【總結(jié)】木材房子過(guò)山車(chē)第一組第二組鐵塔1鐵塔2像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。做簡(jiǎn)單的框架你能用這些小棒做出什么樣的框架圖?三角形四邊形觀(guān)察一下這兩個(gè)圖形受到外力時(shí)會(huì)有什么變化我們發(fā)現(xiàn):三角形的框架具有穩(wěn)定性,而四邊形容易變形怎樣才能讓長(zhǎng)方形變得穩(wěn)固?中間的這根木
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)?靈敏的鼻子公用材料:自選材料:鐵棒鐵片凡士林小組討論:1、你想研究熱在____中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實(shí)驗(yàn)器材。3、你想怎樣來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)燈帽放一邊自下而上把火點(diǎn)加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作,仔細(xì)觀(guān)察,及時(shí)填寫(xiě)好記錄單。
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】我們的食物來(lái)自動(dòng)物與植物,但歸根結(jié)底是來(lái)源于植物。那么,植物的養(yǎng)料來(lái)自哪里?是誰(shuí)為植物制造了養(yǎng)料?今天我一起來(lái)研究一下這個(gè)問(wèn)題。討論:植物的葉子一般都是綠色的,這告訴了我們什么呢?設(shè)想:能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉,再觀(guān)察研究去掉的是什么物質(zhì)。?,再加
2024-12-04 23:08
【總結(jié)】科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)濰城區(qū)健康街小學(xué)崔曉偉怎樣加快溶解攪拌用熱水將物體研碎對(duì)比試驗(yàn):對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)人為控制所產(chǎn)生的兩個(gè)類(lèi)似現(xiàn)象之間的差異進(jìn)行對(duì)比分析的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。,并注意觀(guān)察做好實(shí)驗(yàn)記錄。,實(shí)驗(yàn)用品不要用嘴嘗試。
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)今天天氣怎么樣?畫(huà)一畫(huà),展一展,比一比要求:1、在下面選擇你喜歡的天氣設(shè)計(jì)氣象符號(hào)。(也可自選其它天氣)晴陰雨雪風(fēng)2、設(shè)計(jì)的符號(hào)必須簡(jiǎn)單,讓人一看就懂。平度
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)給文具分類(lèi)你會(huì)選擇去哪一家文具店?教學(xué)目標(biāo)(1)、學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類(lèi)。(2)、了解分類(lèi)在生活中的應(yīng)用。(3)、運(yùn)用學(xué)到的分類(lèi)方法,對(duì)生活中的物體,進(jìn)行分類(lèi)。給文具分類(lèi)確定標(biāo)準(zhǔn)?分類(lèi)時(shí)要確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)的結(jié)果就不同。要科學(xué)
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】保持安靜按在教室的位置坐好勿動(dòng)儀器升降快慢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量水溫的變化,并作簡(jiǎn)單的記錄;會(huì)用簡(jiǎn)單的表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄;2、知道科學(xué)探究的重要性。通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降?快慢?
2024-12-04 23:22
【總結(jié)】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)吳家樓小學(xué)王清江古人的計(jì)時(shí)工具日晷?觀(guān)測(cè)日影測(cè)定視太陽(yáng)時(shí)的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成,按晷面放置的方向,可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷,又稱(chēng)“日規(guī)”,是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:王春燕冬天的積雪霧凇燒開(kāi)水時(shí),壺嘴里噴出來(lái)的是水蒸氣還是小水滴我們能夠看到壺嘴噴出來(lái)的白霧是小水滴,但是從壺嘴噴出來(lái)的過(guò)程卻并不單純,可以分為三個(gè)過(guò)程。第一:壺中的水蒸發(fā)出來(lái)的水蒸汽到達(dá)壺嘴,因?yàn)閴刈旄浇臏囟缺容^高,水蒸汽仍然可以保持氣體狀態(tài),我們
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能通過(guò)溫度及進(jìn)行測(cè)量,知道使用工具比感官更有效。2、知道如何正確使用溫度及測(cè)量常見(jiàn)物體溫度,并簡(jiǎn)單記錄。3、認(rèn)識(shí)各種溫度計(jì)。比一比,哪杯水更熱小心燙手呦!溫度是什么??物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”,用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢?
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】哪杯水更熱呢?你用什么方法判斷??物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”,用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢?溫度計(jì)玻璃管液柱認(rèn)識(shí)溫度計(jì)玻璃泡刻度玻璃泡刻度液柱玻璃管讀寫(xiě)溫度計(jì)3
【總結(jié)】活動(dòng)一:預(yù)測(cè)下列物體在水中是沉還是浮??準(zhǔn)備材料:?泡沫板、螺絲釘、?直尺、木塊、塑料塊、鐵勺、橡皮、砝碼等實(shí)驗(yàn)提示:?1、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料,盡量不要把水弄到桌面上,注意及時(shí)擦干。?2、小組要團(tuán)結(jié)合作,分工明確,及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄在對(duì)應(yīng)格中劃“
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】為什么乘客們的身體會(huì)前傾?運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力之間的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。比如說(shuō),用力推箱子,推力使箱子發(fā)生位移,那么推力使箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。汽車(chē)剎車(chē)減速,摩擦力使汽車(chē)降低運(yùn)動(dòng)速度,那么摩擦力改變了汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢?對(duì)比實(shí)驗(yàn),只能改變一個(gè)條件。思考:1、選擇要研究的問(wèn)題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(例)要研究的問(wèn)題:我的推測(cè)兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】木材(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件注意事項(xiàng):?(1)注意安全,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中防止燒傷、割傷等。?(2)根據(jù)要求,正確使用酒精燈和連接電路。?(3)記錄員把同學(xué)看到的現(xiàn)象全部記錄下來(lái)。?(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將用過(guò)的火柴和木材放到指定位置。實(shí)驗(yàn)步驟:?1、用放大鏡觀(guān)察木材的花紋
2024-12-04 21:33