【正文】 、“12”、“13”、“14”、“15”；其中英語完成正確率80%。第三層次作業(yè)：“1”、“2”、“3”、“4”、“8”、“9”、“10”、“11”、“12”、“13”、“14”、“15”；其中英語正確率完成70%。第四層次作業(yè)：“1”、“2”、“3”、“4”、“9”、“10”、“11”、“12”、“13”、“14”、“15”；其中英語正確率完成60%。2015年2月6日第四篇：寒假作業(yè)七年級思想品德上冊寒假作業(yè)第一課 珍惜新起點【積累操練】一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）“好的開始是成功的一半”，這句話給我們的啟示是（）A、只要把初一年級的課程學好，以后的課程就肯定沒問題 B、進入一個良好的班集體就表示成功了一半C、進入新學校，認識新同學，以后的學習就成功了一半D、我們應該珍惜七年級這個新的起點，為以后的成功打下堅實的基礎下列成語故事中，表明學習態(tài)度刻苦的是（）①懸梁刺股 ②鑿壁偷光 ③守株待兔 ④葉公好龍 A、①② B、③④ C、①④ D、②④孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎?！濒斞敢舱J為：人生得一知己足矣“。這兩句話告訴我們的道理是（）A、有了友情，心理問題可可以解決了 B、人生只要有一個朋友就足夠了C、友情是十分珍貴的，所以應該珍惜友情 D、古人非常重視友情下列做法有利于創(chuàng)建良好班集體的是（）A、班干為拉選票請同學吃麥當勞 B、將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)里C、為提高學習成績，不參加任何課文活動 D、同學之間團結(jié)協(xié)作、共同進步一個良好的班集體應該具備的基本條件包括（）①有共同的目標 ②全班同學各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體③全班同學團結(jié)協(xié)作，互助前行 ④全班同學有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、多項選擇（下列各小題的備選答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）上初中后，我們面對的同學大多時新面孔，為了盡快認識新同學，我們應該（）A、主動向新同學進行自我介紹 B、等同學主動來接近自己，不要輕易與人交往C、熱情主動地幫助新同學 D、踴躍參加競選班干活動，努力為班集體服務下列行為有利于同學之間共同進步的是（）A、放學后，經(jīng)常邀請同學去網(wǎng)吧玩游戲 B、同學不開心時，主動幫其排憂解難C、同學不能完成作業(yè)時，熱情主動讓其抄自己的D、班干部對違反課堂紀律的同學，及時進行提醒并登記扣操行分“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸?！睕]有班集體中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中表明這個道理的有（）A、螻蟻之穴潰千里之堤 B、花要葉捧，人靠人幫 C、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 D、有志者事竟成七年級，是人生道路上一個新的起點，我們要把握好這個新的起點就應該（）A、盡快熟悉新的校園環(huán)境 B、創(chuàng)建一個良好的班集體 C、與同學們團結(jié)友愛，共同進步 D、把自己的聰明才智貢獻給集體三、簡答七年級（4）班被評為全校的先進班級，全班同學歡欣鼓舞，只有李春同學表現(xiàn)得無動于衷。同學們向班主任反映：李春平時不愛跟同學們來往，也從不參加集體活動。他還常說：“我不靠同學的幫助照樣也以把學習搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不著我去操心，何況我又沒什么特長?！卑嘀魅瘟私膺@些情況后，與李春進行了一次長談，終于使他明白了道理。你認為班主任對李春說了些什么，才使他明白道理的呢？【感情探究】1俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們，接近好人容易使人變好，接近壞人容易使人變壞。對青少年犯錯誤情況調(diào)杳表明，因為不慎交友而犯錯誤的人數(shù)，男生占男生總數(shù)的83%，女生占女生總數(shù)的73%。這表明正確選擇友伴是十分重要的。你喜歡與什么樣的人做朋友，不喜歡與什么樣的人做朋友？請分別說明理由。1良好的班集體有助于每一個學生的身心健康和學習進步，請你完成以下調(diào)查內(nèi)容：（1）你心目中的班集體是什么樣的呢？ 同學關系： 師生關系： 學習風氣： 班級氛圍： 個人的奉獻： 班干部隊伍：（2）請你根據(jù)以上幾個方面在建立優(yōu)秀班集體中的重要性進行排序，并簡要說明排序理由。排序理由：第二課 把握學習新節(jié)奏【目標興趣】 1923年，美國福特公司的一臺大型電機出現(xiàn)故障，公司請德國機電專家施坦敏茨不幫忙。