【正文】 護法》中的學校保護，同時也違背了《義務(wù)教育法》中的學校職責，不得對未成年人實施體罰和變相體罰；網(wǎng)吧經(jīng)營者違背了《未成年保護法》中的社會保護，同時也違背了《義務(wù)教育法》中的社會職責，網(wǎng)吧不得對未成年人開放。②趙某之所以會走向犯罪道路是因為：家庭未對其履行監(jiān)護和扶養(yǎng)的義務(wù)；學校的體罰，使其產(chǎn)生了厭學情緒；社會管理不嚴；趙某自身法律意識淡薄，缺乏自我保護的意識和能力。（3）①青少年的健康成長需要法律保護；保護未成年人是國家、社會、家庭、學校的共同責任；一般違法和犯罪都是違法行為、都具有社會危害性、二者之間沒有不可逾越的鴻溝；我們青少年要防微杜漸，做遵紀守法的好公民。②我們青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益；要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；要防微杜漸，做遵紀守法的好公民。第三篇：增強維護意識,樹立優(yōu)良作風通過這次黨課,我學會了很多,尤其是在如何加強素質(zhì)修養(yǎng),樹立優(yōu)良作風上面有了一個明確的方向,共產(chǎn)黨員應(yīng)有的素質(zhì),，加強自身修養(yǎng)是一個終生課題，必須認真面對，著力做好。這是保持黨員先進性的重要條件。黨性，是一個政黨所固有的個性。不同階級的政黨有不同的黨性。無產(chǎn)階級政黨的黨性，就是無產(chǎn)階級最高、最集中的表現(xiàn)，就是黨的性質(zhì)，是一個什么樣的黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨的黨性，也是每一個共產(chǎn)黨員所具有的黨性。通過自我教育、自我培養(yǎng)、自我改造、自我熏陶努力提高黨員的思想政治覺悟、道德修養(yǎng)水準、組織紀律觀念和馬克思主義理論、科學文化知識水平。只有不斷加強黨性修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)，才能樹立優(yōu)良作風，才能自覺地實踐“三個代表”重要思想。一、努力提高自己的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)就是作為一名黨員干部在工作中必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別能力、政治敏銳性。當前，在思想上、政治上必須與黨中央保持一致，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，堅定不移地服從、服務(wù)于全黨、全國和我校工作的大局，維護全黨的團結(jié)和我校的大好局面。對損害黨的形象和威信，危害人民利益的行為，堅決加以糾正和制止。在大是大非面前旗幟鮮明，毫不含糊，在事關(guān)方向、原則的問題上保持清新的頭腦和堅定的立場。這都是對政治素質(zhì)的基本要求。二、努力提高自己的思想素質(zhì)。思想素質(zhì)是指從事各項工作必須具備的世界觀、思想境界和道德情操等方面的狀況。就是要堅持馬克思主義的觀點，堅持我黨實事求是的原則；就是要從客觀實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；就是要在工作和生活中堅定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無私的思想品格；就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。三、努力提高自己的知識素質(zhì)。知識素質(zhì)是指應(yīng)具備的一般社會科學、自然科學、心理科學、管理科學和其他領(lǐng)域科學的知識。具體說，一是要有扎實的科學文化知識，尤其要盡可能多地學習、掌握現(xiàn)代科技知識和與本職工作有關(guān)的學科知識；二是要有較深的專業(yè)知識，掌握所在部門業(yè)務(wù)活動范圍涉及到的專業(yè)知識，成為本業(yè)務(wù)領(lǐng)域的內(nèi)行；三是要有較豐富的社會知識，善于在深入社會實際、深刻了解周圍事物歷史和現(xiàn)狀的過程中積累直接經(jīng)驗，并將其逐步深化。四、努力提高自己的能力素質(zhì)。能力素質(zhì)是指從事各項工作、實現(xiàn)工作目標的本領(lǐng)，是黨員干部知識、智慧和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)。我將努力提高自己的科學決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、調(diào)查研究能力、隨機應(yīng)變能力、自我完善能力和口頭及書面表達能力。五、努力提高自己的身心素質(zhì)。