【正文】 鉛筆）、一把塑料尺子、兩塊橡皮就可以了。（2）為孩子準(zhǔn)備一本抄作業(yè)的小本子，每天查看上面的內(nèi)容，并按本子上的內(nèi)容督促孩子完成作業(yè)。（3）每天晚上幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也不讓孩子不帶零花錢。第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。做孩子的學(xué)習(xí)助手。數(shù)學(xué)書面作業(yè)主要有兩類，一類是課堂作業(yè)，一般在學(xué)校完成，老師會批改。以這本書為主，另一類是家庭作業(yè)，以這兩本為主，要求家長檢查，盡可能幫小孩批改。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)的比一比，就可以利用生活中的素材，幫助孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。平時注意幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽算，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。（3）上學(xué)以后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。第四方面給家長其他方面的一些建議孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了，既然家長把孩子交給了我們就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我們，我們會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：播種一個行為，你會收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運?！軐W(xué)家菩德曼謝謝大家！第三篇：學(xué)期初家長會會議內(nèi)容2011年第一學(xué)期學(xué)期初家長會會議內(nèi)容麗岙中心幼兒園小一班各位家長：大家好！開學(xué)已有3周的時間了，有很多家長都很想知道自己的寶貝在這些日子中在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，向家長介紹一些家長關(guān)心的方面，還有一些近期工作中需要家長配合的問題。今天的家長會我會簡要地講解以下四個方面：一、班級及孩子的情況：首先，介紹下班級教師團隊：本學(xué)期擔(dān)任托小班的班主任的老師是我。班級另外一位蔡老師也是一位非常優(yōu)秀的教師。負(fù)責(zé)生活方面的是一位非常有細心、有愛心、有責(zé)任心的阿姨。當(dāng)然，還有我們天真、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班幼兒的整個情況跟各位家長介紹一下，我們班共有幼兒33名，其中男生20幾名，女生10幾名。從開學(xué)這幾天與孩子接觸的情況看，有些孩子來園時不會哭鬧了，有些孩子盡管哭但是能跟家人揮手說再見，部分孩子來園時還會哭，上星期組織活動時，有10多個孩子肯進教室聽老師講故事，唱歌，只有4個孩子不肯進班，這個星期所有的孩子都能進教室坐會，只是有些孩子需要老師陪在一邊坐?？衔缢?，有些孩子睡得久些，有些孩子較早醒過來，到下午的時候，孩子們的表現(xiàn)就更不錯了，一般不哭了，有些孩子還會玩得很開心，看得出來，孩子們的進步是很明顯的。存在的一些問題，也是本學(xué)期需要家園共同努力的方向：吃飯問題：很多孩子不愿意自己吃飯，坐著等老師喂飯，或是到處跑，要老師找他們吃飯（為了鍛煉幼兒自己吃飯，請家長在家里讓幼兒自己吃飯）；上衛(wèi)生間不會自己脫褲子，尿濕了不說，有的寶貝還會拉臭臭在身上，有時是接二連三的一起來湊熱鬧，三個老師是忙得不可開交，剛洗完一個屁屁又要洗下一個。（特別提醒：會尿濕的幼兒請家長幫幼兒多備幾條褲子）。不懂得和小伙伴一起玩，不愿意和小伙伴分享，搶不到玩具就打人。前兩天發(fā)現(xiàn)個別孩子會打人，在家發(fā)現(xiàn)孩子有這個習(xí)慣一定要及時制止。二、向家長分析剛上幼兒園孩子的特點及家長可以怎樣配合：小班階段應(yīng)該說是比較特殊的一年，很多孩子之前都沒有上過幼兒園，入園后，焦慮情緒較嚴(yán)重。這是孩子們正常的反應(yīng)，家長不要心急，要多給孩子們一些時間。進了幼兒園是孩子邁向獨立的第一步，通過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，逐漸擺脫對父母的依賴，學(xué)習(xí)獨立。孩子入園三步曲：喜歡—恐懼—喜歡，現(xiàn)象：哭鬧、裝生病、說同伴欺負(fù)他、絕食、家長來接的時候委屈地哭等，在每個新入園的寶寶身上都能體現(xiàn)。不適應(yīng)的原因：第一次離家、沒上過幼兒園、在家較自由、不象幼兒園有常規(guī)約束，家里幾個大人對一個孩子，幼兒園是幾個老師對一大群孩子，照顧沒有家里周全。孩子初上幼兒園，家長也會不適應(yīng)，也會焦慮，因此，家長要控制好自己的情緒，剛開始的時候，孩子不會表達，家長也就無法從孩子口中得知孩子在園的情況，你們可以找老師了解情況，也可以給老師的郵箱寫信，把孩子的喜好介紹給老師，讓老師盡快了解孩子們的性格、脾氣，以便老師有針對性地進行引導(dǎo)。老師這段時間一直在了解孩子，盡力照顧好孩子，家長應(yīng)教會孩子：在家里有事情跟爸爸媽媽說，在幼兒園有事情要跟老師說，老師是媽媽的朋友，有事會幫助