大班音樂游戲活動教案（共5篇）-文庫吧
2024-10-21 09:10 本頁面
【正文】 聲音？（突出導火索和炮仗的聲音）二、教師播放卷炮仗的音樂，幼兒聽。今天老師帶來了一個音樂，我們一起來聽一聽。這個音樂有幾段，聽起來什么感覺？讓我們再來聽一遍吧?。ㄔ俾犚魳罚┮魳酚腥危谝欢温犉饋砀杏X怎么樣？有點快，聽起來很高興。第二段？有點慢。第三段？更快了。你們知道嗎？這段音樂還講了一個故事呢?。ń處熤v故事：炮仗廠的故事）你們覺得在音樂的什么地方時工人叔叔在高興的卷炮仗？什么地方時工人叔叔累了邊休息邊卷炮仗？又在什么時候時工人叔叔抓緊的卷炮仗？教師總結，音樂稍快的時候卷的要快一點，人們正在努力地卷更多的炮仗。后來累了，人們又慢慢的卷，提示孩子在音樂慢的時候用慢動作卷炮仗。休息好了，人們又加緊速度卷炮仗了。聽音樂，孩子們玩游戲。如果你是工人叔叔，你會怎樣卷炮仗？每個孩子卷一個不同造型的炮仗，卷好不動，等待老師來點火。（幼兒自由創(chuàng)編卷的動作有創(chuàng)意的讓孩子們一起學一學）那我們一起聽著音樂來卷一卷吧。音樂結束，教師觀察造型，點炮仗，比比誰的炮仗最響亮，誰的導火索最容易找到。三、幼兒分組并大膽嘗試卷炮仗（炮仗應該怎樣卷起來呢，誰做導火索呢？）分組嘗試，教師點炮仗。集體表演卷炮仗，老師做導火索，請配課老師幫忙點炮仗。做游戲總結。四、結束好了小炮仗們，今天你們也卷累了，現(xiàn)在就讓我們隨著愉快的音樂一起去放松一下吧！第三篇：大班音樂游戲教案大班音樂游戲教案《誰是木頭人》一、活動目標熟悉感受樂曲歡快的旋律，區(qū)分樂曲中的長音和短音。學會用不同的的動作表現(xiàn)樂曲中的旋律。能與很多的小伙伴進行游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受合作的快樂
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