【正文】 彩地方進(jìn)行簡單描述。點(diǎn)面結(jié)合 簡單介紹情況,自然過渡到下一段。情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體, …改成…更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),以已度人,突出了…,舉例子的方法,語言過于平板,可適當(dāng)修改,擬人等修辭手法,形象地寫出了…,表現(xiàn)… ,富有韻味.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…小學(xué)生能有這樣的體會(huì),…,不如刪去,比喻句用得好, , 5 比喻貼切,用詞生動(dòng).…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,結(jié)尾含蓄,,貼切,,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,能做到詳略得當(dāng),語言樸實(shí)而含義深刻,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…,令人贊嘆.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.…特寫鏡頭別開生面,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,貼近生活實(shí)際, 6 文章開頭新穎,…,描寫了…,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,情真意切,并展開合適的想象,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生生動(dòng)具體,既點(diǎn)題,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,親切委婉,樸素而不落俗淘,生動(dòng)緊湊,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,主題突出,緊緊圍繞?,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀, 7第三篇：小學(xué)寫景作文評(píng)語小學(xué)寫景作文評(píng)語1,簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.…以…開頭,精煉有序。重點(diǎn)描述…,開頭頗有新意。倒敘開頭,反問句開頭,場面和氣氛描寫為文章增色不少?！瓕?duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述。點(diǎn)面結(jié)合簡單介紹情況,自然過渡到下一段。情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,…改成…更合適些,自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),以已度人,突出了…,舉例子的方法,語言過于平板,可適當(dāng)修改,擬人等修辭手法,形象地寫出了…,表現(xiàn)…,富有韻味.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…小學(xué)生能有這樣的體會(huì),…,不如刪去,比喻句用得好,用詞生動(dòng).…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,結(jié)尾含蓄,,貼切,,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,能做到詳略得當(dāng),語言樸實(shí)而含義深刻,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…,令人贊嘆.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.…特寫鏡頭別開生面,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,貼近生活實(shí)際,…,描寫了…,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,情真意切,并展開合適的想象,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生第四篇：寫景作文評(píng)語寫景作文評(píng)語1作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。寫景作文評(píng)語2①讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。②作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。③小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。④這篇文章語句質(zhì)樸生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。⑤全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛。⑥先寫“xx”，再寫“xx”，又寫“xx”，最后寫“xx”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔?，把“xx”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“xx”場面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂”字，有景有情，多么美妙。⑦傳神地寫出了“ xx”快樂游玩的情景，語言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ xx”的美。⑧“ xx”；再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美?、釋?duì)“ xx”和“ xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ xx”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。⑩春天的“ xx”真美，抓住了“ xx”寫，寫出了“ xx”的特點(diǎn)，也寫出了“ xx”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。寫景作文評(píng)語3滿山的翠綠，隨著山勢連綿起伏跌宕，綠浪在風(fēng)兒的推搡下，忍俊不禁地不斷舞動(dòng)。陽光是刺眼的白，像錫片，像發(fā)光發(fā)熱的金屬。是哪個(gè)聰明的文學(xué)大師靈感突發(fā)來以木像春而以金像秋的?又是哪個(gè)詩人說春象征生命的誕生?而夏象征生命的成長。秋象征成熟?嗯，是的，這就是燦白。如果不知道“白花花”這詞的具象，那跟著眼前的景色來逡巡。再閉上眼睛來感受，在云里，在松尖上，在滿山的綠樹上，就在這刺眼的白里，這樣具體的“白花花”向你撲撲的壓下來。今年的春在我們這里演繹得太過短促，似乎都沒春的到來夏就這樣帶著滿腔熱忱向你熱情擁抱。夏，在這——我們南方的山鄉(xiāng)僻野，是永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這熱情明朗的綠海洋。讓我們從熱風(fēng)中去認(rèn)取。讓我們從散發(fā)松脂香味的松干中去認(rèn)取。已經(jīng)是生命中第14個(gè)夏了，卻依然陶醉于這夏的綠，正如幾天前在書上看到的一句話：“依然迷信著綠”是的，到以后的每個(gè)夏到來的時(shí)候，對(duì)于綠，我還會(huì)是這樣的執(zhí)迷……簡評(píng)：這是一篇寫景抒情的散文，描寫生動(dòng)，寓情于景，情景交融，引起讀者的閱讀興趣。層次分明，先后有序，富有生活氣息，語言流暢，自然，結(jié)尾文約而意豐，筆淡而情濃。寫景作文評(píng)語4“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽，雨水敲打屋蓬”，雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子，用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂，在夜里，我懶懶的爬下床，打開燈，隔著窗子往外看，雨襯著城市的路燈，輕輕的滑下，散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中，好生了得。天慢慢的變亮，而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧，又襯著那雨，在這種天氣里，雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝，顯得更加柔和、平緩、靜美，在走廊中，聽雨，看雨，綠豆一般的雨滴從指間滑出，留下一道道寂寥的淚痕，積攢多了，便從指頭上滾落下去，落到地上、泥里，與池水混為一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有時(shí)那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞，發(fā)出颯颯的聲響。不一會(huì)兒，風(fēng)雷大作，雷聲轟隆隆的，連人聽了都膽戰(zhàn)心驚，更別說雨了，雨嚇得到處亂竄，互相交錯(cuò)，編織成一個(gè)偌大的魚網(wǎng)，我從走廊中走向魚網(wǎng)，任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫，吹散我的黑發(fā)，讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮，變得更加清醒。一層霧水包裹著一層雨，又和著那雷聲，美妙、美好、美麗，我不禁心生感嘆，以后在這樣充滿霧水的朦朧的天氣里，我依舊會(huì)去淋雨。簡評(píng)：文由景生情，比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化，語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。寫景作文評(píng)語5春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水。吹鼓了杏樹的花苞。這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂“整裝待發(fā)”嘛!春風(fēng)輕輕吹著我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：“這里一切都很美好!”小鳥的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息。看，害羞的柳樹姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢!繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭!”想到這里，我立馬敞開懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的、熱情的擁抱。因?yàn)樗鼈兘o我“喜”，我也要給它們“樂”。接著映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來，與水寶寶打招呼，誰知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無疑是一副最美的圖畫。瞧，這次的春游多么愉快!我也收獲了不少：認(rèn)識(shí)了新朋友，收獲了友誼，發(fā)掘出了歡樂!所以，我們以后要保護(hù)環(huán)境，讓地球的每一處都美麗漂亮!【教師評(píng)語】本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者能夠按照一定的游覽順序進(jìn)行描寫，將春游的全過程展現(xiàn)在讀者面前，全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開，我們從文章的字里行間都能感受到小作