【總結(jié)】《哪杯水多》聽課有感《哪杯水多》三節(jié)同課異構(gòu)課，較好的達(dá)成了本課的教學(xué)目標(biāo)，采取多種方法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，每一節(jié)課都有不同程度的成功，對(duì)我也有很大的啟發(fā)。1、課堂教學(xué)中自制教具的重要性。在三節(jié)課中，每位老師都對(duì)教材上的教具進(jìn)行了創(chuàng)新，以此來(lái)服務(wù)于教學(xué)，尤其是李老師自制的教具，令人耳目一新，同時(shí)切合學(xué)生的思維，在
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】《哪杯水多》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析執(zhí)教：萬(wàn)振華評(píng)析：馬洪偉課前游戲教師出示三支筆，只露出三只筆的上方（長(zhǎng)短不齊），讓學(xué)生猜哪支筆最長(zhǎng)，哪支筆最短？再露出筆的下方（長(zhǎng)短不齊），再讓學(xué)生猜哪支筆最長(zhǎng)，哪支筆最短？引起學(xué)生爭(zhēng)論，找出解決的辦法。師：看來(lái)呀！要進(jìn)行比較必須在同一標(biāo)準(zhǔn)下才能完成。像
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢？溫度計(jì)原理是？?液體熱脹冷縮。?測(cè)量物體的溫度時(shí)，要根
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)今天天氣怎么樣？畫一畫，展一展，比一比要求：1、在下面選擇你喜歡的天氣設(shè)計(jì)氣象符號(hào)。（也可自選其它天氣）晴陰雨雪風(fēng)2、設(shè)計(jì)的符號(hào)必須簡(jiǎn)單，讓人一看就懂。平度
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】保持安靜按在教室的位置坐好勿動(dòng)儀器升降快慢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量水溫的變化，并作簡(jiǎn)單的記錄；會(huì)用簡(jiǎn)單的表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄；2、知道科學(xué)探究的重要性。通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？
2024-12-04 23:22
【總結(jié)】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)吳家樓小學(xué)王清江古人的計(jì)時(shí)工具日晷?觀測(cè)日影測(cè)定視太陽(yáng)時(shí)的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成，按晷面放置的方向，可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷，又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)給文具分類你會(huì)選擇去哪一家文具店？教學(xué)目標(biāo)（1）、學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。（2）、了解分類在生活中的應(yīng)用。（3）、運(yùn)用學(xué)到的分類方法，對(duì)生活中的物體，進(jìn)行分類。給文具分類確定標(biāo)準(zhǔn)?分類時(shí)要確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。要科學(xué)
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)如果四個(gè)杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水、和白開水，你有什么辦法找到水？③①②④觀察方法一、看：顏色、形狀二、聞：氣味三、嘗：味道四、摸：軟硬、冷熱不了解的物體千萬(wàn)不要隨便聞和嘗，以免對(duì)我們的身體造成傷害。注意！對(duì)不認(rèn)識(shí)的物體不能隨便嘗，
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】地球上的水主要分布在哪里呢？海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大？？地球上的水“取之不盡，用之不竭”嗎？淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】活動(dòng)一：預(yù)測(cè)下列物體在水中是沉還是?。?準(zhǔn)備材料：?泡沫板、螺絲釘、?直尺、木塊、塑料塊、鐵勺、橡皮、砝碼等實(shí)驗(yàn)提示：?1、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料，盡量不要把水弄到桌面上，注意及時(shí)擦干。?2、小組要團(tuán)結(jié)合作，分工明確，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄在對(duì)應(yīng)格中劃“
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《哪杯水多》說(shuō)課稿《哪杯水多》是青島版科學(xué)教科書三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的科學(xué)》中的一課。本課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)生對(duì)水有一種天生的親近感，水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象。而這些親身體驗(yàn)會(huì)幫助學(xué)生更好的完成本次探究活動(dòng)。從本單元設(shè)計(jì)意圖及學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，我將這一課的教學(xué)目標(biāo)定位：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確使用量筒測(cè)量水的多少，能夠準(zhǔn)讀取數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單的記錄。能力
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案6哪杯水熱一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣；通過(guò)認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì)，意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科技知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認(rèn)識(shí)各種
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我觀察的植物有……怎樣觀察植物？放大觀察縮小觀察對(duì)比觀察操作觀察常見的植物有哪些特點(diǎn)？?常見的樹木：柳樹楊樹等等?常見的花草：狗尾草柳樹楊樹狗尾草狗尾草畫眉草畫眉草
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】降水等級(jí)表（12小時(shí)范圍內(nèi)）等級(jí)降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨30~70㎜之間大暴雨70~14
【總結(jié)】231溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號(hào)，不要調(diào)換了。4、眼睛要平視杯子。5、記錄員要及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒量筒是用來(lái)量取液體體積的一種玻璃儀器。液體體積單位：毫升怎樣
2024-11-30 01:14
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