身心素質(zhì)是指黨員干部應(yīng)具備的身體和心理素質(zhì)。健康的身體，旺盛的精力，是做好工作的基本條件。心理素質(zhì)對行為起調(diào)節(jié)作用。自強不息、果斷決策、善于自控、能夠接受挫折、能夠戰(zhàn)勝一切困難以及爭取勝利的意志，是做好工作應(yīng)具備的素質(zhì)。第四篇：增強憲法意識 維護憲法權(quán)威增強憲法意識維護憲法權(quán)威尊敬的周書記、李鎮(zhèn)長、左書記，尊敬的各位領(lǐng)導，全體同志們：我是湘潭市理論政策宣講團成員熊虎，其實大家更熟悉我是市派連云村扶貧工作隊隊員。此時此刻，我想利用這個機會，向棋梓鎮(zhèn)黨委政府特別是周書記、左書記對連云村的扶貧工作的高度重視和大力支持表示衷心的感謝。在連云村工作兩年了，在我心里，琪梓連云就是我的家，我要盡力把家里的事做好。這次理論宣講工作，是市委安排的一件政治任務(wù)。我和文凱同志一起參加了培訓，將上級的精神吃透弄懂。我選擇了憲法宣傳這個主題，我將原原本本的將市委的精神和要求給各位領(lǐng)導報告，也結(jié)合自己學習憲法的一些體會和思考與大家探討。從四個方面匯報：認識憲法的重要地位，學習憲法的主要內(nèi)容，實施憲法的保證措施，踐行憲法的基本要求。一、認識憲法的重要地位我們能感覺得到，隨著社會的發(fā)展，調(diào)整社會關(guān)系的法律必然會愈來愈多。比如，我國從建國初期只有幾部法律，到2019年底，發(fā)展到了有272部法律和數(shù)以百計千計的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章組成的法律體系。在數(shù)量龐大的法律體系中，哪部法律真正算是法律體系的壓艙石呢？這部法律就是憲法。從法的概念上看，憲法和法律都是由國家制定并以國家強制力保障實施的行為規(guī)范。憲法是法，具有法的屬性。但與其他法律相比，憲法又具有自身的特征。憲法是國家根本法，具有最高的法律效力首先，憲法是關(guān)于國家的法。一個國家從上到下，權(quán)力設(shè)置，機構(gòu)安排，全是憲法規(guī)定的。世界上幾乎所有國家，好多連軍隊都沒有，但都有憲法。翻開我國《憲法》，序言規(guī)定：“憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責?！毙蜓云鞄悯r明地指明了憲法作為國家根本大法的地位，在國家法律體系中具有最高的法律效力。國家根本法，是指憲法規(guī)定的內(nèi)容帶有根本性，一個國家之內(nèi)的其他所有法律、法規(guī)、制度、政策均是以憲法為基礎(chǔ)或者依據(jù)憲法而制定的。從某種程度上說，憲法與一般法律的關(guān)系可以稱作是“母法”與“子法”的關(guān)系，一般法律都是由憲法派生出來的。因此，國家立法機關(guān)在進行日常立法時，必須依據(jù)憲法的規(guī)定，以憲法的規(guī)定、原則、精神為基礎(chǔ)。我國絕大多數(shù)法律在第1條明確規(guī)定，本法依據(jù)憲法制定。即使法律第1條沒有作出明文規(guī)定，其也是依據(jù)憲法制定的。憲法的最高法律效力，是指在一個國家之內(nèi)，相對于所有社會主體的行為，憲法的效力是最高的。憲法是一個國家和社會的最高規(guī)則。我國憲法第5條規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。憲法是治國理政的總章程、總依據(jù)習近平總書記指出，憲法是國家根本法，是國家各種制度和法律法規(guī)的總依據(jù)。憲法的內(nèi)容涉及一個國家的政治、經(jīng)濟、文化、社會、民族關(guān)系，對外交往等各個方面的重大原則性問題，涉及一個國家的根本制度和基本制度問題，涉及國家與公民關(guān)系。而法律所規(guī)定的內(nèi)容，只涉及國家生活或者社會生活的中某一方面的重要問題。我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現(xiàn)。我國憲法規(guī)定了國家的指導思想、根本制度、根本任務(wù)、國家性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、政權(quán)組織形式、國家結(jié)構(gòu)形式、經(jīng)濟制度、文化制度、外交政策和處理國際關(guān)系的基本原則、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、中央和地方國家機構(gòu)的設(shè)置以及各國家機關(guān)之間的權(quán)力配置和相互關(guān)系等。這些內(nèi)容是我國政治生活和社會生活中最根本、最重要的問題。而普通法律規(guī)定的內(nèi)容只涉及國家生活或者社會生活中某一方面的問題。