只見他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫寫算算，兩天以后，他在電機上部畫了一條線，讓修理工把畫線部位里面的線圈減少16圈，故障很快就排除了，這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨收取修理費10000美元。他在收款單上寫明：用粉筆一條線，1美元，知道在哪里畫線，9999美元。這則故事告訴我們一個什么道理？【積累操練】一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）上初中后，如果遇到老師的上課方式不適合自己時，最好的解決辦法是（）A、不聽這位老師的課，另請家教補習B、放棄這位老師所教的科目，認真學好其他科目來彌補 C、結(jié)合這位老師的教學實踐，努力找到適合自己的學習方法 D、投訴這位老師，堅決要求其改變教學風格來適應自己小剛發(fā)現(xiàn)小強經(jīng)常熬夜學習，于是他也試著這樣做，但不僅沒有奏效，發(fā)而使得自己在第二天學習時更加無精打采。后來，小剛慢慢發(fā)現(xiàn)自己在早上學習時效率特別高，于是他就天天早上努力學習，終于使自己的學習有了進步。這個事例說明（）①我們不能鑒定別人的學習方法②我們只有不斷摸索，才能找到自己的學習方法，把握學習新節(jié)奏 ③好的學習方法可以提高學習效率 ④只要有了好的學習方法，就不用再勤奮努力 A、②③ B、②④ C、③④ D、①④孔子是我國古代教育思想的奠基人。他在《論語》中指出學習要“溫故知新”，這個成語告訴我們一個學習上的好方法是（）A、課前要認真預習B、要科學地安排好學習時間 C、在課后及時復習舊的學習知識，可以得到新的理解和體會 D、要把小學舊的學習方法運用到新的學習中來學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的。下列情形中能讓我們感到學習中的快樂的是（）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候 ②當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候③當我們逐漸從學習中了解世界奧秘的時候 ④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A、②③④ B、①②④ C、①③④ C、①②③二、多項選擇（下列各小題的備選答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）下列做法有利于我們提高學習效率的是（）A、制定一個合理的學習計劃 B、上課認真聽講，認真做好筆記 C、課前認真預習，課后及時復習C、充分利用做眼操的時間來背英語單詞與小學學習相比，初中學習的特點有：科目增多，難道加深，老師講課的速度較快等。針對這些變化我們應該（）A、科學地安排學習時間B、學會自主學習，做學習的管理者C、強烈要求老師放慢講課速度，改變教學方式D、適當放棄一些科目，重點學好語文、數(shù)學和英語這幾門主科上初中后，李勤對幾位新老師的教學風格進行了分類，如下表：李老師熱情奔放，很能感染學生，屬于慷慨激昂型。唐老師上課幽默風趣，標新立異，很能吸引學生，屬于活潑愉快型。許老師上課深入淺出，很會啟迪學生，屬于沉穩(wěn)柔和型。李勤這樣做的好處有（）A、可以結(jié)合老師的教學實踐，尋找到適合自己的學習方法 B、可以得到老師的特殊照顧，從而提高學習成績 C、有利于在老師教學特點的熏陶下形成自己的學習風格 D、能使自己感受到每個老師的獨特魅力，從而促進自己的學習小歐喜歡早起看書學習，小李覺得中午學習效率高，而小漿則喜歡晚上看書。這表明（）A、每個同學的學習時段各有側(cè)重B、適合自己的學習方式會讓我們學習起來更快樂、更有效率 C、每個人只適合一種學習方式，其他學習效率均不奏效 D、每個人都有自己的學習方式，種種方式個有特點三、簡答上初中后，明明聽寫英語單詞經(jīng)常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦惱地說：“英語老師教完英語單詞后，我很快就能背下來，但是到第二天我就忘得不剩幾個了，而且往往背得越快就忘記得越快。你說，我腦子是不是有問題?。俊闭埬氵\用所學知識回答：明明聽寫英語單詞不及格，是腦子有問題嗎？為什么？【擴展突破】1上初中后，由于學習任務加重，有些同學沒法適應，考試總考不好，于是感嘆：學習太辛苦了！但也有些同學認為，上初中后，因為科目增多，學到的知識更多了，學習是一種不斷超越自我的快樂！為此，七年級（2）班決定舉行一次辯論賽。（1）假如你是該班班長，請你擬訂辯題。正方： 反方：（2）假如自己是反方（或正方）辯手，請寫出本方的辯論提綱。1當我們討論學習的苦和樂時，是否遺忘了什么呢？是否還記得右圖這個女孩一雙渴望求知的大眼睛，還有那些一直渴望擁有自己的課本和教室的求學兒童？（1）右邊圖片中的這個女孩是哪個工程的形象代言人？（2）為保證所有的適齡兒童和未成年人都享有受教育權，我國制定了哪部法律？（3）看到右上圖小女孩那雙渴望求知的大眼睛，你得到什么啟示呢？第三課 珍愛生命【目標興趣】暴風后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都有會死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有個小男孩，走得很慢。