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。大班活動：《我是勞動小明星》進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并且感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。特別說明：此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。友情提醒：活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；注重安全和衛(wèi)生。幼兒五一活動策劃12一、活動時間∶4月29日上午二、活動地點∶幼兒園的種植地三、參加人員∶托班組各個成員四、活動準備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部五、活動目標∶通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木,不能輕易的去破壞它。感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。六、具體安排∶介紹春天的自然景象以及認識花草樹木根據(jù)主題設計教學活動如、等。幼兒實踐活動A、先通過介紹讓幼兒認識花的種類。B、出示玫瑰花讓幼兒著重認識,并告訴幼兒今天的活動。C、教師通過詳細講解種花過程,為了讓更多的幼兒都會操作,以及了