例如，刑法依據(jù)憲法的規(guī)定、原則、精神，具體規(guī)定了什么是犯罪、如何懲罰犯罪兩大問題；婚姻法依據(jù)憲法的規(guī)定、原則、精神，具體規(guī)定了婚姻及其家庭關(guān)系。憲法是人民當家作主的制度安排憲法是近代以來民主進程中的制度成果。憲法是人民主權(quán)原則的產(chǎn)物，只有在確立了人民主權(quán)原則之后，才有可能憲法。我國《憲法》第2條規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。憲法的基本內(nèi)容就是保證人民當家作主的制度安排，即民主制度。習近平總書記指出，在中國，發(fā)展社會主義民主政治，保證人民當家作主，保證國家政治生活既充滿活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本制度安排。憲法是保障公民權(quán)利的根本法律武器馬克思說，憲法是人權(quán)保障書。列寧說，憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙。因此，憲法也是關(guān)于每個人的法，與每個人權(quán)利息息相關(guān)。每個人生下來，都可以受教育，工作累了可以休假，年齡到了可以退休。你合法掙到的財產(chǎn)是私人財產(chǎn)，憲法保護你誰也不能拿走?？偟膩碚f，你有做很多事的自由，你也有不做很多事的自由。這都是憲法規(guī)定的。在我國，權(quán)利是公民利益的法律化形式，是國家確認和保護公民利益的重要方式。習近平總書記指出，憲法是“保障公民權(quán)利的法律武器”。憲法，雖然我們聽起來感覺高大上，覺得離我們生活很遠，其實憲法就存在我們的現(xiàn)實生活中，接下來舉幾個同憲法有關(guān)的例子，比如：冒名頂替上大學，侵害公民的“姓名權(quán)”和“受教育權(quán)”；.乙肝病毒攜帶而被拒絕錄用侵害了公民的“平等權(quán)”和“勞動權(quán)”等剛才提到的這些權(quán)利，都是憲法明確規(guī)定保護公民權(quán)利，如果受到侵害，我們可以運用憲法法律堅決捍衛(wèi)。打開憲法條文，我們的一生都有憲法在默默保護……從出生到上學、成年到畢業(yè)工作、結(jié)婚成家到退休，憲法條文對我們的應(yīng)享有的權(quán)利都有明確的規(guī)定。（展示PPT）二、學習憲法的主要內(nèi)容首先看看憲法的發(fā)展歷程憲法是怎么產(chǎn)生的呢？我們知道，法律是隨著人類歷史上國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而憲法，在當時并沒有出現(xiàn)；后來人類又經(jīng)歷了封建制社會，憲法仍然沒有出現(xiàn)；直到資產(chǎn)階級革命取得勝利，建立了資本主義國家之后，憲法才被制定出來。因此，現(xiàn)代意義上的憲法是西方先搞起來的，是17至18世紀資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物。那么，我國憲法的歷史發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的歷程？大體上經(jīng)歷了三個階段：舊中國憲法的歷史發(fā)展，新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展，現(xiàn)行憲法的修正。舊中國憲法的歷史發(fā)展1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會。為了民族復興，無數(shù)仁人志士“以愛國相砥礪，以救亡為己任”，進行了各種形式的抗爭、探索和嘗試。西學東漸之下，立憲救亡、變法圖存，成為那個時代很多人孜孜以求的目標。他們寄希望于按照西方憲政制度模式、仿行日本“明治維新”來改良改造中國，然而最終都沒有取得成功。1898年，清政府主張改良的一派發(fā)起戊戌變法，史稱“百日維新”，后來遭到了統(tǒng)治集團保守勢力的殘酷鎮(zhèn)壓，“六君子”血灑京城菜市口。1908年和1911年，清政府迫于各方壓力先后頒布《欽定憲法大綱》、《重大信條十九條》，但根本不能取信于人，必然隨著清王朝的終結(jié)一同消失。1911年，孫中山先生領(lǐng)導的辛亥革命廢除了帝制，創(chuàng)立了中華民國，產(chǎn)生了資產(chǎn)階級民主革命性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，具有歷史進步意義。我國現(xiàn)行憲法在序言中明確講到了孫中山先生和辛亥革命。然而，限于歷史條件，革命和約法未能從根本上改變國家和民族的悲慘命運，中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒有完成。北洋政府時期，先后有“天壇憲草”（1913），袁世凱的“袁記約法”（1914），曹錕的“賄選憲法”（1923），段祺瑞的“民國憲草”（