而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去。他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑馈！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條??”你贊同這個小男孩的做法嗎？為什么？【積累操練】一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）地球上的生命是豐富多彩的，人類作為自然界的一部分應該（）A、不惜任何代價改造自然，使地球上其他生命為人類服務。B、大肆捕殺野生動物，因為它們會威脅人類的生命。C、關愛與呵護其他生命，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。D、關愛與呵護其他生命，因為它們的生命比人類更珍貴?！半m然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋??”這些詩句表明（）A、人類可以離開其他生物，其他生物不能離開人類。B、地球上的各種生命息息相關，需要相互關尊重、相互關愛。C、人類的生命最玩強，其他生物的生命都比較脆弱。D、與其他生物的生命相比，人類的生命最具有智慧。關家地球上的生命就是保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，就是在保護人類自己。在這方面，我們表少年力所能及的貢獻是（）①嚴厲制裁殺野生動物的犯罪分子 ②拒絕野生動物 ③拒絕使用珍貴木材制品 ④節(jié)約用水，節(jié)約用電A、②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③生命是可貴的，生命的價值就在于（）A、壽命長短 B、能否賺到更我的錢 C、能否為社會多做貢獻 D、能否讓自己過得快樂二、多項選擇（下列各小題的備選答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內(nèi)）馬銘同學患了腎炎，但國父母下崗無錢治療，于是班上同學盡自己所能為其捐款。李紅家境富裕，平時花錢大手大腳，這是卻拒絕捐款，她說：“別人的死活與我有什么關系呢？我活得好就行了?！崩罴t的行為（）A、不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人做貢獻。B、應受譴責，國為我們在珍愛自己生命的同時，也要新生他人的生命。C、是不合理的，因為當了他人生命遭遇困境時，我們要盡自己所能伸出援助之手。D、無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由。近日，北京多次受到沙塵暴的襲擊，并有三人在沙塵暴襲擊中死亡。據(jù)專家稱這幾次揚塵天氣是由一樹木和草皮大量減少所致。這說明（）A、生命是地球上最珍貴的財富B、地球上的生命豐富多彩，但都非常脆弱 C、人類應該要與其他生命和諧相處D、如果隨意踐踏地球上的生命，最終受傷害的還是人類自己如果人類隨意踐踏地球上的生命，最終受傷害的還是人類自己。下列情形屬于大自然對人類進行報復的是（）A、資源和環(huán)境形勢日益嚴峻 B、沙塵暴肆虐城市C、人類的壽命越來越長 D、青少年犯罪問題日益嚴重有位哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人?！边@句話包含的哲理有（）A、世界上每個生命都是獨一無二的 B、世界上的生命是豐富多彩的 C、每個人都有自己獨特的風格和特點 D、地球上的各種生命是息息相關的世界因生命而精彩，我們珍愛自己的生命，就應該（）A、無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望 B、延伸自己生命的價值 C、肯定自己的價值，珍愛自己的生命 D、善待他人的生命三、簡答1臧克家作了很多政治抒情詩，《有的人》就是他這類詩中的代表作。這首詩是為紀念魯訊逝世13周年而作。他在詩的開頭寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”請你運用所學知識回答這句詩包含了什么道理。1星期天，杜梅和幾個同學在人民公園游玩。忽然，他們看見一只受傷的貓頭鷹在草地上躑躅，想飛又飛不起來，于是同學們上去抓住了它。杜梅和她的同學們會怎樣處理這只貓頭鷹呢？（1）請你以揮想象，至少寫出三種處理意見。（2）你贊同哪些處理意見，不贊同哪些處理意見？請分別說明理由。【感悟探究】1一場森林大火過后，護林員們開始上山察看災情。有名護林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。雖然已經(jīng)死了，但它卻雕像一般保持著一種姿勢。護林員感到有些驚訝，便用樹枝輕輕撥了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從死去母親的翅膀底下鉆了出來。原來鳥媽媽本能地知道有毒的濃煙會向高處升騰，為了不讓災難降臨到孩子們身上，她放棄逃生機會，把幾只小鳥帶